2023年中考语文数词 专题练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文数词 专题练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 37.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-04-11 08:43:54 | ||
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文档简介
2023年中考语文数词专题练习（含答案）
一、单选题
1．下列说法有误的一项是 ( )
A．“我想他们此刻，/定然在天街闲游。”句中的“他们”是第三人称代词，指牛郎织女。
B．《牛郎织女》是中国古代民间故事，故事中，天河成为牛郎织女往来的阻碍。
C．“头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。”句中的加点词分别是量词、动词、数词、名词。
D．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”句中的“我们”是第一人称代词。
2．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“这个值多少钱 ”“这”是具有指示作用的指示代词。
B．“可怜的老大臣眼睛越睁越大”中的“可怜”是形容词。
C．“最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法”中的“一个”是数词。
D．“不信，请看那朵流星”中的“信”和“看”都是动词。
3．下列选项说法有误的一项是（ ）
一个人能力有大小，但如果有这点精神，就是①一个纯粹的人，②一个有道德的人，③一个高尚的人，④一个有益于人民的人，⑤一个脱离了低级趣味的人。
A．“一个”是数词。
B．“但”和“就”都是连词。
C．画波浪线的句子中：“如果”应改为“只要”。
D．画横线的句子正确的排序：③①②⑤④。
4．下列说法正确的一项是（）
A．韩梅梅和李雷借了一本情节特别精彩的小说。
解说：加点字词词性分别是连词、数量词、副词、形容词。
B．剧组工作人员经过三个月苦战，一部打动人心的电影《你好，李焕英》终于与观众见面了。
解说：这句话没有语病。
C．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；正可谓“远山近水皆有情。”
解说：该句标点符号使用正确。
D．老当益壮 踌躇满志 束手无策
解说：这三个成语的感彩分别为褒义词、褒义词、中性词。
5．对下面句子中划线词语的词性判断不正确是（ ）
A．一股(无名)的力量好像正在逼迫我掉下去。（形容词）
B．居然捉到(一只)很肥大的鼠。（数词和量词）
C．谁也不愿意让人知道(自己)什么也看不见。（代词）
D．后来(她)终于想出了一个办法。（名词）
6．对于下面语段中的词语，判断正确的一项是（ ）
①另一次我差点儿被送进疯人院 ，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。②那年 复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。③过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。④最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意 动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。⑤不过最后等它克服了这种心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
A．①句中的“差点儿”和②句中的“数目可观”都是量词。
B．③句中的“这”“家伙”是两个代词。
C．④句中的“骄傲”一词，与“自豪”“傲慢”等都是反义词。
D．④句中的“骄傲”“可怜”和⑤句中的“活泼”都是形容词。
7．对下面句子中划线词语的词性判断不正确是（ ）
A．一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。（形容词）
B．居然捉到一只很肥大的鼠。（数词和量词）
C．谁也不愿意让人知道自己什么也看不见。（代词）
D．后来她终于想出了一个办法。（名词）
8．下列选项有错的一项是（ ）
A．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
B．围绕中心写作是作文的基本要求，所以必须在作文中开门见山，直接点明主旨。
C．在“第一次，我看到一只这么丑的猫”中，“第一” “一”是数词，“次”“只”是量词。
D．老师评价小钟的作文“你的描写很生动”，这里“描写”是名词，“生动”是形容词。
9．下列说法正确的一项是（ ）
A．俄媒：得益于社会制度，中国有信心战胜疫情。（“战胜疫情”是动补短语）
