2023届高考专题复习：诗歌专题训练感怀（含答案）

诗歌专题训练------感怀
一、阅读下面这首词，完成下面小题。
水调歌头·赋三门津①
[金]元好问
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰②闲。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸③。不用燃犀下照④，未必佽飞强射⑤，有力障狂澜。唤取骑鲸客⑥，挝鼓过银山。
[注]①三门津：黄河最险要地段之一，河面分人门、鬼门与神门。②一峰：指三门峡中屹立于中流的砥柱山。③秘神奸：传说中夏禹将百物之形铸于鼎上，“使民知神、奸”，此处“神奸”指种种善恶神奇之物。④燃犀下照：晋人温峤至牛渚矶，点燃犀角照见江水中奇形异状的水族怪物。⑤佽飞强射：春秋时楚国勇士佽飞曾仗剑飞入江中刺杀两蛟。⑥骑鲸客：指豪勇之士。
1．下阕作者就眼前景抒写了哪些心志感怀？结合全词分条简述。
二．阅读《秋兴八首（其一）》，完成下列各题。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
2、诗中哪三个字点明了诗人的感怀？简要分析尾联是如何表达这份感怀的。
三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
青玉案
张元幹①
平生百绕垂虹②路。看万顷、翻云去。山澹夕晖帆影度。菱歌风断，袜罗尘散③，总是关情处。
少年陈迹今迟暮。走笔犹能醉时句。花底目成心暗许。旧家春事，觉来客恨，分付疏篷雨。
【注】①张元幹：宋代词人，出身仕宦，后受秦桧陷害，被捕入狱。②垂虹：指垂虹桥，位于今苏州吴江。③袜罗尘散：出自曹植《洛神赋》“凌波微步，罗袜生尘”，描述洛神在水波上行走，罗袜溅起的水沫如同尘埃的美妙景致。
3．有评论家认为张元幹这首词中“菱歌风断，袜罗尘散”两句看似超越尘世，实则感怀身世，请结合词作内容简要分析。
四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
初春感怀
陆游
关河谢远游，岁月迫归休。敢恨骥伏枥，但思狐首丘。
雪明窗误晓，霜点鬓惊秋。羁旅饶愁思，谁怜季子裘？
【注】①狐首丘：传说狐将死时，必先摆正头的方向，使头朝着其穴所在的故丘，这叫作“正丘首”。②季子裘：季子的貂裘。指战国时苏秦入秦求仕，资用耗尽而归之事。后以其谓羁旅之困。
4．本诗的“感怀”体现在哪些方面？请结合内容简要分析。
五、阅读下面的两首宋诗，完成下面小题。
逍遥堂会宿二首
苏辙
辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。既仕，将宦游四方，读韦苏州诗至“安知风雨夜，复此对床眠”，恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐。故子瞻始为凤翔幕府，留诗为别曰：“夜雨何时听萧瑟？”其后子瞻通守余杭，复移守胶西，而辙滞留于淮阳、济南，不见者七年。熙宁十年二月，始复会于澶濮之间，相从来徐①留百余日。时宿于逍遥堂，追感前约，为二小诗记之。
其一
逍遥堂后千寻木，长送中宵风雨声。
误喜对床寻旧约，不知漂泊在彭城。
其二
秋来东阁凉如水，客去山公醉似泥②。
困卧北窗呼不起，风吹松竹雨凄凄。
注：①即徐州，熙宁十年苏轼任徐州知州。②《晋书·山简传》载，山简为襄阳太守时，“每出嬉游，多之池上，置酒辄醉”。
5．学者叶嘉莹在古人诗论的基础上，提出了“兴发感动”之说，即诗歌的感动往往缘自大自然的引发。请简要分析这两首诗是如何因风雨而感怀离合之意的。
六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
感怀
刘长卿①
秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁！
水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。
愁中卜命看周易，梦里招魂②读楚词。
