算法的基本思想(3)[下学期]

课件7张PPT。教学内容：算法的基本内容
教学目的：通过对具体实例的解决过程与
步骤的分析，体会算法的思
想，了解算法的含义
教学重点：1、算法的思想和含义
2、了解算法的具体过程
教学器材：多媒体电脑探 究 给出求 1＋2＋3＋4＋5＋6 的一个算法10 计算 1＋2 得 320 将 10 的结果 3 与 3 相加得 630 将 20 的结果 6 与 4 相加得 1040 将 30 的结果 10 与 5 相加得 1550 将 40 的结果 15 与 6 相加得 2160 输出结果 21算法如下：
（1）输入 n = 6
（2）计算
（3）输出结果输 入运 算输 出探 究解法一：
（1）配方得
（2）ymax = 4
（3）输出最大值 4解法二：
（1）输入 a , b , c
（2）计算
（3）输出 max探 究从10个数中找出最大的数解析（1）先任选 1 个数放在一个盒子A中
（2）将第二个数与A中的数比较，大
者放入 A 中 ,记为 a（代替第一个数）
（3）第三个数到第十个数与A中数比较，
大者记为a , 重复（2）的操作
（4）输出比较结果 a 。练习：设计一个算法
1、已知两点 A(1 , 0) , B(2 , 3) ，求直线
AB 的方程。
2、某铁路部门规定甲、乙两地之间旅客
托运行李的费用为：
计算行李的托运费 c 。 （w为行李重量）思考与练习 《同步测控》 P38 - 39作业： 《同步测控》 P40 - 41