B．妈妈经常怂恿我走出家门，参与户外活动，增强免疫力。（“怂恿”是褒义词）
C．应对新型冠状病毒，世界各国都有教训。（“教训”是动词）
D．卫公司近期的口罩产量增加了2倍，生产时间却缩短了1倍。（“1倍”误用数量词）
10．下列各项中，表述有误的一项是（ ）
A．“你在那里弄术哩？”句中“那里”是代词。
B．“只在地上打滚，疼得他面黄唇白”中“黄”“白”是形容词。
C．“即将香茶一壶”中“一壶”为数词。
D．“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事”中“是”为动词。
11．汉语的数词有实指和虚指两种不同的用法，下列哪一项中的数词是实指？（ ）
A．军书十二卷 B．四书五经
C．安求其能千里也 D．三思而后行
12．下列说法有误的一项是（ ）
A．银河在中国古代又称天河、银汉、星河、星汉、云汉，在中国文化中占有很重要的地位，有著名的传说鹊桥相会。
B．《论语》是记录孔子言行的儒家经典，在宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C．数量词是数词和量词的合称，其中数词分为确数、序数和约数。在我国古代写作中，量词使用较少，例如“穿井得一人”“一狼径去”。
D．子规即布谷鸟，又称“杜鹃”。李商隐写有著名的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。
13．下列几位同学的说法中，不正确的一项是（ ）
A．文轩说：同义词虽然词义基本相同，但仍有区别。举例来说吧，“成绩”和“成就”，前者语义轻，后者语义则较重。
B．思琪说：人们在日常生活中往往要运用到谦辞和敬辞，比如“不吝赐教”“才疏学浅”“抛砖引玉”“洗耳恭听”“大驾光临”等词全是谦辞。
C．雨婷说：反义词的使用可构成对比，使句子的感彩更为鲜明，例如这一句，“黑暗最终会被光明所替代”。
D．昊鑫说：数量词的妙用具有诗意化的审美效果，你看“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”中，巧用数量词，寥寥几笔就创造出一种淡雅的意境，生动传神。
14．下列说法有误的一项是（ ）
A．油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。解说：句中划线的词依次是形容词、数量词。
B．精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就解说：这四个短语都是偏正短语。
C．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午；也因为端午，人们记住了屈原。解说：这句话标点符号的用法是正确的。
D．这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。
二、综合题
15．根据语境完成题目。
“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却概括着世界上的一切。”我曾想象过自己登临碣( )石山时是否会有“星汉灿烂①”的咏叹；也曾想象过自己徘徊( )于窗外时是否会有歌颂母亲的赞语。这些想法也许怪dàn(
)，也许滑jī②( )，也许狭ài( )，但想象确实丰富了我的内心活动，满足③了我的心理期待，更调节了我的负面情绪。想象就像是林间小花，一朵④便馨香满园；想象就像是_____________________，_____________________。
（1）请给加点字注上正确的读音。
碣( )石山 徘徊（ ）
（2）请根据拼音写汉字。
怪dàn（ ） 滑jī（ ） 狭ài（ ）
（3）对上面文段中画线词的词性判断有误的一项是（ ）
A．第①处，“灿烂”是一个形容词。
B．第②处，“滑jī”是一个动词。
C．第③处，“满足”是一个动词。
D．第④处，“一朵”是一个数量词。
（4）仿照下面画波浪线的语句，仿写句子。
想象就像是林间小花，一朵便馨香满园；想象就像是 ， 。
16．阅读下面一段话，按要求填空。
踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在莫怀戚的《散步》中，我们学到了处理分（qí）的艺术；在史铁生的《秋天的怀念》里，我们感受到了人与人之间纯（cuì）的情感；在陆游《十一月四日风雨大作》的诗歌里，
我们读到了诗人的爱国热忱……同学们，去阅读吧！
（1）根据拼音写汉字，并给文中加点字注音。
分 qí（ ） 纯 cuì（ ） 热忱（ ）
（2）下列括号中的词语属于形容词和数量词的分别是哪两个？
（①一篇 ②感染 ③深切 ④情感） 形容词： 数量词：
（3）选文中的划线句运用的修辞手法是： 。
17．
