第21课《庄子二则——北冥有鱼》同步练习（含答案）

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部编语文八年级下册
第21课《北冥有鱼》同步练习
班级_________姓名_________学号____
一、基础知识
1.根据课文内容默写。
(1)天之苍苍，_____________？______________________？
(2)怒而飞，______________________。
(3)《北冥有鱼》中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：_______
__________，______________________。
(4)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：___________，___________，______________________。
2.下列加点词解释有误的一项是(　 　)
A．抟扶摇而上者九万里 抟：旋风 B．志怪者也 志：记载
C．去以六月息者也 息：气息，这里指风 D．北冥有鱼 冥：同“溟”，海
3.下列加点“之”字用法不同于其他三项的是(　 　)
A.其翼若垂天之云
B.我知之濠上也
C.安知我不知鱼之乐
D.鹏之背，不知其几千里也
4.下列句子朗读节奏不正确的一项是(　 　)
A.是鱼/之乐也
B.庄子与惠子/游于濠梁之上
C.其翼/若垂天之云
D.海运则将/徙于南冥
5.下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　 　)
A.志怪者也 志:记载。
B.抟扶摇而上者九万里 上:向上。
C.生物之以息相吹也 息:气息，这里指风。
D.其远而无所至极邪 极:尽。
6.下列对文章理解有误的一项是(　 　)
A.本文选自《庄子集释》。庄子，名周，宋国蒙人，春秋时期哲学家，儒家学派代表人物。
B.本文描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
C.作者运用夸张的手法塑造了一个硕大无比、志存高远、力大无穷、善借长风的大鹏形象。
D.在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上真正的“逍遥游”。
二、文言文阅读
（一）阅读下面两篇文言文，完成7-11题。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《<庄子>二则》）
【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其 睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明④。”
（选自《韩非子·喻老》）
【注】①患：担忧。 ②睫：眼毛。③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智
7.请用“/”给下面的句子断句。（标2处）
庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。
8.解释下列句子中加下划线的词语。
(1)怒而飞 怒：_____________
(2)志怪者也 志：_____________
(3)）楚庄王欲伐越 伐：_____________
(4)王乃止 乃：_____________
9.下列句子中加下划线的词意义和用法 相同的一项是(　 　)
A.化 而为鸟/能见百步之外 而不能自见其睫
B.安知鱼 之乐/王 之伐越，何也
C.去 以六月息者也/不 以千里称也
D.不知 其几千里也/安求 其能千里也
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
____________________________________________________________________________
(2)王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
____________________________________________________________________________
11.从课文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。
____________________________________________________________________________
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（二）阅读下面两篇文言文，完成12-16题。
【甲】北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】庄子行于山中
庄子行于山中，见大木枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍①于故人之家。故人喜，命竖子②杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然，无誉无訾③，一龙一蛇，与时俱化，而无肯专为。一上一下，以和为量，浮游乎万物之祖。物物而不物于物，则胡可得而累邪！此神农、黄帝之法则也。若夫万物之情，人伦之传则不然：合则离，成则毁，廉则挫④，尊则议⑤，有为则亏贤则谋不肖则欺。胡可得而必乎哉！”
（选自《庄子·外篇·山木》）
【注】①舍：住。②竖子：年轻的奴仆。③訾（zǐ）：诋毁，指责。④廉则挫：棱角锐利就会受到挫折。⑤尊则议：尊显就会受到倾覆。
12.解释下列加点的词。
（1）去以六月息者也 去：
（2）亦若是则已矣 是：
（3）问其故，曰：“无所可用。” 故：
（4）此木以不材得终其天年 材：
13.下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(　 　)
例句：似之而非也
A.其远而无所至极（《北冥有鱼》）
B.鸣之而不能通其意（《马说》）
C.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
D.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（《小石潭记》）
14.请用“/”断句。（划2处）
有 为 则 亏 贤 则 谋 不 肖 则 欺。
15.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
____________________________________________________________________________
（2）伐木者止其旁而不取也。
____________________________________________________________________________
16.请分别举例说明两文在写法上的最大特点。
