总复习 第2课时《图形与几何》（共20张ppt）

(共20张PPT)
总复习
第2课时 图形与几何
复
习
导
图
图形与几何
对称现象和轴对称图形
认识平移
认识旋转
解决问题
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
生活中的物体，如果左右两部分形状、大小完全相同，我们就说它是对称的。
对称现象
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
一个图形沿一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。
轴对称图形
观察下列图形，说一说什么是轴对称图形？
折痕所在的直线
叫对称轴。
对称轴
对称轴
对称轴
沿竖直方向的直线运动。
沿水平方向的直线运动。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动时，这种运动现象就是平移。
平移现象
说一说什么是平移现象？
想一想：
平移的特征？
平移前后物体或图形的形状、大小不变，只是位置发生改变。
绕固定的轴做圆周运动。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
物体绕着一个点或一条轴做圆周运动，就是旋转现象。
旋转现象
说一说什么是旋转现象？
想一想：
旋转的特征？
绕固定的点做圆周运动。
旋转前后物体的形状、大小不变，只是位置发生改变。
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出多个一模一样的图形。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
解决问题
说一说用轴对称的知识怎样剪出有规律的图形？
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
练习
1.下面的现象中，是平移的画“√”，是旋转的
画“○”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
○
○
○
√
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
练习
2.下面哪些是轴对称图形？在括号里画“√”，
并画出对称轴。
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
练习
3.把可以平移到 位置的 涂上颜色。
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
练习
4.下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？
连一连。
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
练习
1.下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？
旋转
旋转
旋转
平移
平移
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
练习
2.在轴对称图形下面画“√”,并画出一条对称轴。
（ ） （ ） （ ）
√
√
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
练习
3.判断。
（1）正方形是轴对称图形。（ ）
（2）行驶中的汽车，车轮的转动是平移现象。（ ）
（3）汽车沿直线行驶是平移现象。（ ）
（4）钟面上时针的运动是旋转现象。（ ）
√
√
×
√
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
练习
4.摩天轮。
(1) 旋转半周后①号就
在( )号的位置。
(2) 当⑧号在最上面时，
( )号在最下面。
①
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
②
④
⑤
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
练习
4.摩天轮。
①
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
②
(3) 当③号在⑥号的位置时，⑥号在( )号
的位置。
(4) 摩天轮的运动是
( )现象。
①
旋转
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
练习
5.照样子做一做，再回答问题。
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
练习
剪出的图案中,有轴对称图形吗？并用彩笔描出它的对称轴。
轴对称图形
轴对称图形
对称现象和轴对称图形
平移现象及特征
旋转现象及特征
解决问题（剪纸）
课堂小结
综合练习
知识梳理
拓展练习
通过本节课的学习，你学到了什么？
图形运动
再 见