第15课《白鹅》课时练习题（含答案）

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部编版四年级语文下册第15课《白鹅》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．读拼音写汉字。
quǎn fèi pì rú shì hòu fù jìn mǐn jié
áng shǒu jīng jù pí qì jí cù pō duō
2．下列选项中字形完全正确的一项是（ ）
A．帐子 美餐 详细 焦燥不安 B．鸽子 描会 具备 心急如焚
C．率岭 脱离 拥有 扬长而去 D．淹没 发愣 即将 生气勃勃
3．用带“信”字的不同的词语填空，下列完全正确的一项是（ ）
我是一个 的人，做人非常讲 ， 世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此 不疑。
A．自信 诚信 坚信 深信
B．诚信 自信 深信 坚信
C．自信 诚信 深信 坚信
D．诚信 自信 坚信 深信
4．“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”对这句话理解正确的是（ ）
A．鹅很高傲，它不需要有人侍候。
B．鹅很高傲，它要有人侍候。
C．鹅架子十足，讨厌有人侍候。
D．鹅架子十足，有时吃饭需要人侍候。
5．下列句子与“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”所运用的修辞手法不同的一项是（　　）。
A．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
B．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
C．干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。
D．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
6．下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（ ）
A．他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。
B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。
C．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D．我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
7．把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气( ) ( )养不周 局( )不安
( )怨( )诉 从容不( ) 一丝不( )
（1）“生气（ ）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________
（2）“（ ）怨（ ）诉”是ABAC式结构，这样的词语我还知道________、_________
8．按要求完成句子
（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。（仿写比喻句）
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（2）好一个高傲的动物！（仿写感叹句）
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（3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为反问句）
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（4）它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。（用加点词语造句）
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9．根据课文内容完成练习。
（1）《白鹅》课文是从( )等方面来写鹅的高傲的。（①叫声；②步态；③吃相；④睡觉）
（2）作者运用____________、____________描写了鹅___________的声调，__________的步态，
__________、___________的吃相，表达了作者对鹅的喜爱之情。
二、阅读提升
（一）课内阅读
白鹅（节选）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
10．本文的作者是（ ）
A．老舍 B．巴金 C．丰子恺 D．叶圣陶
11．作者从_________、_________、_________三方面写出了鹅高傲的特点。
12．找出表现白鹅高傲的词语，认真地抄写在下面。（至少四个）
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13．用波浪线在文中画出一处描写白鹅高傲的句子，从中我体会到了作者对白鹅的 情感。
（二）延伸阅读。
鹤
那一天，晴空如洗，万里无云，是看鹤飞翔最好的日子。
不久，南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。今天的第一个鹤群映入眼帘。
飞机的编队，一般都是三架为一组，排成三角队形，可是我有生以来初次看到的鹤的队列，却是一字形横队。
鹤群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时，我们引颈仰望，鹤大小如白鹭，体形已可看清。这些鹤都是灰白色的，大约有上百只。它们一律长颈伸向前方，双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空的美姿，实在是无可言喻。
我抬头仰望着，脖颈有些酸痛，此时，鹤的编队已渐渐接近雁回山。
当鹤群最后飞临群峰上空时，位于队列最后面的大鹤长鸣着，鸣声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向右转，变成单列纵队。
“怪呀！为什么变换了方向？”
凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后优哉游哉地翱翔高空。后续的鹤也都一只紧接着一只向右旋转，直冲高空。
此情此景多么壮观呀！上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形飞旋，似在游戏；仔细看去，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤，壮观奇丽，美不可言。
14．解释词语。
晴空如洗： _________________________________________________________
无言可喻： _________________________________________________________
15．文章开头第一自然段的作用是：___________________________________________________________________
16．用“_____”画出第4自然段中描写优美鹤姿的语句。
17．用波浪线画出第9自然段中的使用了两次比喻修辞手法的句子。
18．读完文章，鹤群给你留下了什么印象？
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参考答案
1．犬吠 譬如 事后 附近 敏捷 昂首 京剧 脾气 急促 颇多
2．D
3．A
4．B
5．B
6．B
7． 勃勃 供 促 如 如 迫 苟 议论纷纷 得意扬扬 无法无天 百发百中
8． 月亮慢慢地升起来了，颇像一个光华四射的银盘。 好一派迷人的风光啊！ 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，难道不是架子十足吗？ 隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花傲然挺立。
9． ①②③ 对比 反语 严肃郑重 大模大样 三眼一板 一丝不苟
10．C
11． 叫声 步态 吃相
12．严肃郑重、厉声叫嚣、引吭大叫、大模大样
13．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 喜爱
14． 晴朗的天空明净得像洗过一样。 不能用语言来表达或形容。
15．总领全文，引起下文。
16．它们一律长颈伸向远方，双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空的美姿，实在是无言可喻。
17．上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，缓缓升腾。
18．我感受到了鹤的美，鹤群的团结精神值得人类学习。
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