阅读语段，完成下面小题。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，眼前花团锦簇，( A )，与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息惹得鸟儿（ B ）地卖弄清脆的喉呢。夏雨一来，就更是另一番风情。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁数不清的杂草争先恐后地成长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着钛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。还有那可发的水藻，把一年到头终年蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
（1）请从下列成语中，选出最适合的两个分别填入文中A、B处。
A B
随声附和 呼朋引伴 繁花似锦 美不胜收
（2）文段中画线句有语病，修改意见是 ＿
（3）下列说法错误的一项是__________
A．“春风夏雨，秋霜冬雪”中，“春风”是名词。
B．“带我们领略时序之美”中，“领略”是动词。
C．“当田野染上一层金黄”中，“一层”是形容词。
D．“还有那可爱的水藻”中，“那”是代词。
阅读下面文字，完成各题。
习近平说：“青春是用来奋斗的□青春只有一次，如何 自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出□艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而 ，反而被岁月淬炼得yìyì（ ）生辉□重温他们的奋斗历程，当代青年 了自己的使命， 了奋斗的信心。
无奋斗，不青春□不奋斗，无青春。我们的生命只有一次，而生命最美的部分在于青春，而青春最美的部分在于奋斗，生命不息，奋斗不止。
18．根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。
淬炼（ ） yì yì（ ）生辉
19．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
A．续写 淡漠 明确 坚定 B．书写 暗淡 明确 坚定
C．书写 暗淡 坚定 明确 D．续写 淡漠 坚定 明确
20．依次填入上文方格内的标点符号，正确的一项是（ ）
A．”。 、 ； 。 B．”。 ， 。 ；
C．。” ， ； 。 D．。” 、 。 ；
21．下面关于选段的语法知识判断正确的一项是（ ）
A．“只有一次”和“一百年来”中的“一”不都是数词。
B．“他们”“自己”“我们”都是表示人称的代词。
C．“青春华章”“奋斗历程”“生命不息”短语类型一致。
D．“如何”“随着”“在于”在选段语句中都是介词。
三、语段阅读
22．阅读《植树的牧羊人》(节选)，完成下列小题。
①我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。
②吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。
③第三天，我和牧羊人道了别。
④这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一片大树林了吧！
⑤牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。
⑥1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
⑦这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
⑧路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！
（1）根据要求回答下面的问题。
①他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。（这句话用了什么描写方法？有何作用？）
②在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。（加点词是什么词性？在句中有什么作用？）
（2）选文采用了第几人称来叙事的？有何好处？
（3）选文第⑧段划线句中的“这”指的是什么？这句话表达了作者怎样的感情？
（4）《植树的牧羊人》被拍成动画片后，在世界各地引起了很大的反响，人们纷纷发表观后感。下面是摘录的一些博客内容，请你在自己的博客上也发表一些评论。
痴心不改：孤独的牧羊人虽说生活单调，但是他的生活还是有动力的，有盼头的。他总是盼着这块土地能够蔚然成林，人们生活幸福。
低调者：牧羊人的故事告诉我：一个人或者少数人的幸福很难维持的，想获得长久的幸福，就要为更多的人考虑，要爱护环境、珍惜我们的资源。
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四、诗歌鉴赏
23．【任务三】“达绝黄州”分展馆设计
策划小组开展“达绝黄州”分馆设计活动，请你一同参与并完成相关任务。
苏轼在黄州：苏轼经历过“三起三落”的仕宦生涯。贬谪黄州之前，苏轼的仕途一帆风顺，“乌台诗案”后，苏轼开始了四年多的黄州谪居生活。
