【新课标】25 慢性子裁缝和急性子顾客 第1课时 教案

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名称 【新课标】25 慢性子裁缝和急性子顾客 第1课时 教案
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-05-09 15:24:39

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文档简介

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人教部编版语文三年级下册
《慢性子裁缝和急性子顾客》第一课时教学设计
课题 《慢性子裁缝和急性子顾客》 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级
学习目标 一、文化自信:阅读课文,感受语言的魅力,增强文化自信。 二、语言运用:会认“缝、箱”等11个生字,会规范书写“性、卷”等12个生字。学习多音字“缝”和“卷”。三、思维能力:有感情地朗读课文。整体感知课文主要内容。四、审美创造:感知故事的趣味性,激发想象的兴趣,学会复述故事。
重点 1、识字、写字。2.在有感情朗读课文的基础上整体感知故事主要内容。
难点 在有感情朗读课文的基础上整体感知故事主要内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、新课导入1、出示图片:师:这篇课文讲述了“急性子”和“慢性子”之间擦出的那些“火花”,让我们一起来读一读吧。2、出示课题:3、板书课题:25、慢性子裁缝和急性子顾客 齐读课题 。
讲授新课 二、识字解词(一)了解作者周锐:1953年生,祖籍广东潮阳。1977年开始发表作品,1990年加入中国作家协会。童话《沙发展销会》获第六届儿童文学园丁奖,动画片《超级肥皂》获第七届中国电影金鸡奖,童话集《拿着苍蝇拍的红桃王子》获新时期优秀少年文艺读物一等奖等。此外,他的代表作还有《挤呀挤》《九重天》《疼痛转移器》《新装的门铃》等。(二)指导朗读出示:不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。读准每一个字的字音,圈出生字词;读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(三)检查字词1、出示二类生字 féng xiāng kuā wāi chéng 缝 箱 夸 歪 承xiù chèn shān fù zé yì袖 衬 衫 负 责 艺2、学习多音字缝 féng(裁缝) fèng(缝隙)卷 juǎn(卷起) juàn(试卷)开展读字游戏。开火车读,再读。小老师领读,齐读。3、出示一类生字:xìng juǎn huò qǔ jiā kuā性 卷 货 取 夹 夸wù chèn shān fù zé yì务 衬 衫 负 责 艺指名认读,相机正音,并用生字口头组词。(1)找一找:左右结构:性 取 衬 衫 上下结构:卷 货 夸 务 负 责 艺独体字结构:夹(2)换一换:“性”换掉“忄”加上“女”,是“姓”。“衬”换掉“衤”加上“木”,是“村”。“衫”换掉“衤”加上“木”,是“杉”。(四)指导书写(1)师范写,重点指导“性、卷、货、取、夹、夸、务、衬、衫、负、责、艺”并讲述,组词、造句、指导:出示生字:性:左右结构,左窄右宽。组词、造句出示生字:卷:两横上短下长,撇取弯势。下部是“? “,不是”巳“。组词、造句出示生字:货:上窄下宽,上部两撇要短。上部是“化”,不是“代”。组词、造句出示生字:取:左边的“耳”最后一笔为提,左右两部分均等。组词、造句出示生字:夹:两横长短下长,点撇对称,撇捺伸展。组词、造句出示生字:夸:上面的“大”要写扁,把下面的“亏”盖住。组词、造句出示生字:务:上下重心平稳。上面是“夊”写扁,不要写成“攵”。组词、造句出示生字:衬:右边“寸”字竖钩内收,顿点略靠上。左部是“衤”,不是“礻”。组词、造句出示生字:衫:左窄右宽,左右高度要看齐。左部是“衤”,不是“礻”。组词、造句出示生字:负:上下结构,上宽下窄。组词、造句出示生字:责:上宽下窄,上面三横应写紧凑。组词、造句出示生字:艺:草字头的一横稍微长一点儿。 组词、造句三、整体感知(1)理清课文的层次结构。第一部分(1~13):写急性子顾客到慢性子裁缝家,想要做一件棉袄。第二部分(14~29):写急性子顾客一再改变做衣服的要求,最后发现慢性子裁缝根本还没开始裁剪衣服。(2)课文主要讲了一件什么事?课文主要写了急性子的顾客三番两次地改变自己的想法,整天毛毛躁躁,而慢性子的裁缝虽然答应得很好,却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。四、课堂练习(一)根据拼音写词语。yī juǎn qǔ huò jiā ǎo kuā jiǎng一卷 取货 夹袄 夸奖 fú wù chèn shān fù zé shǒu yì 服务 衬衫 负责 手艺(二)比一比,组词语。性(性别)衬(衬衫)卷(一卷)夸(夸奖)姓(姓名)村(村庄)券(优惠券)跨(跨越) 指名认读开火车读齐读组词生了解古文认读生字学习多音字学生理解词意了解作者分自然段读开火车读读文后,讨论交流。读文后,讨论交流。学生各抒己见生找一找试着换一换学生自主练习小组互评
布置作业 1、朗读课文,把你喜欢的句子抄写下来。2、继续预习课文。
课堂小结 今天这节课我们主要是疏通了课文的字词,并且从整体上感知了课文。这两个性格截然相反的人之间到底会发生怎样的趣事呢?下节课我们将继续学习课文。 对本节课主要内容进行一个全面的总结,加深学生对于本节课的理解。
板书 25、慢性子裁缝和急性子顾客周锐性 卷 货 取 夹 夸务 衬 衫 负 责 艺缝 féng(裁缝) fèng(缝隙)卷 juǎn(卷起) juàn(试卷)
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