小学数学人教版二年级下第八单元第3课时《单元综合复习》精学课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
第八单元 克和千克
单元综合复习
单
元
导
图
认识克和千克
计量工具
解决问题
克和千克之间的进率
克和千克的认识
克和千克
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
克和千克的认识
对于克与千克，你了解了哪些内容？
克和千克是国际上通用的质量单位。克用字母“g”表示；千克用“kg”表示。
一般情况下，计量比较轻的物体的质量时，用“克”作单位；计量比较重的物体的质量时，用“千克”作单位。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
克和千克的认识
计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
（克 千克）（克 千克）（克 千克） （克 千克）
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
克和千克之间的进率
克和千克之间的进率是多少？
克和千克之间的进率是1000，
1千克=1000克。
6千克=（ ）克 4000克=（ ）千克7000克=（ ）千克 9千克=（ ）克
6000
4
7
9000
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
计量工具
如何运用计量工具？
称量较轻物品且需要准确度高，用天平。称量一般物品的质量时，多用台秤、电子秤。称量较重物品的质量时，多用磅秤。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
计量工具
天平
电子秤
体重秤
磅秤
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
解决问题
如何估计一堆物体大概的质量？
估计一堆物品大约有多重，先估计1千克的这种物品大约有几个，再用这堆物品的个数除以1千克这种物品的个数，就得出这堆物品大约有多重。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
解决问题
6个橘子大约重1千克，18个橘子大约有多重？
18÷6=3（千克）
答：18个橘子大约重3千克。
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 2000克 5千克 4900克
800克 1千克 2500克 3千克
999 克 1 千克 7千克 700克
3000 克 3 千克 29 克 4千克
＝
＞
＜
＜
＜
＞
＝
＜
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
2.在括号里填上合适的数。
1千克=（ ）克 2000克=（ ）千克
3千克=（ ）克 7000克=（ ）千克
5千克=（ ）克 6000克=（ ）千克
1000
2
3000
7
5000
6
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
3.判断题
（1）一支铅笔重15千克。 （ ）
（2）1千克铁比1千克棉花重。 （ ）
（3）一袋盐重500g,两袋盐重1千克。（ ）
（4）1千克比200克多800克。 （ ）
（5）4千克等于4000克。 （ ）
（6）2千克梨和2000克苹果一样重。 （ ）
×
√
√
√
√
×
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
4.下面说得对吗？试一试。
答：不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。
称体重时，使劲往下踩肯定会重一些。
称体重时，单脚站着，可能会轻一些。
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
1.一袋梨和一袋苹果共重5000克，其中梨重2000克，苹果重多少千克？
答：苹果重3千克。
5000-2000=3000（克）
3000克=3千克
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
2.一桶油连桶重 21 千克，倒出一半后，连桶重 11 千克，想一想，这桶油有多重？桶有多重？
答：这桶油重 20 千克，桶重 1 千克。
油：21- 11=10（千克）
10+10=20（千克）
桶：21- 20= 1 （千克）
课堂小结
综合练习
知识梳理
拓展练习
你有什么收获？
1. 认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克，会进行简单的单位换算。
2.初步了解天平和常用的用“千克”作单位的秤，知道称物体的方法。
再 见