【甲】梅花二首（其二）①
何人把酒慰深幽，开自无聊落更愁。
幸有清溪三百曲，不辞相送到黄州。
［注］①此诗作于苏轼从御史监狱出来，被贬黄州的途中。
【乙】《卜算子·黄州定慧院寓居作》①
缺月挂疏桐，漏断②人初静。谁见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 。
［注］①定慧院在黄州东南。苏轼初到黄州，一家人寓居定慧院中。 ②漏断：深夜 ③幽人：幽居之人 ④省：知晓
（1）完成整理单。疏通文意可以更好地完成设计，请结合课内所学完成整理单。
类型 字词 文字探究 文言发现
文言 虚词 以其境过清，不可久居。 然以予故，稍加培治。 两句中的“以”字都可解释为“① ”。 文言虚词即使用法字义相同，但位置可以不同。
叠词 蒹葭苍苍 蒹葭萋萋 蒹葭采采 如大珠累累 苍苍 萋萋 采采：茂盛的样子。 “累累”可推测为“② ”意思。 叠词有时可翻译为“……的样子”。
数量词 通计一舟，为人五，为窗八。 有海棠一株 “一舟”为“一只船”，“人五”为“五个人”，“窗八”为“八扇窗”，“海棠一株”为“一株海棠”。 古汉语数量词的用法特点是： ③
答 案
1．C 2．C 3．A 4．A 5．D 6．D 7．D 8．B 9．D 10．C 11．B 12．B 13．B 14．D
15．（1）jié；huái （2）诞；稽；隘 （3）B （4）示例：园中小草；一棵便绿意盎然
16．（1）歧；粹；chén （2）形容词：深切 数量词：一篇 （3）排比
17．（1）美不胜收；呼朋引伴 （2）删去“一年到头”或“终年” （3）C
18．cuì；熠熠 19．B 20．D 21．B
22．（1）①动作描写，通过“停” “戳” “放” “放”等动词，生动形象地体现了牧羊人种橡子动作娴熟和认真的特点。
②数词，具体说明了树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程，表现了他坚守信念，坚持不懈的性格特点。
（2）运用第一人称叙事。“我”作为一个见证人，使故事显得真实可信，产生了打动人心的力量。又通过“我”的所想所感，对植树人平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。
（3）“这”指的是在曾经干旱的地方看到了溪水，表现了作者的惊喜和对牧羊人的敬佩之情。
（4）示例一：有志之士；他胸怀大志，立足小事，从我做起。他的心中早已绘制出一个森林茂密、人们在清新环境下幸福生活的蓝图。示例二：清新世界；恶劣的环境阻挠不了他，因为他的初心就是为改变环境而努力；战争的恐怖惊扰不了他，因为他本就是一个开辟新天地的人。（意思对即可）
23．（1）①因为；②颗颗分明的样子；③古人使用数量词时，有时是数词在名词前，直接和名词连用，不用量词；有时是数词在名词后，也不用量词。
一、单选题
1．下列说法有误的一项是 ( )
A．“我想他们此刻，/定然在天街闲游。”句中的“他们”是第三人称代词，指牛郎织女。
B．《牛郎织女》是中国古代民间故事，故事中，天河成为牛郎织女往来的阻碍。
C．“头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。”句中的加点词分别是量词、动词、数词、名词。
D．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”句中的“我们”是第一人称代词。
2．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“这个值多少钱 ”“这”是具有指示作用的指示代词。
B．“可怜的老大臣眼睛越睁越大”中的“可怜”是形容词。
C．“最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法”中的“一个”是数词。
D．“不信，请看那朵流星”中的“信”和“看”都是动词。
3．下列选项说法有误的一项是（ ）
一个人能力有大小，但如果有这点精神，就是①一个纯粹的人，②一个有道德的人，③一个高尚的人，④一个有益于人民的人，⑤一个脱离了低级趣味的人。
A．“一个”是数词。
B．“但”和“就”都是连词。
C．画波浪线的句子中：“如果”应改为“只要”。
D．画横线的句子正确的排序：③①②⑤④。
4．下列说法正确的一项是（）
A．韩梅梅和李雷借了一本情节特别精彩的小说。
解说：加点字词词性分别是连词、数量词、副词、形容词。
B．剧组工作人员经过三个月苦战，一部打动人心的电影《你好，李焕英》终于与观众见面了。
解说：这句话没有语病。
C．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；正可谓“远山近水皆有情。”
解说：该句标点符号使用正确。
D．老当益壮 踌躇满志 束手无策
解说：这三个成语的感彩分别为褒义词、褒义词、中性词。
5．对下面句子中划线词语的词性判断不正确是（ ）
A．一股(无名)的力量好像正在逼迫我掉下去。（形容词）
