总复习 第3课时《统计》课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
总复习
第3课时 统计
复
习
导
图
数据收集整理
统 计
记录数据的方法
认识简单的统计表
数据的收集
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
数据的收集
对于数据的收集，你了解了哪些内容？
可以通过调查进行数据的收集：
(1)确定调查对象；
(2)确定调查方法：
①举手表决；
②投票；
③分组站队等。
(3)用统计表来呈现调查的结果。
收集数据时做到不重复，不遗漏。
课外小组 计算机 篮球 舞蹈 乒乓球 其他
人数
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
数据的收集
调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组？
10
15
4
9
2
（1）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。
（2）我们班参加计算机小组的有（ ）人。
篮球
其他
10
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
认识简单的统计表
你知道什么是统计表吗？
将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
育红小学二年级三好学生候选人得票情况统计表。
候选人 刘强 韩斌 高小雨 王贺
票数 15 5 10 4
认识简单的统计表
从统计表中，你获得什么信息？
从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
（1）用自己喜欢的方式统计出每种蔬菜的数量。
（2）（ ）数量最多，（ ）数量最少。
（3） 西红柿比茄子多（ ）个。
6
7
9
10
西红柿
辣椒
3
认识简单的统计表
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
记录数据的方法
如何记录数据？
根据问题需要，选用适当的方法记录数据。
记录数据的方法：
①符号法（如画“√”、“○”等）
②画“正”字法
知识梳理
拓展练习
课堂小结
综合练习
记录数据的方法
育红小学二年级三好学生候选人得票情况统计表
正正正
正
正正
正
候选人 刘强 韩斌 高小雨 王贺
票数
15
5
10
4
画“正”字记录数据时， “正”字的每一笔都代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。所以用画“正”字的方法记录数据既方便又快捷。
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
1.下表是对全班同学最喜欢吃的水果的调查结果。
（1）最喜欢吃葡萄的有(　　)人，最喜欢吃桃的
有(　　)人。
（2）最喜欢吃(　　 )的人最多，最喜欢吃(　)的人最少。
水果 苹果 葡萄 梨 桃
人数 15 9 5 6
9
6
苹果
梨
练习
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
2.下图是丁丁调查的本班同学最喜欢阅读的课外书的情况。
故事书 正正正
科技书 正正
诗歌 正正正
漫画 正正
（1）把记录的结果填在下表中。
课外书 故事书 科技书 诗歌 漫画
人数
14
8
12
8
练习
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
课外书 故事书 科技书 诗歌 漫画
人数
14
8
12
8
（2）最喜欢阅读（ ）的人数最多。
（3）最喜欢阅读（ ）和（ ）的人数一样多。
（4）如果丁丁所在的班级要采购新图书，
你有什么建议？
故事书
科技书
漫画
可以多采购一些故事书和诗歌。
练习
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
3.下图是二年级（1）班小红调查的全班同学喜欢的颜色情况。
红色：正 正 黄色：正 蓝色：正 正 粉色：正 正
（1）把统计结果填在下表中。
颜色 红色 黄色 蓝色 粉色
人数
9
4
8
6
（2）喜欢（ ）色的人最多，喜欢（ ）色的人最少 。
（3）喜欢蓝色的比喜欢粉色的多（ ）人 。
（4） 喜欢红色的和喜欢黄色的一共有（ ）人 。
红
黄
2
13
练习
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
1. 四个小朋友一起踢毽子。小晶踢了6个，小帆踢的是小晶的2倍，小兰比小晶多踢了4个，小云踢的比小兰少5个。
（1）请把她们四人踢毽子的个数填入下面的统计表中
姓名 小晶 小兰 小帆 小云
个数
（2） （ ）踢的最多，（ ）踢的最少，她们相差 （ ）个。
6
10
12
5
小帆
小云
7
练习
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
2.数一数，填一填，答一答。
（1）用你喜欢的方式把各种图形的数量记录下来。
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
练习
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
2.数一数，填一填，答一答。
（2）完成下表。
练习
图形
个数
8
6
7
5
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
（3）根据上面的统计结果涂一涂。（每格代表1）
图形
个数
8
6
7
5
练习
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
（4）（ ）图形的个数最多，
（ ）图形的个数最少。
（5）一共有（ ）个图形。
26
练习
拓展练习
综合练习
知识梳理
课堂小结
（6）如果每格代表2，请你把统计结果涂一涂。
图形
个数
8
6
7
5
练习
会记录数据的方法：符号
法、画“正”字法
通过调查收集数据
认识了简单的统计表
课堂小结
综合练习
知识梳理
拓展练习
通过本节课的学习，你学到了什么？
数据收
集整理
再 见