【新课标单元特训】 部编版语文五年级下册第八单元试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版语文五年级下册第八单元试卷
班级 姓名 成绩
【基础与积累】
一、读拼音写词语。（4分）
jiē chù xiǎnɡ lè sāo yǎnɡ niǔ kòu
xiànɡ mào mǔ zhǐ yǎnɡ zūn chǔ yōu
二、选择。(3分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.揿电铃(xiān ) 窈窕(yǎo) B.窘迫(jiǒnɡ) 痴迷(cī)
C.管弦(xuán) 胚胎(pēi) D.污秽(huì) 憎恨(zēnɡ)
2.下列对句子中加点字词的解释有误的一项是( )
A.孔指以示儿曰。(给……看)
B.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。(同“慧”，聪明)
C.未闻孔雀是夫子家禽。(对老师的称呼)
D.父不在，乃呼儿出。(就，于是)
3.下列加点词语的运用不恰当的一项是( )
A.鲁迅先生爱憎分明，疾恶如仇，深受人们的爱戴。
B.在被捕之前，方志敏一直过着养尊处优的生活，这正是革命者能战
胜许多困难的原因。
C.爱学习的勤勤，随时随地都捧着一本书。
三、查字典，填空。(3分)
“庸”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。右图是“庸”在字典里的解释，请为下面词语中的“庸”选择正确的解释(填序号)。
毋庸置疑( ) 庸才( )
四、在括号中填入恰当的动词。（3分）
( )枪机 ( )算盘 ( )胡琴
( )耳朵 ( )鼻涕 ( )药末
五、先将下列词语补充完整，再选词填空。(9分)
左( )右( ) 情不( )( ) 随( )所( )
( )( )脑汁 翻来( )( ) 一本( )( )
1.小明和小立整天跟班长形影不离，犹如班长的____________。
2.为了找到答案，我躺在床上__________、__________地想，可怎么
也想不出来。
六、按要求写句子（6分）
1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
___________________________________________________________
2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(不改变句意，换一种说法)
_____________________________________________________________
3.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！(改成肯定句)
_____________________________________________________________
七、根据所学内容填空。(8分)
1.《杨氏之子》一文选自《______________________》，杨氏之子回答孔君平的话是“______________________”，说明了他是一个_______________________的孩子。
2.《手指》一文通过刻画五根手指的形象告诉我们___________________________________________________________的道理。
3.人要助人为乐，当有人落难时，我们要同情他并伸出援手，正所谓“_______________________”；人不能做不义之事，因为“_______________________”；人要知道廉耻，这样才知道什么事是不能做的，这就是《朱子语类》中的“__________________”。
4.隔壁王叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓“______________________，小人喻于利”。
八、日积月累。（10分）
1.多行不义，__________________。
2._________________，则能有所不为。
3.________________，小人长戚戚。
4.君子喻________，小人喻________。
5.萧伯纳是世界著名的作家。有一次演讲时，一位大腹便便的富翁对着身材瘦弱的萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上正闹着饥荒。”萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上闹饥荒的原因了。”请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。(4分)
____________________________________________________________________________________________
【阅读与鉴赏】
九、课内阅读（14分）
【片段一】五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。
(节选自《手指》)
【片段二】康僧渊①目深而鼻高，王丞相每调②之。僧渊曰：“鼻者，面之山；目者，面之渊。山不高则不灵，渊不深则不清。”
(节选自《世说新语》)
【注释】①康僧渊：西域僧人，晋成帝时南渡。 ②调：调笑。
1.联系上下文解释“养尊处优”的意思。(2分)
_____________________________________________________________
2.片段二中，康僧渊将鼻子比作 ______________，将眼睛比作______________。通过他的回答，我们可以知道康僧渊是一个____________________的人。(3分)
3.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.身材最为高大的中指在遇到危险时，承担着试探或冒险的重担。
B.“王丞相每调之”中的“调”与“调动”里的“调”读音不同。
C.面对王丞相的取笑，康僧渊直接进行了反驳。
4.片段一中的“中指”给你留下了什么印象？说一说他让你联想到了哪些人。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
5.仿照这两个片段的表达特点，从人的五官中选一个器官，写一段话。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
十、课外阅读。（16分）
__________________
①傍晚散步时，我常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作“V”字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两根手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”
③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是‘坐椅待币’！”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看这册自己二十多岁时画的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个“大包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉
末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识
之外，还源于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
1.给文章拟一个合适的标题，写在文前横线上。(2分)
2.成语谐音常常会产生幽默的效果。文中第④段“坐椅待币”与成语“________________”同音。结合上下文可知“坐椅待币”在文中指的是__________________________________________________。(3分)
3.三位老人的幽默各自有着怎样的特点？请你简要概括。(3分)
杨绛先生：____________________________________________
冰心老人：____________________________________________
启功先生：____________________________________________
4.画横线的句子运用了哪些描写方法？你体会到了什么？(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________
5.本文是( )(A.先分后总 B.总分总)结构，第⑩段在文中的作用是( )(A.总结全文，点明中心 B.承上启下，点明主旨)。(2分)
6.结合第⑩段的内容和你的生活实际，说一说我们怎样才能造就“善于幽默的心”。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________
【创意与表达】
十一、习作。(24分)
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下面的两幅漫画，它们分别画的是什么内容？你从中获得了什么启示？写一写。
漫画一： 漫画二：
参考答案
一、接触 享乐 搔痒 纽扣 相貌 拇指 养尊处优
二、1.D 2.C 3.B
三、Y yong 广 八 ② ①
四、扳 打 拉 掏 抹 蘸
五、膀 臂 自 禁 心 欲
绞 尽 覆 去 正 经
1.左膀右臂
2.翻来覆去 绞尽脑汁
六、1.我发现了规律。
2.舞蹈演员的手指常作兰花状。
3.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，肯定会笑塌房顶。
七、1.世说新语· 言语 未闻孔雀是夫子家禽 思维敏捷、机智过人
2.团结才有力量
3.恻隐之心，仁之端也 多行不义，必自毙　人有耻，则能有所不为
4.君子喻于义
八、1.必自毙 2.人有耻
3.君子坦荡荡 4.于义 于利
5.萧伯纳利用富翁的话进行了反击，讽刺了富翁的为富不仁、唯利是图。
九、1.（1）文中指中指个子高，曲线优美。
（2）文中指无名指、食指遮挡并贴身保护着中指。
3.D
14.示例：养尊处优、高傲的人。
十、1.示例：智者的幽默
2.坐以待毙
冰心老人腿脚不好，邮递员给她送稿费汇款单时，她只能坐在椅子上接汇款单
3.童心的幽默。 机智的幽默。 思想鲜活、时尚新潮的幽默。
4.画横线的句子运用了动作、神态和语言描写。从中我体会到了启功先生的幽默以及他卖关子时可爱的样子。
5.A A
6.示例：智者的幽默不仅源于他们“博大的学识”，还源于他们“既丰富又坎坷曲折的生活阅历”，所以我们现在要博览群书，丰富学识，勇于实践，增加阅历，这样才能造就“善于幽默的心”。
十一、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)