B．居然捉到(一只)很肥大的鼠。（数词和量词）
C．谁也不愿意让人知道(自己)什么也看不见。（代词）
D．后来(她)终于想出了一个办法。（名词）
6．对于下面语段中的词语，判断正确的一项是（ ）
①另一次我差点儿被送进疯人院 ，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。②那年 复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。③过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。④最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意 动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。⑤不过最后等它克服了这种心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
A．①句中的“差点儿”和②句中的“数目可观”都是量词。
B．③句中的“这”“家伙”是两个代词。
C．④句中的“骄傲”一词，与“自豪”“傲慢”等都是反义词。
D．④句中的“骄傲”“可怜”和⑤句中的“活泼”都是形容词。
7．对下面句子中划线词语的词性判断不正确是（ ）
A．一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。（形容词）
B．居然捉到一只很肥大的鼠。（数词和量词）
C．谁也不愿意让人知道自己什么也看不见。（代词）
D．后来她终于想出了一个办法。（名词）
8．下列选项有错的一项是（ ）
A．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
B．围绕中心写作是作文的基本要求，所以必须在作文中开门见山，直接点明主旨。
C．在“第一次，我看到一只这么丑的猫”中，“第一” “一”是数词，“次”“只”是量词。
D．老师评价小钟的作文“你的描写很生动”，这里“描写”是名词，“生动”是形容词。
9．下列说法正确的一项是（ ）
A．俄媒：得益于社会制度，中国有信心战胜疫情。（“战胜疫情”是动补短语）
B．妈妈经常怂恿我走出家门，参与户外活动，增强免疫力。（“怂恿”是褒义词）
C．应对新型冠状病毒，世界各国都有教训。（“教训”是动词）
D．卫公司近期的口罩产量增加了2倍，生产时间却缩短了1倍。（“1倍”误用数量词）
10．下列各项中，表述有误的一项是（ ）
A．“你在那里弄术哩？”句中“那里”是代词。
B．“只在地上打滚，疼得他面黄唇白”中“黄”“白”是形容词。
C．“即将香茶一壶”中“一壶”为数词。
D．“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事”中“是”为动词。
11．汉语的数词有实指和虚指两种不同的用法，下列哪一项中的数词是实指？（ ）
A．军书十二卷 B．四书五经
C．安求其能千里也 D．三思而后行
12．下列说法有误的一项是（ ）
A．银河在中国古代又称天河、银汉、星河、星汉、云汉，在中国文化中占有很重要的地位，有著名的传说鹊桥相会。
B．《论语》是记录孔子言行的儒家经典，在宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C．数量词是数词和量词的合称，其中数词分为确数、序数和约数。在我国古代写作中，量词使用较少，例如“穿井得一人”“一狼径去”。
D．子规即布谷鸟，又称“杜鹃”。李商隐写有著名的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。
13．下列几位同学的说法中，不正确的一项是（ ）
A．文轩说：同义词虽然词义基本相同，但仍有区别。举例来说吧，“成绩”和“成就”，前者语义轻，后者语义则较重。
B．思琪说：人们在日常生活中往往要运用到谦辞和敬辞，比如“不吝赐教”“才疏学浅”“抛砖引玉”“洗耳恭听”“大驾光临”等词全是谦辞。
C．雨婷说：反义词的使用可构成对比，使句子的感彩更为鲜明，例如这一句，“黑暗最终会被光明所替代”。
D．昊鑫说：数量词的妙用具有诗意化的审美效果，你看“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”中，巧用数量词，寥寥几笔就创造出一种淡雅的意境，生动传神。
14．下列说法有误的一项是（ ）
A．油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。解说：句中划线的词依次是形容词、数量词。
B．精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就解说：这四个短语都是偏正短语。
C．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午；也因为端午，人们记住了屈原。解说：这句话标点符号的用法是正确的。
