部编版小学语文六年级下册第4单元复习巩固检测卷-（含答案）

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第4单元复习巩固检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．收敛（liǎn）　和弄（huò） B．劲敌（jìnɡ）　　暂时（zhàn）
C．缝纫（fénɡ）　抽噎（yē） D．追悼会（dào）　宪兵（xiàn）
2．下列加点词语中，加点字意思完全相同的一组是（ ）
A．闻一闻 耳闻目睹 新闻联播 B．白雪皑皑 明白 白白走一遭
C．东张西望 张灯结彩 张冠李戴 D．喧哗 喧闹 喧宾夺主
3．下面句子中加线词语使用不正确的一项是（ ）
A．他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
B．毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
C．实验的精准与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
D．我国终于取得了2022年冬季奥运会的举办权。消息传来，人们激动不已，面面相觑。
4．你读过下面四本书吗？下面书名．作者与情节对应有错误的一项是（ ）
A．《水浒传》——施耐庵——群英会蒋干中计
B．《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温——勇当海盗，预演绿林
C．《三国演义》——罗贯中——马谡拒谏失街亭
D．《海底两万里》——凡尔纳——内德 兰德的怒火
5．下列诗句运用了托物言志手法的一项是（ ）
A．墙角数枝梅，凌寒独自开。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
D．空山新雨后，天气晚来秋。
6．在下面的语段中填入合适的关联词，正确的一项是（ ）
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
①不管……都…… ②如果……就…… ③因为……所以…… ④只要……就……
A．③④①② B．③②①④ C．③①④②
7．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
B．外祖父见到亲人都离开了，终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C．读了《示儿》这首诗，我感受到陆游至死不渝的爱国情怀。
D．姚明成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
二、填空题
8．给下列加点的多音字注音。
方便( ) 便宜( ) 待会儿( )
等待( ) 夹裤( ) 夹肢窝( )
9．感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。局势越来越( )，父亲的脸上总是一副( )的神情。面对凶恶的敌人，父亲即使遭受( )拷打，他也要( )党的秘密。
10．学文悟法，学以致用。
( )我们是为人民服务的，( )，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管什么人，谁向我们指出都行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）这段话共有四句话。第一句讲___________，第二句讲___________，第三、四句讲___________。句与句之间联系紧密，意思___________。
（2）联系所填的词语，我们更明确这段话所表达的意思是衡量批评正确与否的标准是___________。接受批评的目的是______________________。
11．诗意再现。（写出下面诗句的意思）
（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
__________________________________________________________________。
（2）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
__________________________________________________________________。
12．理解课文内容填空。
“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。李贺的《马诗》中，诗句“_____________,_____________”饱含无限期昐，是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中，以石灰作比，通过诗句“_________,_____________表达了自己为人清白、正直的高尚情操;《竹石》一诗中，诗人郑燮用诗句“_______________,______________”写出了竹子的品格。课外我还读过这些咏物诗:《_______》《___________》
三、语言表达
13．阅读材料，完成练习。
2020年9月8日，在“全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会”上，敢医敢言、冲锋在前的呼吸疾病研究领域领军人物，84岁高龄的钟南山院士被授予“共和国勋章”，身患渐冻症即将退休仍义无反顾坚持在抗疫一线的张定宇院长、采用中西医结合治疗新冠肺炎疗效显著的张伯礼、“新冠肺炎重组疫苗”的研发者陈薇院士被授予“人民英雄”国家荣誉称号。
结合以上事件谈谈：当今时代，在平凡的岗位上怎样做到“全心全意为人民服务”？
__________________________________________________________________。
14．按要求完成句子练习。
①他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）
__________________________________________________________________。
②我们要发扬和继承老一辈的优良传统。（修改病句）