甲文：写法特点：____________，如：____________________________________
乙文：写法特点：____________，如：____________________________________
（三）拓展阅读
庄周家贫
庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
(选自《庄子·外物》)
【注释】　①贷粟：借粮。②邑金：封地交纳的租税。③忿然作色：生气而变了脸色。④中道：道路中间。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常与：我失去曾经做伴的(水)。⑧处：安身之地。⑨然：乃，就。
17.用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)
我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎
18.解释下列句中加点的词。
(1)故往贷粟于监河侯　于：_______________
(2)子何为者耶 何：_______________
(3)君岂有斗升之水而活我哉 活：_______________
(4)君乃言此 乃：_______________
19.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)吾得斗升之水然活耳。
____________________________________________________________________________
(2)曾不如早索我于枯鱼之肆！
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20.根据文章内容，概括监河侯的形象特点。
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21.读完本文，你受到的最大的启示是什么？
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参考答案
一、基础知识
1.(1)其正色邪？其远而无所至极邪？
(2)其翼若垂天之云。
(3)水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
2.A【解析】A．句意：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟：回旋而上。
3.B【解析】B项“之”为代词，其他三项都是助词“的”。
4.A【解析】A项的正确的朗读节奏是：是/鱼之乐也。
5.C
6.A【解析】A．“春秋时期哲学家，儒家学派代表人物”有误，应为“战国时期哲学家，道家学派代表人物”。故选A。
二、文言文阅读
7.庄跻为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。
8.(1)振动翅膀 (2)记载 (3)想要 (4)于是
9.D
10.山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
11.大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱。
12.（1）离开（2）这样（3）原因，缘故（4）成材
13.B【解析】
例句中“而”的意义和用法是：连词，表转折关系，但是。
A.而：连词，表顺承关系；
B.而：连词，表转折关系，但是；
C.而：连词，表并列关系；
D.而：连词，表修饰关系；
故选B。
14.有为则亏/贤则谋/不肖则欺。
15.（1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
（2）伐木的人停息在旁边却不砍伐（这棵树）。
16.甲文：善用夸张，想象奇特。 如：鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 乙文：善用对比，条理清晰。 如：昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。
【参考译文】庄子行走在山中，看见一棵大树枝繁叶茂，伐木的人停息在旁边却不砍伐（这棵树）。（庄子）问他们（不砍树的）原因，（伐木人）说：“（因为）没有什么用处。”庄子说：“这棵树由于不成材而能过完天赋予它的寿命。”庄子出山后，住到一位友人家中。友人很高兴，吩咐年轻的奴仆杀雁并烹食它。友人很高兴，吩咐年轻的奴仆杀雁并烹食它。年轻的奴仆请示说：“一只能叫，一只不能叫，请问杀哪一只？”主人说：“杀那只不能叫的吧。”第二天，弟子问庄子：“昨天山中的大树，因为没有才能而能终享天年；如今主人的雁，因为没有才干而被杀掉。先生你将要站在哪一边？”庄子笑道：“我将处于成材与不成材之间。成材与不成材之间，好像合于大道却并非真正与大道相合，所以这样不能免于劳累。假如能顺应自然而自由自在地游乐也就不是这样，没有赞誉没有诋毁，时而像龙一样（腾飞）时而像蛇一样（蛰伏），跟随时间的推移一起变化，而不愿偏滞于某一方面。一时在上，一时在下，一切以顺和作为度量，优游自得地生活在万物的初始状态。役使外物却不被外物所役使，那么怎么会受到外物的劳累呢？这就是神农、黄帝的处世原则。至于说到万物的真情，人类的传习，就不是这样的。有聚合也就有离析，有成功也就有毁败；棱角锐利就会受到挫折，尊显就会受到倾覆，有为就会受到亏损，贤能就会受到谋算，而无能也会受到欺侮，怎么可以一定要偏滞于某一方面呢！”
17.我将得邑金/将贷子三百金/可乎
18.(1)于：向(2)何：什么 (3)活：使……活(4)乃：竟然，却
19.(1)我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。
(2)还不如早一点到干鱼市场来找我！
20.见难不助，却用空话骗人，十分虚伪。
21.【示例】不切实际的空话无用而可笑，解决不了问题。(意对即可)
附参考译文：
庄周家里穷困，因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应说：“好的！我将要收到封地上的租税，收到后借给你三百金，可以吗？”庄周气得变了脸色，说：“我昨天来的时候，听到路中间有呼救声。我回头一看，原来车辙中有条鲋鱼困在那里。我问它说：‘鲋鱼，你(在这)做什么呀？’它回答说：‘我是东海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我吗？’我说：‘好的！我将要到南方去游说吴国和越国的国王，引过西江的水来迎接你(回东海)好吗？’鲋鱼气得变了脸色，说：‘我离开住惯了的地方，就无法生存。(现在)我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你却说出这样的话来，还不如早一点到干鱼市场来找我！”
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