D．这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。
二、综合题
15．根据语境完成题目。
“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却概括着世界上的一切。”我曾想象过自己登临碣( )石山时是否会有“星汉灿烂①”的咏叹；也曾想象过自己徘徊( )于窗外时是否会有歌颂母亲的赞语。这些想法也许怪dàn(
)，也许滑jī②( )，也许狭ài( )，但想象确实丰富了我的内心活动，满足③了我的心理期待，更调节了我的负面情绪。想象就像是林间小花，一朵④便馨香满园；想象就像是_____________________，_____________________。
（1）请给加点字注上正确的读音。
碣( )石山 徘徊（ ）
（2）请根据拼音写汉字。
怪dàn（ ） 滑jī（ ） 狭ài（ ）
（3）对上面文段中画线词的词性判断有误的一项是（ ）
A．第①处，“灿烂”是一个形容词。
B．第②处，“滑jī”是一个动词。
C．第③处，“满足”是一个动词。
D．第④处，“一朵”是一个数量词。
（4）仿照下面画波浪线的语句，仿写句子。
想象就像是林间小花，一朵便馨香满园；想象就像是 ， 。
16．阅读下面一段话，按要求填空。
踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在莫怀戚的《散步》中，我们学到了处理分（qí）的艺术；在史铁生的《秋天的怀念》里，我们感受到了人与人之间纯（cuì）的情感；在陆游《十一月四日风雨大作》的诗歌里，
我们读到了诗人的爱国热忱……同学们，去阅读吧！
（1）根据拼音写汉字，并给文中加点字注音。
分 qí（ ） 纯 cuì（ ） 热忱（ ）
（2）下列括号中的词语属于形容词和数量词的分别是哪两个？
（①一篇 ②感染 ③深切 ④情感） 形容词： 数量词：
（3）选文中的划线句运用的修辞手法是： 。
17．
阅读语段，完成下面小题。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，眼前花团锦簇，( A )，与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息惹得鸟儿（ B ）地卖弄清脆的喉呢。夏雨一来，就更是另一番风情。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁数不清的杂草争先恐后地成长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着钛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。还有那可发的水藻，把一年到头终年蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
（1）请从下列成语中，选出最适合的两个分别填入文中A、B处。
A B
随声附和 呼朋引伴 繁花似锦 美不胜收
（2）文段中画线句有语病，修改意见是 ＿
（3）下列说法错误的一项是__________
A．“春风夏雨，秋霜冬雪”中，“春风”是名词。
B．“带我们领略时序之美”中，“领略”是动词。
C．“当田野染上一层金黄”中，“一层”是形容词。
D．“还有那可爱的水藻”中，“那”是代词。
阅读下面文字，完成各题。
习近平说：“青春是用来奋斗的□青春只有一次，如何 自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出□艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而 ，反而被岁月淬炼得yìyì（ ）生辉□重温他们的奋斗历程，当代青年 了自己的使命， 了奋斗的信心。
无奋斗，不青春□不奋斗，无青春。我们的生命只有一次，而生命最美的部分在于青春，而青春最美的部分在于奋斗，生命不息，奋斗不止。
18．根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。
淬炼（ ） yì yì（ ）生辉
19．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
A．续写 淡漠 明确 坚定 B．书写 暗淡 明确 坚定
C．书写 暗淡 坚定 明确 D．续写 淡漠 坚定 明确
20．依次填入上文方格内的标点符号，正确的一项是（ ）
A．”。 、 ； 。 B．”。 ， 。 ；
C．。” ， ； 。 D．。” 、 。 ；
21．下面关于选段的语法知识判断正确的一项是（ ）
A．“只有一次”和“一百年来”中的“一”不都是数词。
B．“他们”“自己”“我们”都是表示人称的代词。
C．“青春华章”“奋斗历程”“生命不息”短语类型一致。
D．“如何”“随着”“在于”在选段语句中都是介词。
三、语段阅读
22．阅读《植树的牧羊人》(节选)，完成下列小题。