__________________________________________________________________。
③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（仿写：用外貌描写表现人物的特点）
__________________________________________________________________。
四、现代文阅读
品读句子。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
15．“轻易”的意思是___________，父亲不能离开北京的原因是_______________。
16．“我哪能离开呢？”是个反问句，意思是___________，语气坚定，表现了李大钊___________的精神。
17．对画“ ”的句子理解不正确的是（ ）
A．不知道现在是什么时候 B．现在的局势非常紧张
C．现在是工作很重要的时候 D．现在是不能离开北京的时候
18．这段话是对父亲的语言描写，从他的话中我们可以知道，他完全明白______________，但他坚决不离开工作岗位，表现了父亲___________的革命精神；面对敌人，李大钊表现得______________，表现了他________________________的精神。
品味短文。
救护冠军
“40床患者呼吸微弱……”
晚7时许，武汉火神山医院感染七科一病区护理组长高锐正在查看患者情况准备交班，突然发现有一名患者呼吸微弱、口唇发紫（zǐ zhǐ），立即通过对讲机呼叫值班医生。
“紧急加推一组呼吸兴奋剂！”
收到医嘱，高锐抓紧配药准备静脉注射。不一会儿，高锐已忙得汗流浃背，护目镜里有雾气，透视效果较差戴着3层手套，看不清，能不能一针扎准？
高锐迟疑了几秒后，坚定了信心，完全按照“微光输液”考核标准进行“实战操作”，一针到位！随着呼吸兴奋剂缓缓推进静脉血管，患者的呼吸缓慢提速。随后，高锐又挤压患者胸廓10多分钟，患者才恢复了自主呼吸。
高锐在急诊医学科工作了10多年。2019年她参加联保部队护理技能大比武，勇夺3项第一，是名副其实的“救护冠军”！“只有平时技能练得过硬，遇到特殊情况才不慌神儿！”这正是高锐请战参加军队支援湖北医疗队的底气所在。
入驻火神山医院没几天，感染七科一病区39床就收治了一名危重（zhònɡ chónɡ）症患者，心率快、血压低、血氧饱和度低，经过医生用药、加强镇静补液等措施，患者的生命体征终于有了改善。高锐刚接班，就发现患者血氧饱和度突然下降、呼吸急促、口唇发紫，心电监护仪上出现室颤波形。高锐一边呼叫：“快拿抱球准备通气”，一边准备除颤。高锐熟练地开机、定位、选择除颤模式……所有的动作一气呵成。几秒钟后，监护仪上显示出了正常心率（lǜ shuài）。
病区曾（cénɡ zēnɡ）收治了一名85岁高龄的女性患者。她不便自行吞食，也不愿选择留置胃管。为了让患者尽快服用降温药，高锐将药片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管内，一边安慰患者一边给患者喂药。如果病人咳嗽喷出飞沫，高锐极易被感染。凭借丰富的临床经验，高锐成功化解了这一难题。1小时后患者的体温降到了38．5，心率渐渐正常了，血氧饱和度也升高了。
病区遇到重症、危重症患者或是情绪波动大的患者，高锐总是冲锋在前。这名“救护冠军”，在新冠肺炎抗疫实战中频频显身手。
19．给加点字选择正确的读音。
（1）口唇发紫（A．zǐ B．zhǐ） （2）心率（A．lǜ B．shuài）
（3）重（A．zhònɡ B．chónɡ）症 （4）曾（A．cénɡ B．zēnɡ）收治
20．联系上下文，理解下列词语的意思。
名副其实：________________________________
一气呵成：________________________________
小心翼翼：________________________________
21．关注人物的神态、语言、动作等描写，体会人物品质。
（1）这篇短文以典型事例和具体的描写，表现了主人公( )具有( )的精神品质。
（2）短文选择的典型事例分别有：
①__________________________________________________________________。
②__________________________________________________________________。
③__________________________________________________________________。
（3）短文运用了多种描写方法来表现人物的精神品质，根据要求在文中找出相关句子填写。
语言描写：__________________________________________________________________。
动作描写：__________________________________________________________________。
22．你在表达时，想要表现人物志向品质，也可以引用古诗名句：
表现清清白白做人，就可以引用古诗《石灰吟》里的：________________________________
表现面对磨难仍不屈不挠，就可以引用《竹石》里的：________________________________
23．文中二处出现“救护冠军”，请比较区别一下引号的不同用法。
引号的作用： A．表示引用；B．表示特定称谓；C．表示讽刺和嘲笑；D．突出强调
（1）是名副其实的“救护冠军”！( )
（2）这名“救护冠军”( )
24．在抗击新冠病毒的特殊时期，结合生活经验，给你身边的人提几条建议吧！
__________________________________________________________________。
五、书面表达
25．习作展示。
在小学六年的学习、生活中，一定有很多的人和事让你难忘。也许是一个鼓励的眼神，也许是一句安慰的话语……想一想，请以“那一刻，我 ”为题，写一写你小学生活中的故事。
参考答案：
1．B
