青岛版小学数学四年级下学期期末综合素质评价(二)（含答案）

青岛版小学数学四年级下学期期末综合素质评价(二)
一、填空。(每空 2 分，共 28 分)
1．某市总面积约 10244 平方千米，常住人口 9202432 人。横线上的数改写成用“万”作单位的近似数是( )万(保留两位小数)，这个小数的计数单位是( )，含有( )个这样的计数单位。
2． 笑笑的计算器上的数字键“6”坏了，如果想用这台计算器计算64×12，你会怎么按键？请你用算式表示出来，算式为( )。
3．4520 平方分米 =(　　)平方米 7 千克 60 克 =(　　)千克
4．小乐说：“一个三角形如果有两个锐角，那么它一定是锐角三角形”。他的说法是( )(填“对”或“错”)的，理由是( 　 )。
5．在 0.66、6.6、6.06、6.006 这四个小数中，最大的数与最小的数相差( )。
6．一份稿件共有 b 个字，打字员平均每分钟打字 a 个，打了 8 分钟。b÷a表示(　　　　　　　)；b－8a 表示(　　　　　　　　)。
7．李老师算出全班数学测试的平均分是 89 分后，发现漏统计了张乐的分数，张乐考了 80 分，如果把张乐的分数也统计上，本次测试的平均分会(　　　　　　　)，理由是(　　　　　　　　　)。
8．一个旅行社有 36 人，其中会俄语的有 24 人，会法语的有 18 人，两种语言都不会的有 4 人，两种语言都会的有( )人。
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每小题 1 分，共 5 分)
1． 有长度为 5 厘米和 10 厘米的小棒若干根，用其中 3 根围成一个等腰三角形，围成的等腰三角形的周长是 20 厘米。 ( )
2．6.20、16.00、52.0 这三个数中的 0 都可以去掉并且数的大小不发生变化。 ( )
3．在小数的末尾添上 1 个 0，这个小数就会扩大到原来的 10 倍。
( )
4．23.65+7.29+6.35+5.71=(23.65+6.35)+(7.29+5.71)只运用了加法交换律。 ( )
5．计算一个一位小数减 1.3 时，轩轩粗心地将被减数的小数点漏写了，计算结果为 40.7，这道题正确的计算结果是 3.9。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题 1 分，共 5 分)
1．给下面的立体图形再添一个小正方体，从前面和侧面看形状都没发生变化的是( )。
2．林林旅游时在一个纪念品商店买了三件东西，共花了 26.05 元，他买的是( )。
A．3 把折扇
B．2 把折扇和 1 条贝壳项链
C．1 把折扇、1 条贝壳项链和 1 个彩色卵石
D．3 个贝壳手串
3．下列说法中，正确的是(　　)。
A．0.5 和 0.50 的大小相等，意义也相同
B．用长分别为 3 cm、4 cm、5 cm 的三根小棒能围成三角形
C．正方形、长方形、平行四边形、等腰三角形都是轴对称图形
D．小明 5 次跳绳的总数是 600 下，他每次跳绳的数量一定是 120 下
4．“某品牌手机的中、低端机型的平均单价是 1800 元。”对于这句话，下面理解一定正确的是(　　)。
A．每个机型的单价都是 1800 元
B．若最低单价是 1300 元，则最高单价一定是 2300 元
C．一半机型的单价高于 1800 元，另一半机型的单价低于 1800 元
D． 有的机型的单价高于 1800 元，有的低于 1800 元，还有的可能正好是 1800 元
5．下面的图形( )不能密铺。
四、计算。(共 32 分)
1．直接写得数。(每小题 0.5 分，共 6 分)
3.25+6.75= a×a= 5a+7a= 9×99+9=
5.4+0.6= 0.57×1000= 24－19+24+19= 8.8－0.7=
90÷100=　　6.25－0.8=　　3.26÷1000×100=　26×101－26=