①我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。
②吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。
③第三天，我和牧羊人道了别。
④这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一片大树林了吧！
⑤牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。
⑥1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
⑦这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
⑧路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！
（1）根据要求回答下面的问题。
①他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。（这句话用了什么描写方法？有何作用？）
②在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。（加点词是什么词性？在句中有什么作用？）
（2）选文采用了第几人称来叙事的？有何好处？
（3）选文第⑧段划线句中的“这”指的是什么？这句话表达了作者怎样的感情？
（4）《植树的牧羊人》被拍成动画片后，在世界各地引起了很大的反响，人们纷纷发表观后感。下面是摘录的一些博客内容，请你在自己的博客上也发表一些评论。
痴心不改：孤独的牧羊人虽说生活单调，但是他的生活还是有动力的，有盼头的。他总是盼着这块土地能够蔚然成林，人们生活幸福。
低调者：牧羊人的故事告诉我：一个人或者少数人的幸福很难维持的，想获得长久的幸福，就要为更多的人考虑，要爱护环境、珍惜我们的资源。
你的博客名：
评论：
四、诗歌鉴赏
23．【任务三】“达绝黄州”分展馆设计
策划小组开展“达绝黄州”分馆设计活动，请你一同参与并完成相关任务。
苏轼在黄州：苏轼经历过“三起三落”的仕宦生涯。贬谪黄州之前，苏轼的仕途一帆风顺，“乌台诗案”后，苏轼开始了四年多的黄州谪居生活。
【甲】梅花二首（其二）①
何人把酒慰深幽，开自无聊落更愁。
幸有清溪三百曲，不辞相送到黄州。
［注］①此诗作于苏轼从御史监狱出来，被贬黄州的途中。
【乙】《卜算子·黄州定慧院寓居作》①
缺月挂疏桐，漏断②人初静。谁见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 。
［注］①定慧院在黄州东南。苏轼初到黄州，一家人寓居定慧院中。 ②漏断：深夜 ③幽人：幽居之人 ④省：知晓
（1）完成整理单。疏通文意可以更好地完成设计，请结合课内所学完成整理单。
类型 字词 文字探究 文言发现
文言 虚词 以其境过清，不可久居。 然以予故，稍加培治。 两句中的“以”字都可解释为“① ”。 文言虚词即使用法字义相同，但位置可以不同。
叠词 蒹葭苍苍 蒹葭萋萋 蒹葭采采 如大珠累累 苍苍 萋萋 采采：茂盛的样子。 “累累”可推测为“② ”意思。 叠词有时可翻译为“……的样子”。
数量词 通计一舟，为人五，为窗八。 有海棠一株 “一舟”为“一只船”，“人五”为“五个人”，“窗八”为“八扇窗”，“海棠一株”为“一株海棠”。 古汉语数量词的用法特点是： ③
答 案
1．C 2．C 3．A 4．A 5．D 6．D 7．D 8．B 9．D 10．C 11．B 12．B 13．B 14．D
15．（1）jié；huái （2）诞；稽；隘 （3）B （4）示例：园中小草；一棵便绿意盎然
16．（1）歧；粹；chén （2）形容词：深切 数量词：一篇 （3）排比
17．（1）美不胜收；呼朋引伴 （2）删去“一年到头”或“终年” （3）C
18．cuì；熠熠 19．B 20．D 21．B
22．（1）①动作描写，通过“停” “戳” “放” “放”等动词，生动形象地体现了牧羊人种橡子动作娴熟和认真的特点。
②数词，具体说明了树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程，表现了他坚守信念，坚持不懈的性格特点。
（2）运用第一人称叙事。“我”作为一个见证人，使故事显得真实可信，产生了打动人心的力量。又通过“我”的所想所感，对植树人平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。
（3）“这”指的是在曾经干旱的地方看到了溪水，表现了作者的惊喜和对牧羊人的敬佩之情。
（4）示例一：有志之士；他胸怀大志，立足小事，从我做起。他的心中早已绘制出一个森林茂密、人们在清新环境下幸福生活的蓝图。示例二：清新世界；恶劣的环境阻挠不了他，因为他的初心就是为改变环境而努力；战争的恐怖惊扰不了他，因为他本就是一个开辟新天地的人。（意思对即可）
23．（1）①因为；②颗颗分明的样子；③古人使用数量词时，有时是数词在名词前，直接和名词连用，不用量词；有时是数词在名词后，也不用量词。