(共24张PPT)
Lesson M
Animals on the farm
川教版 三年级下
Let’s know
1．能够练唱课本P28的歌曲。
2．能够借助多种方法，在语境中学会五个单词。
3．能够完成课本P29的听力任务。
4．能够完成课本P29的游戏任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
cow: moo-moo
cat: meow-meow
duck: quack-quack
sheep: baa-baa
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
cow
duck
pig
cat
Task 3：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
far - mer
farmer
农民
Old MacDonald is a ________.
farmer
Task 3：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
f - ar - m
farm
农场
Old MacDonald had a ______.
farm
Task 3：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
a - ni - mal
animal
动物
Old MacDonald had some _______.
animal
Task 3：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
sh - ee - p
sheep
绵羊
Old MacDonald had _________.
one sheep
一只绵羊
Task 3：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
Old MacDonald had __________.
two sheep
两只绵羊
Task 4：Look and say
看图片，说单词。
duck
sheep
farmer
Task 4：Look and say
看图片，说单词。
pig
farm
Task 4：Look and say
看图片，说单词。
cow
cat
Task 5：Listen and number
看图片，听音频，标序号。
1． duck
1
2． farmer
2
3． pig
3
4． cow
4
5． farm
5
6． sheep
6
7． cat
7
Task 6：Listen and repeat
看课件，听音频，跟唱歌曲。
cow: moo-moo
cat: meow-meow
duck: quack-quack
sheep: baa-baa
Task 7：Read and match
看图片，完成连线任务。
quack-quack
moo-moo
meow-meow
baa-baa
Task 8：Try to sing
看课件，尝试唱歌曲。
Old MacDonald had a farm, ee-ai, ee-ai, oo.
And on the farm, he had some ______, ee-ai, ee-ai, oo.
With a __________ here, and a ____________ there.
Here a _______, there a ________, everywhere a __________.
Old MacDonald had a farm, ee-ai, ee-ai, oo.
cows
moo-moo
moo-moo
moo
moo
moo-moo
Task 8：Try to sing
看课件，尝试唱歌曲。
Old MacDonald had a farm, ee-ai, ee-ai, oo.
And on the farm, he had some ______, ee-ai, ee-ai, oo.
With a ____________ here, and a _____________ there.
Here a _______, there a ________, everywhere a ____________.
Old MacDonald had a farm, ee-ai, ee-ai, oo.
cats
meow-meow
meow-meow
meow
meow
meow-meow
Task 8：Try to sing
看课件，尝试唱歌曲。
Old MacDonald had a farm, ee-ai, ee-ai, oo.
And on the farm, he had some ______, ee-ai, ee-ai, oo.
With a ____________ here, and a ____________ there.
Here a _______, there a _______, everywhere a ____________.
Old MacDonald had a farm, ee-ai, ee-ai, oo.
ducks
quack-quack
quack-quack
quack
quack
quack-quack
Task 8：Try to sing
看课件，尝试唱歌曲。
Old MacDonald had a farm, ee-ai, ee-ai, oo.
And on the farm, he had some ______, ee-ai, ee-ai, oo.
With a __________ here, and a ____________ there.
Here a _______, there a ________, everywhere a __________.
Old MacDonald had a farm, ee-ai, ee-ai, oo.
sheep
baa-baa
baa-baa
baa
baa
baa-baa
Task 9：Let’s sing
看课件，全班同学齐唱歌曲。
Task 9：Let’s sing
看课件，全班同学齐唱歌曲。
cow: moo-moo
cat: meow-meow
duck: quack-quack
sheep: baa-baa
Homework
1．唱课本P28 Let’s sing 的歌曲给组长听。
2．背诵课本P26 Magic box 的单词给组长听。
3．朗读课本P27 Let’s read 的单词给组长听。
4 ．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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川教版小学英语三年级下册
Lesson M Animals on the farm
教学设计（P28---29）
课题 Lesson M Animals on the farm 单元 第2单元 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《川教版》小学英语三年级下册第2单元 Lesson M的内容，其教学内容以“农场上的动物”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时主要有四部分内容：（1）Let’s talk呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容，学会运用本课的核心句型。（2）Magic box呈现了五个核心词汇，学生需要借助多种方法学习词汇。（3）Listen and number是一个听力任务，学生需要听录音，给图片排序。（4）Let’s play呈现了一个游戏，学生需要根据要求，完成游戏任务。
学习目标 一、语言能力1．能够练唱课本P28的歌曲。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够完成课本P29的听力任务。4．能够完成课本P29的游戏任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够练唱课本P28的歌曲。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够完成课本P29的听力任务。4．能够完成课本P29的游戏任务。
难点 1．能够练唱课本P28的歌曲。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P28 Let’s sing的音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片、句子和音频，要求学生看课件，借助图片、词不离句、听音识词、自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助图片、词不离句、听音识词、自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。
Task 4：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 5：Listen and number 教师播放课件，呈现任务要求、课本P29 Listen and number的音频和图片，点击播放音频，要求学生看图片，听音频，标序号。 学生看图片，听音频，标序号。 能够完成课本P29的听力任务。
Task 6：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P28 Let’s sing的音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟唱歌曲。 学生看课件，听音频，跟唱歌曲。 跟唱歌曲，为练唱歌曲做好准备。
Task 7：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，完成连线任务。 学生看图片，完成连线任务。 确认动物的声音，为练唱歌曲做好准备。
Task 8：Try to sing 教师播放课件，呈现任务要求、挖空的歌词和图片，要求学生看课件，尝试唱歌曲。 学生看课件，尝试唱歌曲。 尝试唱歌曲。
Task 9：Let’s sing 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，全班同学齐唱歌曲。 学生看课件，全班同学齐唱歌曲。 （1）能够完成课本P29的游戏任务。（2）能够练唱课本P28的歌曲。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Lesson M Animals on the farmOld MacDonald is a farmer.Old MacDonald had a farm.Old MacDonald had some animal.Old MacDonald had one sheep.Old MacDonald had two sheep.
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川教版小学英语三年级下册
Lesson M Animals on the farm 习题
【基础巩固】
一、看图，选词，填字母编号。
A．cat B．cow C．duck D．pig
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、看图，读单词，连线。
meow-meow moo-moo quack-quack baa-baa
三、根据单词的首字母和中文提示提示补充单词。
1．Old MacDonald is a f________________.（农民）
2．Old MacDonald had a f________________.（农场）
3．Old MacDonald had one s________________.（绵羊）
4．Old MacDonald had some a________________.（动物）
【能力提升】
四、按要求写句子。
1．Let’s sing a song.（英译汉）
_________________________________________________________________________
2．好的。（汉译英）
_________________________________________________________________________
3．I had two sheeps.（修改病句）
_________________________________________________________________________
参考答案：
【基础巩固】
一、看图，选词，填字母编号。
B C D A
二、看图，读单词，连线。
meow-meow moo-moo quack-quack baa-baa
三、根据单词的首字母和中文提示提示补充单词。
1．Old MacDonald is a farmer.（农民）
2．Old MacDonald had a farm.（农场）
3．Old MacDonald had one sheep.（绵羊）
4．Old MacDonald had some animal / animals.（动物）
【能力提升】
四、按要求写句子。
1．我们唱一首歌吧。
2．OK.
3．I had two sheep.
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