【详解】考查汉字的读音。
B项暂时（zhàn）应为（zàn）
2．D
【详解】本题考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的词语中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，然后再选出正确的答案。
闻一闻：用鼻子闻一下。“闻”指用鼻子嗅气味。
耳闻目睹：指亲耳听到，亲眼看见。“闻”指听见。
新闻联播：新闻的联合播报，“闻”指听见的事情、消息。
故A项中的“闻”意思不完全相同。
白雪皑皑：指洁白的积雪银光耀眼。“白”是洁白的意思。
明白：清楚；明确；知道。“白”是清楚的意思。
白白走一遭：没有任何效果的走一回。“白白”指没有成就的，没有效果的意思。
故B项中的“白”意思不完全相同。
东张西望：向四处张望，形容心神不安地到处看。“张”是看的意思。
张灯结彩：形容节日或有喜庆的事的繁华景象。“张”是开、展开的意思。
张冠李戴：指把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上；把这一方涉及的过程安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。这里的“张”指姓。
故C项中的“张”意思不完全相同。
喧哗：形容声音大而杂乱、嘈杂。“喧”指大声说话，声音杂乱的。
喧闹：意思是声音大而热闹；喧哗吵闹。“喧”指大声说话，声音杂乱的。
喧宾夺主：指客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。“喧”指声音大。
D项中的“喧”意思完全相同，故选：D。
3．D
【详解】本题考查对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确的理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。符合本句语境。
白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。符合本句语境。
夜以继日：晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。符合本句语境。
面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。本句描述了听到好消息时的激动心情，根据词语意思“面面相觑”不符合语境，应用上“欣喜若狂”等词语才能表达出激动的心情。
4．A
【详解】本题考查学生对文学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者出处、作者的相关常识，还要对文章(名著)的内容、主题等有一个清晰的认识。
A.《水浒传》是中国四大名著之一，由著名文学家施耐庵作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，也是第一部歌颂农民起义的长篇小说。全书描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。在历代封建专制统治者眼中，造反都是不道的，“造反”者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但《水浒传》却反其道而行，为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良，替天行道的英雄壮举，使他们成为读者心目中的英雄人物。
本题中“群英会蒋干中计”故事出自《三国演义》第四十五回，是指周瑜假装泄露机密，让奸细蒋干中计，以达到自己的军事目的。故本题错误，故事内容不是出自《水浒传》，而是出自《三国演义》。
B.《汤姆 索亚历险记》作者是(美)马克 吐温，主要讲述了主人翁汤姆是一个顽皮捣蛋的孩子，他不爱学习，喜欢逃学去钓鱼，和流浪儿闲逛，玩冒游戏。然而他却机灵，勇敢地揭露了一桩杀人的罪恶，还发现了海盗的宝藏，成为了众人敬佩的小英雄。汤姆终于用行动改变了大人对他的印象。本书深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。由此可知本题作者与情节对应正确。
C.《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是元末明初的著名小说家罗贯中，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。全书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。全书反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
本题中“马谡拒谏失街亭”讲述的是马谡因刚愎自用而丢失要塞街亭的故事。现在比喻由于刚愎自用、疏忽大意而造成的失败。由此可知本题作者与情节对应正确。
D.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。全书悬念迭起，高潮频仍，趣味盎然，在引人入胜的故事和精彩的海底景观的描写中，蕴蓄着鲜明的爱憎和广博的地理知识，使人们在获得极大的精神享受的同时，感受到自然的神奇和科学的力量。
本题中“内德 兰德的怒火”讲述了内德 兰德、凡尔纳、孔塞伊三人被海盗俘虏后关在铁屋子里,内德怒气冲天,趁潜水艇浮出水面更换新鲜空气时他想逃跑,又想夺取这条艇并差点掐死了自己的艇长的故事。告诫了人们做事不要冲动，要冷静。由此可知本题作者与情节对应正确。
5．A
【详解】考查描写手法。
A项“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力，这是托物言志的手法。
B项“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急。这是夸张的比喻和浪漫的想象，集中笔墨进一步描绘瀑布的形象。
C项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。
D项“空山新雨后，天气晚来秋。”意思是新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。这是景物描写。
