教科版（2017秋）科学四年级上册3.6 运动的小车 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
6.运动的小车
两次撞击中运动的小车具有的能量一样大吗？说明理由
能量的大小与什么有关？
运动的小车具有的能量吗？
实验怎么做？
1.实验限时：8分钟，音乐声响起，实验结束；
2.分工合作，及时记录；
3.实验结束后，整理材料，记录发现。
温馨提示
我来汇报其他运动的物体具有能量吗？
1.实验限时：5分钟，音乐声响起，体验结束；
2.体验材料只能在体验区使用，材料不能带离体验区；
3.体验区人数较多时，请排队等待；
4.带上体验单和笔，及时记录体验感受。
温馨提示
我来汇报各种形式的能量
声能
光能
热能
化学能
化学能
动能
电能
学校走廊禁止追逐打闹的原因是什么？
在生活中，你还能找到哪些具有能量的物体呢？
中间值：中间大小的数值
12厘米
读出塑料块后侧与零刻度之间的距离
温馨提示：
分工合作：
A.负责斜面
B.控制小车
C.确定物块滑动距离
D.记录数据
E.将小组结果贴到黑板上
F.监督小车和物块位置。
2. 实验限时：8分钟
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运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
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by图gartiy No20180508134B4756085
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图片来源：视觉中国www.
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②
不要在楼道、教室内
请场弄园
走愈上跑步追逐
小女场弹堂远
坡度
示意图
小车滑下后
物块滑行的距离
中间值
的速度
(厘米)
(厘米)
口慢
第一次
厘米
坡度一
口较快
第二次
12厘米
快
第三次
121厘米
口慢
第一次
坡度二
口较快
第二次
口快
第三次
口慢
第一次
坡度三
口较快
第二次
口快
第三次
我发现：坡度越大，释放小车时的位置就越高，小车滑到水平面时的速度就越（口
快口慢)，撞击后物块滑行的距离就越（口远口近）。这说明，小车速度越快，它
的能量就越（ 大口小）。