第10章 二元一次方程组
10.1二元一次方程
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.下列方程是二元一次方程的是 ( )
A. B. C. D.
2.若是关于x,y的二元一次方程ax―3y=1的解,则a的值为 ( )
A.-5 B.-1 C.2 D.7
3.二元一次方程2x+y=5中,当x=2时,y= .
4.已知关于x、y的方程3xm 3 + 4yn+2=11是二元一次方程,则m+n的值为 .
5.由方程3x-2y-6=0可得到用x表示y的式子是_________;
巩固提升
6.方程ax-4y=x-1是二元一次方程,求a的取值范围 .
7.二元一次方程x+2y=7的所有正整数解是 .
8.甲种奖品每件4元,乙种奖品每件5元,已知购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,两种奖品共花了50元.
(1)列出关于x,y的二元一次方程.
(2)请将关于x,y的二元一次方程写成用含x的代数式表示y的形式.
(3)如果x=5,那么y的值是多少?
(4)你知道共有几种购买方案吗?
拓展优化
(
(第
9
题
)
)9.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC=x,BC=y,周长为12.
(1) 列出关于x、y的二元一次方程;
(2) 求该方程的所有整数解.
10.2 二元一次方程组
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.下列方程组中,是二元一次方程组的为 ( )
A. B. C. D.
2.下列关于x,y的各对数值中,是方程组的解的是 ( )
A. B. C. D.
3.把一堆练习本分给学生,如果每名学生分4本,那么多4本;如果每名学生分5本,那么最后1名学生只有3本.设有x名学生,y本书,根据题意,可列方程组为 ( )
A. B. C. D.
4.写出一个以为解的二元一次方程组____________________.
5.已知是二元一次方程组的解,则m-n的值是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
巩固提升
6.在一本书上写着方程组的解,其中y的值被污渍盖住了,请你写出m= .
7.《算法统宗》是中国古代数学名著,作者是明代著名数学家程大位,在其中有这样的记载“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”译文:有100名和尚分100个馒头,正好分完.如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大,小和尚各有几人?设有大和尚x人,小和尚y人,可列方程组为 .
8.若方程组是二元一次方程组,求a的值.
拓展优化
9.请你设计一个问题情境,根据问题情境所描述的关系,建立的二元一次方程组模型是
10.3 解二元一次方程组(1)
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.用代入法解方程组时,代入正确的是 ( )
A.x-2-x=4 B.x-2-2x=4 C.x-2+2x=4 D.x-2+x=4
2.方程组的解是 ( )
A. B. C. D.
3.已知,则x+y= .
4.解下列方程组:
(1) (2)
巩固提升
5.若(x+y﹣5)2+|x﹣3y﹣17|=0,则x、y的值分别为 ( )
A.7,7 B.8,3 C.8,﹣3 D.7,8
6.若-72a2b3与101ax+1bx+y是同类项,则x,y的值为_______________
7.已知:方程组 的解为 ,求的值.
拓展优化
8.已知,求2m-n的值.
10.3 解二元一次方程组(2)
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.用加减消元法解二元一次方程组时,必须使这两个方程中 ( )
A.某个未知数的系数是1 B.同一个未知数的系数相等
C.同一个未知数的系数互为相反数 D.某一个未知数的系数的绝对值相等
2.用加减消元法解二元一次方程组,下列步骤可以消去未知数x的是 ( )
A.①×4+②×3 B.①×2-②×5 C.①×5+②×2 D.①×5-②×2
3.若关于x,y的方程组的解满足x+y=,则m=__________.
4.用加减消元法解下列方程组:
(1) (2)
巩固提升
5.若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为_______________.
6.代数式,当x=-2时,代数式的值为4;当x=2时,代数式的值为10,则x=-1时,求代数式的值.
拓展优化
7.甲、乙二人同时解方程组甲看错了a,解得乙看错了b,解得求a、b的值.
10.4 三元一次方程组
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.解三元一次方程组时,要使解法较为简单,应 ( )
A.先消去x B.先消去y C.先消去z D.先消去常数
2.已知方程组则a= .
3.已知且x+y=3,则z= .
解下列方程组:
(1) (2)
巩固提升
5.设,则的值为________________.
6.在等式y=ax2+bx+c中,当x=1时,y=﹣2;当x=﹣1时,y=20;当x=2时,y=﹣10;求当x=﹣2时,y的值.
拓展优化
7.如果,且x+y+z=18,求x,y,z的值.
10.5 用二元一次方程组解决问题(1)
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.新冠病毒疫情发生以来,牵动全国人民的心,为此东海县某中学100名教师进行献爱心活动共捐款11000元,其中党员干部x人,每人捐款200元;普通教师y人,每人捐款100元,则党员干部、普通教师分别多少人 ( )
A.20人;80人 B.10人;90人 C.80人;20人 D.90人;10人
2.一个两位数的十位数字与个位数字之和是7,如果把这个两位数加上45,那么恰好成为把个位数字和十位数字对调后组成的数,那么这个两位数是____________.