自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。
【注】①刘长卿，唐朝诗人，天宝年间进士，刚直犯上，两度迁谪，此诗应作于被贬潘州南巴（今广东电白）尉之时。②王逸在《楚辞章句》里认为《招魂》是宋玉的作品：“《招魂》者，宋玉之所作也。宋玉怜哀屈原，忠而斥弃，愁懑山泽，魂魄放佚，厥命将落。故作《招魂》。”
6．请结合全诗谈谈诗人是怎样表现内心感怀的。
齐、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
登尉佗楼
许浑
刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋岛夷中。
南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功。
箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。
越人未必知虞舜，一奏薰弦万古风。
7．越地百姓至今对尉佗感怀难忘有哪些原因，请具体概括。
八、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
和公齐临替有感见寄
王岩叟
孤宦边城遇众贤，及瓜①能不动依然。
风号古木叶堆地，云搅遥山水拍天。
篱菊开时寒有信，宾鸿过后暑无权。
古今惜别君须念，乘暇何妨倒酒船②。
【注】①及瓜：为官任职期满。②酒船：酒杯。
8．面对友人的临替感怀，诗人表现出了怎样的态度？请结合诗句简要分析。
答案
1．①感慨自然险峻成为奸邪之徒的藏纳之地。②表达忠贞坚定地力挽狂澜的意向志愿。③抒发在人生惊涛骇浪中奋勇搏击、积极进取的壮志豪情。（意思相近即可）
2、“故园心”三字点明了诗人置身峡江孤舟飘零的感怀。肃杀的秋风催促妇女们赶紧准备刀尺缝制冬衣，诗人仿佛听到白帝城千家万户此起彼伏、急促宏大的捣衣声。这捣衣声穿透暮色和高墙，寄托着羁旅漂泊的诗人对故园的无限思念。
3．①词人选取“菱歌”意象，化用曹植《洛神赋》典故，描写洛水神女的美妙形象，表现出一种超越尘世的意趣，而“风断”指美好的菱歌已然在风中消逝，“尘散”言曹植笔下的洛神也随烟尘散去，蕴含词人身世之感；②结合下阕词人写自己如今迟暮，只能在醉时奋笔疾书，回忆年少时的美好往事，今昔对比，更凸显自己迟暮之悲、客居之恨的身世之感。
4．①怀才不遇，壮志难酬。“敢恨骥伏枥”运用反问，是说哪里敢怨恨年老而有壮志呢？实际上是反语，意即到年老都还有壮志，但实现不了，从而抒发了怀才不遇之情。②思念故乡。“狐首丘”运用典故，表明思念故乡之感。③游子漂泊困顿。最后一联先用“饶”字点明羁旅愁思浓厚，然后用反问和季子裘的典故表达了漂泊困顿之情。④年华已逝的感伤。从“霜点鬓惊秋”这一句可看出。
5．既是因“误喜”而暂忘“漂泊”，故而“不知”，更是诗人对“误喜”的自嘲。暂时漂泊彭城，其实是没有什么可喜的，“不知”喜在何处，抒写了强烈的无奈之情。40．第一首，逍遥堂的风雨声引起苏辙兄弟的“追感前约”，触景生情。秋风秋雨，一般给人以“凄然”之感，此次给他们的却是“喜”，毕竟“会宿逍遥堂”了。兄弟二人在外漂泊，难免分离。
第二首以凄风苦雨作结，借景抒情，营造清冷的氛围，突出了苏轼的苦闷。
6．①借景抒情，前两联选取“秋风”“落叶”“残花”等典型意象和水近、早寒、山深的典型环境，渲染清冷悲凉的氛围，抒发内心的落寞与惆怅。②颈联通过虚写“梦里招魂”表达被贬失意，前途未卜的忧愁。（用典或双关也可酌情给分）③尾联与“湘浦雁”对比，表达归期无望的痛苦。
7．①尉佗避乱为王，偏守一隅，护佑岭南，使百姓获得一方安宁；（首联）②尉佗借任嚣之力代行南海尉、借陆贾之力称臣汉朝，实现国家统一，带给南越安宁；（颔联）③尉佗引入中原文化教化越地百姓，促进民族融合，成就了南越的平安祥和。（尾联）
8．（1）表示理解。友人在荒僻之地遇到众多贤达之人不舍离开，是人之常情，可以理解。
（2）表达劝慰。分分合合就像寒来暑往一样自有其规律，不忍分别之情自古如此，不必过多忧伤