2．用竖式计算，带 * 的要验算。(不带 * 的 2 分，带 * 的每小题 3 分，共 8 分)
*62.5－7.62=　　　　　　*5.58+16.7=　　　　　　90－64.35=
3．脱式计算，能简算的要简算。(每小题 3 分，共 18 分)
5.6－0.71－0.29　　　14.56－2.99 　　　 6.23－2.36+3.5－0.64
6.48×99+6.48　　　　　6000÷125÷8　　　　 15×24×125
五、动手操作我能行！(共 10 分)
1．下面的立体图形从前面、上面和右面看到的形状分别是什么？请画一画。(6 分)
2．下面的图形是由三角形、平行四边形或梯形拼成的，请你用线段分割出这些基本图形，并画出它们的高。(4 分)
六、解决问题。(共 20 分)
1．植树造林可以净化空气。资料显示，1 平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收 0.1 千克二氧化碳，释放 0.073 千克氧气。1000 平方米的阔叶林，每天大约能吸收多少千克二氧化碳？释放多少千克氧气？(6 分)
2．桃桃的身高是 137 厘米，凳子的高是多少米？(7 分)
3．在一次口算比赛中，四(1)班同学的得分情况是：100 分的有 21 人，95 分的有 6 人，90 分的有 3 人。全班同学的平均分是多少？(7 分)
★附加题：天才的你，试一试。(10 分)
在一个等腰三角形中，一个角的度数是另一个角的 2 倍，这个等腰三角形的顶角和底角各是多少度？
答案
一、1．920.24 0.01 92024
2．答案不唯一，如：8×8×12
3．45.2 7.06
4．错 任意一个三角形都至少有两个锐角，所以不能说有两个锐角的一定是锐角三角形，还可能是直角三角形或钝角三角形
5．5.94
6．打完这份稿件需要的时间 还剩多少个字没有打
7．降低 张乐的分数比平均分低
8．10
二、1．×　
2．√
3．×　
4．×
5．×
三、1．C 2．C
3．B 4．D
5．B
四、1．10 a2 12a 900 6 570 48
8.1 0.9 5.45 0.326 2600
2．54.88 22.28 25.65
3．5.6－0.71－0.29
= 5.6－(0.71+0.29)
= 5.6－1
= 4.6
14.56－2.99
= 14.56－3+0.01
= 11.56+0.01
= 11.57
6.23－2.36+3.5－0.64
=(6.23+3.5)－(2.36+0.64)
= 9.73－3
= 6.73
6.48×99+6.48
= 6.48×(99+1)
= 6.48×100
= 648
6000÷125÷8
= 6000÷(125×8)
= 6000÷1000
= 6
15×24×125
=(15×3)×(8×125)
= 45×1000
= 45000
五、1．
2．画法不唯一，如：
六、1．吸收二氧化碳：
0.1×1000=100(千克)
释放氧气：
0.073×1000=73(千克)
答：每天大约能吸收 100 千克二氧化碳，释放 73 千克氧气。
2．137 厘米 =1.37 米
1.75+0.12－1.37=0.5(米)
答：凳子的高是 0.5 米。
3．(100×21+95×6+90×3)÷(21+6+3)
= 2940÷30
= 98(分)
答：全班同学的平均分是 98 分。
附加题：
分两种情况讨论：①底角：180°÷(1+1+2)=45°
顶角：45°×2=90°
②顶角：180°÷(2+2+1)=36°
底角：36°×2=72°
答：这个等腰三角形的顶角是 90°、底角是 45°或顶角是 36°、底角是 72°。
【点拨】“一个角的度数是另一个角的 2 倍”，这个信息可以有两种不同的理解，一种是当底角是顶角的 2 倍时，顶角是 1 份数，底角就是 2 份数，内角和对应的就是 1+2+2=5(份)数；另一种是当顶角是底角的 2 倍时，底角是 1份数，顶角是 2 份数，内角和对应的就是 1+1+2=4(份)数。