部编版九年级下册历史《第17课 二战后资本主义的新变化》课时作业（含答案）

课时作业：九下历史《第17课 二战后资本主义的新变化》
一、基础巩固
1.一本护照，一张签证，你可以畅通无阻的游历欧盟各国。巴黎的街头随处是意
大利人和他们的精致餐馆。柏林的商店中，为你导购的可能是操着拉丁口音的西班牙女郎。他们看上去惬意而舒适，仿佛这里就是他们的祖国。能够反映这一现象的图标是（ ）
2.1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式生效，标志着欧盟的诞生，德法两国同为欧盟创始国，开始了更加密切的合作。消息传来，法国议会欢声雷动，一位议员大声呼喊，右手是永远不会向左手挥刀的。如何理解其观点（ ）
A.双方政治经济融合紧密，避免了战争的爆发
B.欧洲不再是世界中心，无力发动新的战争
C.双方意图共同对抗美国
D.新的国际秩序下不会再有战争
3.20世纪50年代，西欧各国的工业生产已经基本恢复甚至超过二战前的水平。下列不属于西欧各国经济恢复和发展主要原因的是（ ）
A. 利用美国的援助 B. 制定恰当的经济发展政策
C. 形成欧洲共同体 D. 采用最先进的科学技术成果
4.战后日本一片萧条，美国甚至曾邀请苏联和蒋介石政府驻军占领日本。可朝鲜战争改变了一切，水门桥上的钢梁烙印着三菱重工的商标。1968年成为仅次于美国的资本主义世界第二经济强国，三菱、三井、丰田等大企业迅速成为世界知名公司，导致上述现象的主要因素是（ ）
A.美国的扶植 B.经济政治改革
C.政府对经济的干预 D.世界贸易组织的推动
5.上世纪80年代，东京的房价超过了纽约，可谓寸土寸金。有美国经济学家惊呼，卖掉一个东京，可以买下整个美国。白头鹰在战后第一次感受到了真实的威胁和挑战，日本经济腾飞的因素不包括以下哪点（ ）
A.大力发展教育，培养人才
B.引进和利用最先进的科学技术
C.制定恰当的经济发展政策
D.海外殖民掠夺
6.那就像一个黑洞，一沓沓的美金被吸入其中，它不同于你种下桃子，让你一定能够在秋天品尝到滋味，但它确实的，让你受益匪浅，这一点，我们早就用原子弹证明过了。材料揭示了美国崛起的哪一直接因素 （ ）
A.经济因素 B.教育因素 C.科技因素 D.外交因素
7.关于西方国家实行高福利待遇，说法不正确的是（ ）
A.目标是缩小贫富差距，实现共同富裕
B.涉及医疗、养老、住房、失业保险和教育等方面
C.可以缓和阶级矛盾，创造稳定的社会环境
D.英国、法国、联邦德国等国都在第二次世界大战后不久宣布成为“福利国家”
二、拓展延伸
8.阅读材料，回答问题。
材料一 谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们不惜使用最强大的武力统一欧洲，但都失败了。二战后至今，欧洲一体化进程发展迅速，显示出广阔的发展前景。
——摘编自《世界史》
材料二 日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部科学大臣在北京大学的演讲
材料三 下图是日本国民生产总值增长示意图
1945年1955年1956年1975年1985年1996年
材料四 2020年1月31日23：00点，英国正式脱欧。这意味着英国在加入欧盟（欧共体）47年后正式与这个大家庭说“再见”。
——《泰晤士报》
（1）根据材料一及所学，回答二战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式分别是什么？二战后欧洲一体化经历了怎样的发展演变过程？
（2）根据材料二、三概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分析原因。
（3）根据所学，分析英国脱欧对英国本身的影响。
9.阅读材料，完成问题。
材料一 美国早在开罗会议时就清醒地认识到，坐在它旁边的北极熊是它之后漫长岁月里的最可怕对手。这个对手由于“迥异”的意识形态，可以无视任何阻力，最大限度的集中人力、物力、财力。而不经国会表决的政策执行，在美国眼中是不可思议的。另辟蹊径就是让科技发挥作用，直接体现就是华盛顿为来自欧洲、甚至苏联的“脑子”们挥舞着支票，极尽所能的表达“诚意”。其结局是美国领导了第三次科技革命，计算机、芯片、软件等划时代产物无一例外的打上了美国的烙印，这些助力了美国经济高速发展，并在全世界、全领域内独占鳌头……
（1）根据材料一，概括美国在战后经济发展呈现出哪些特征。
材料二 1950年—1991年美国、西欧、日本在世界工业生产中的比重

（2）根据材料二，说说西欧、日本二战后工业生产占比变化并思考其背后的原因。
（3）结合上述材料及所学，谈谈我国发展经济时可以吸取到什么经验。
三、合作探究
一些欧美发达国家实行高福利国民待遇，建立了号称“从摇篮到坟墓“的保障，着实令不明就里的人羡慕不已。然而近些年，这些国家频频翻车。首先是国民工作动力不足，社会经济增速放缓，最后陷入债务危机。福利难以为继，引发了游行示威等政治危机，无奈向周边和我国伸手求援。而另一些高福利国家在面对新冠疫情时，政府毫无组织能力，引以为傲的免费医疗体系瞬间崩溃，与我国迅速控制疫情形成鲜明对比。针对以上情况，你是怎样看的呢？
四、学习心得
学习了本课，你有哪些体会和收获？
五、自主预习
请你自主学习《第18课 社会主义的发展与挫折》，思考问题。
1.苏联几位领导人的改革为什么会失败？
2.苏联最终解体的原因是？对世界产生了怎样的影响？
3.东欧剧变和苏联解体对我国发展有着怎样的启示？
第五单元 第17课 二战后资本主义的新变化
一、基础巩固
1.C 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C 7.A
二、拓展延伸
8.（1）战争 和平；六十年代，欧洲联合形成了更紧密的组织，建立了“欧洲共同体”，到了九十年，欧洲一体化形成，成立了欧盟，到了2002年，欧洲一体化迈出了实质性步伐，颁布了统一货币——欧元。
（2）特点：持续高速增长。原因：美国在日本推行非军事化和民主化改革；美国积极扶持日本；日本政府制定适当的经济政策；日本大力引进先进技术。
（3）①经济上与欧盟的联系减弱，减缓了英国经济的增长。②政治上被孤立于欧盟之外，更加依赖美国。③文化上拉开了与欧陆国家的联系，保持了相对的独立性。
9.（1）高科技产业发展迅速；信息化和全球化。
（2）西欧、日本所占比重不断提升。原因：充分利用美国的援助；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策等。
（3）重视科学技术对经济的作用；坚持对外开放；加强与其他国家和地区的交流与合作等。(合理即可)
三、合作探究（略）
四、学习心得（略）
五、自主预习（略）