第10课《沙滩上的童话》课时练习题（含答案）

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部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课时练习题
一、基础巩固
1．读拼音，写词语。
zhōu wéi yī jiù bǔ chōng huǒ yào

hé lì sǐ wáng jì zhù chéng bǎo

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A．重量（liáng） 轰炸（hōng） 凶狠（hěng）
B．反驳（bó） 插上（chā） 攻打（gōng）
C．商量（sāng） 赞赏（zhàn） 驾驶（jià）
3．“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！”句中是说（ ）“又大——又红”。
A．烟囱 B．苹果 C．太阳
4．课文中，孩子们编织了一个怎样的故事？（ ）
A．攻打城堡—挖地道—城堡轰塌—炸死魔王—救出公主
B．攻打城堡—城堡轰塌—挖地道—炸死魔王—救出公主
C．攻打城堡—挖地道—炸死魔王—城堡轰塌—救出公主
5．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
6．我来选词填句子。（只填序号）
A叫 B摇 C荡 D笑
（1）她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上_______哇_______；她在喜鹊、杜鹃嘴里_______，在桃花、杏花枝头_______……
A长长 B绿绿 C广阔 D蓝蓝 E温暖 F鲜艳
（2）春天到了，走在( )的田野里，抬头看见( )的天空，( )的太阳照在身上，( )的微风吹在脸上，湖边( )的柳条随风摇摆，( )的草坪上盛开着( )的鲜花。
7．连词成句，并加上标点符号。
（1）是 海边的 快乐天地 沙滩 我们的
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（2）都觉得 小鸟 孩子们 很 毛茸茸的 可爱
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二、阅读提升
（一）课内阅读。
沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳（ ）那时候还没有飞机呢（ ）
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
8．选文一共有_____个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。
9．我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了______、_____的办法救公主。
10．你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？
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（二）阅读短文，完成练习。
果园里的童话
一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢 ”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。突然，有个声音在他们身边响起：“为了我啊!我在你们的芯里。”这是果娃娃的声音。秋天到了，果树上果然挂满了红红的果子，而原来的鲜花，却早已不见了。
果子们也在议论：“我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢 ”果子们你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时也答不上来。这时，地上有个慈祥的声音在回答：“在这儿呢!我在树下，我就要回到大地妈妈的怀里去了，你们健康地成长吧!不要想我!”
果子们又惊又喜，全都低下了头，看着自己的妈妈，泪水湿润了眼睛……
11．短文共( )段。
12．在文中找出合适的词语，写在括号里。
( )的日子 ( )的声音
13．用“______”画出果园里的花儿们议论的话，读一读。
14．填空。
果树的花儿开得鲜艳，是为了________。果子的妈妈是________。
参考答案
1．周围 依旧 补充 火药 合力 死亡 记住 城堡
2．B
3．C
4．A
5．合 上下 6 合约 合作
记 左右 5 记住 记忆
围 全包围 7 围墙 周围
6． C B B A D C D E E A B F
7． 海边的沙滩是我们的快乐天地。 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱。
8．五 ：“ ！”
9． 驾飞机轰炸 挖地道
10．示例：喜欢。我想建一座长城。
11．3
12． 春暖花开 慈祥
13．我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢 我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢
14． 结果子 花儿
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