3.有48支球队共520名运动员参加篮球、排球比赛,其中每支篮球队10人,每支排球队12人,每名运动员只能参加一项比赛,篮球、排球队各有多少支参赛?
巩固提升
4.鸡兔同笼:“今有鸡兔同笼,上有二十头,下有五十六足,问鸡兔各几何” ( )
A.8、12 B.10、10 C.11、9 D.12、8
5.一种商品有大小盒两种包装,3大盒、4小盒共装102瓶,2大盒、3小盒共装72瓶,大盒与小盒每盒各装多少瓶?
拓展优化
6.《九章算术》里有一道著名算题:“今有上禾三秉,益实六斗,当下禾十秉.下禾五秉,益实一斗,当上禾二乘、问上、下禾实一乘各几何?”大意是:3捆上等谷子结出的粮食,再加上六斗,相当于10捆下等谷子结出的粮食.5捆下等谷子结出的粮食,再加上一斗,相当于2捆上等谷子结出的粮食.问:上等谷子和下等谷子每捆能结出多少斗粮食?请解答上述问题.
10.5 用二元一次方程组解决问题(2)
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.22名工人按定额共完成1400件产品,三级工每人定额200件,二级工每人定额50件,若22名工人中只有二、三级工,则三级工有_______人,二级工有_______人.
2.某宾馆有单人间和双人间两种房间,入住3个单人间和6个双人间共需1020元,入住1个单人间和5个双人间共需700元,则入住单人间和双人间各5个共需________元.
3.某商场用36万元购进A、B两种商品,销售完后共获利6万元,其进价和售价如下表:
A B
进价(元/件) 1200 1000
售价(元/件) 1380 1200
求该商场购进A、B两种商品各多少件.(注:获利 = 售价 — 进价)
巩固提升
4.某商店在一次买卖中同时卖出两件上衣,每件都以135元卖出,若按成本计算,其中一件赢利25%,另一件亏损25%,则这家商店在这次买卖中 ( )
A.不赚不赔 B.赚9元 C.赔8元 D.赔18元
5.小强问叔叔多少岁了,叔叔说:“我像你这么大时你才4岁,你到我这么大时我就40岁了.”求小强和叔叔各自的年龄.
拓展优化
6.据研究,当洗衣机中洗衣粉的含量在0.2%~0.5%之间时,衣服的洗涤效果较好,因为这时表面活性较大.现将4.94kg的衣服放入最大容量为15kg的洗衣机中,欲使洗衣机中洗衣粉的含量达到,那么洗衣机中需要加入多少千克水,多少匙洗衣粉?(1匙洗衣粉约0.02kg,假设洗衣机以最大容量洗涤)
10.5 用二元一次方程组解决问题(3)
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.小明步行速度为5千米/时,骑车速度为15千米/时.如果小明先骑车2小时,然后步行3小时,那么他的平均速度是
A.5千米/时 B.9千米/时 C.10千米/时 D.15千米/时
2.某商场为迎接店庆进行促销,羊绒衫每件按标价的八折出售,每件赚70元,后因库存太多,每件羊绒衫按标价的六折出售,每件亏损110元,则该商场每件羊绒衫的进价为__________元,标价为_________元..
3.现用190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或做22个盒底,一个盒身与两个盒底配成一个完整盒子,问:用多少张铁皮制盒身,多少张铁皮制盒底,可以正好制成一批完整的盒子?
巩固提升
4.某船顺流航行36km,用3小时,逆流航行24km,用3小时,则水流速度为________,船在静水中的速度为____________.
5.某铁路桥长1750 m,现有一列火车从桥上通过,测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了80 s,整列火车完全在桥上的时间共60 s,求火车的速度和长度.
拓展优化
(
(第
6
题
)
)6.如图所示,大长方形图案由10个完全一样的小长方形拼成,若大长方形的短边长为30cm,求图中每一个小长方形的面积.
第10章 小结与思考
班级:___________ 姓名:____________
应知应会
1.已知二元一次方程,请写出一组正整数解______________.
2.若关于x,y的方程组的解是,则|n-2m|= .
3.解下列方程组:
(1) (2)
4.越来越多的人用微信聊天、转账、付款等.把微信账户里的钱转到银行卡叫做提现.自2016年3月1日起,每个微信账户有1000元的免费提现额度,当累计提现超过这个额度时,超出的部分需要付0.1%的手续费.小明自2019年12月1日至今,用自己的一个微信账户共提现3次,3次的提现金额和手续费如下表:
第一次提现 第二次提现 第三次提现
提现金额(元) a b a+2b
手续费(元) 0 0.3 1.8
用二元一次方程组的相关知识求表中a、b的值.
巩固提升
5.甲,乙两人同求方程ax-by=7的整数解,甲正确的求出一个解为乙把ax-by=7看成ax-by=1,求得一个解为则a、b的值分别为
6.m取什么整数时,方程的解是正整数?
拓展优化
7.小明用8个一样大的矩形(长cm,宽cm)拼图,拼出了如图甲、乙的两种图案:图案甲是一个大的矩形,图案乙是一个正方形;图案乙的中间留下了边长是2cm的正方形小洞.求a和b值.
(
(第
7
题)
)