混合运算第4课时示范教学课件（共14张ppt）

(共14张PPT)
混合运算第 4 课时
第 5 单元 混合运算
一、新课导入
有 10 片面包，两人吃了 2 片，剩下的平均每人分几片？
（10－2）÷2
＝ 8÷2
＝ 4（片）
答：剩下的平均每人分 4 片。
二、探究新知
剩下的还需要烤几次？
我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。
每次能烤9个。
二、探究新知
90 个
已烤的
剩下的
36 个
每次烤 9 个，烤几次？
90 – 36 = 54（个）
54 ÷ 9 = 6（次）
（90 – 36）÷ 9
= 54 ÷ 9
= 6（次）
答：剩下的还要烤 6 次。
画简易图表示信息并解答。
二、探究新知
90 个
已烤的
剩下的
36 个
每次烤 9 个，烤 6 次
剩下的面包每次烤 9 个，6 次烤了（ ）个，加上已烤的 36 个面包刚好是（ ）个面包。
54
90
画简易图表示信息并解答。
二、探究新知
第一组比第二组多花多少钱？
我们第一组买了9个。
每个面包3元。
我们第2组买了6个。
二、探究新知
每个面包 3 元，第一组买了 9 个，第二组买了 6 个，第一组比第二组多花多少钱？
9－6＝3（个）
3×3＝9（元）
（9－6）×3
＝3×3
＝9（元）
答：第一组比第二组多花 9 元钱。
混合运算 解决问题
三、巩固练习
1.
（25＋15）÷8
＝40÷8
＝5（只）
答：平均每个笼子放 5 只。
三、巩固练习
2. 小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用 20 元钱买3个人票够吗？
9×2＋5＝23（元）
因为20＜23，所以是不够买门票的。
答：不够。
成人票：9元/人
学生票：5元/人
三、巩固练习
3. 赵叔叔家要挖总长60米的水沟，已经挖了15米。剩下的用5天挖完，平均每天要挖多少米？
（60－15）÷5
＝45÷5
＝9（米）
答：剩下的平均每天挖 9 米。
三、巩固练习
（5－1）×5
＝4×5
＝20（元）
答：李老师买 4 个皮球需要 20 元，如果买 5 个，每个就优惠 1 元，同样需要 20 元。他应该买 5 个皮球。
4. 李老师本来准备买4个皮球，你认为他怎样买更划算？
四、课堂小结
在解决两步计算的问题时，要想好先解答什么，再解答什么。生活中，处处有数学，希望同学们能够用数学的眼光来观察生活，用数学的方法来解决生活中更多的实际问题。
再见