6．B
【详解】此题考查理解句子及运用关联词的能力。可以先回忆课文相关段落，也可以直接判断两个分句之间的关系，填入恰当的关联词。
因为……所以……表因果，如果……就……表假设，不管……都……表条件，只要……就……表假设。本题先按照因果关系进行选择，剩下的词语找出成对的关键词即可。
这句话节选自课文《为人民服务》：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
7．C
【详解】本题考查辨析病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项中“提高学生语文”搭配不当，应在后面加上“能力”或“素养”；
B项中“忍俊不禁”和“留下了心酸的眼泪”互相矛盾了，删除“忍俊不禁”；
D项中“忍辱负重”指为了重任而忍受暂时的屈辱，不合语境。
8． biàn pián dāi dài jiá gā
【解析】略
9． 严厉 严峻 严肃 严刑 严守
【详解】本题考查根据语境给汉字组词。
①严厉：严肃而厉害。可指父亲非常慈祥，不严肃。
②严峻：严厉、严肃，严重。可指局势越来越严重。
③严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。可指父亲的脸上总是一副使人感到敬畏的神情。
④严刑：极厉害的刑法或刑罚。可指父亲遭受了极厉害的刑罚。
⑤严守：严格地保守。可指父亲严格地保守党的秘密。
10． 因为
所以
只要
就 我们要欢迎批判 我们欢迎任何人的批判 我们承受任何人的、准确的批判 递进
是否符合人民的利益 改正错误，更好地为人民服务
【详解】本题的语段选自毛泽东的《为人民服务》，此文是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。全文论述了完全、彻底为人民服务的精神。文章围绕全心全意为人民服务这中心，分作五层进行了论述。
故根据课文原文把语段补写完整即可。即：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）本题考查了学生对语段内容的概括。根据摘句法和归纳法可以概括为:第一句讲我们要欢迎批判；第二句讲我们欢迎任何人的批判；第三、四句讲我们承受任何人的、准确的批判。句与句之间联系紧密，意思层层递进。
（2）本题考查了对课文内容的理解能力。结合课文内容以及语段内容可知，本段所表达的意思是:为衡量批评正确与否的标准是是否符合人民的利益（或对人民有好处）。接受批评的目的是改正错误，更好地为人民服务。据此回答即可。
11． 夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的家。 石灰石只有经过千万次的锤击，才能从深山里开采出来，它把烈火焚烧看成是平常的事。
【详解】本题考查诗句翻译。
（1）出自唐代王建的《十五夜望月》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
译文：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
（2）出自明代于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
译文：石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
12． 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 墨梅 咏柳
【详解】本题考查诗句识记和课外积累。
“何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐朝李贺的《马诗》，意思是何时才能受到皇帝的赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？表现作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明朝于谦的《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗人直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清朝郑燮的《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。表现了竹子坚韧无畏、从容自信的神态，展现出一种顽强不息的生命力。
根据积累，写出课外读过的咏物诗，此题为开放性试题，言之有理即可。如：《咏鹅》、《梅花》等等。
13．我认为“全心全意为人民服务”就是要做好本职工作，把人民的利益放在心上，不计较个人的得失。像钟南山、张定宇、张伯礼、陈薇四位英雄人物一样，当祖国人民需要的时候，不怕危险，冲锋在前，发挥自己的才能帮助人民走出困境。
【详解】本题考查学生对实事的了解及语言表达能力。
“全心全意为人民服务”就是任何时候都必须把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
因此理解什么是全心全意为人民服务以后，结合当今时代在工作岗位上如何做到全心全意为人民服务，就是从做好本职工作的角度去阐述，向英雄们学习，充分利用自身的长处去为人民解决问题。
14． 他摸了摸嘴，好像回味似的说，吃过了。他一起锅就吃，比我们还先吃呢。 我们要继承和发扬老一辈的优良传统。 我看到了他饱经沧桑的脸上，那一双依旧清澈而充满活力的眼睛。
【详解】考查句子练习。
①考查陈述句改转述句。陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我”改“他”；“你们”是听话人，改为“我们”，冒号改成逗号。
②考查病句辨析。语序不当，应先继承才能发扬。
③考查仿写句子。从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎。
15． 随随便便 当时的革命工作很重要。 16． 我不能离开 对革命事业高度负责 17．A 18． 形势的险恶，处境的危险 无私无畏 十分沉着、镇定 他坚贞不屈、英勇无畏的精神。
【解析】15．本题考查的是课文词句理解。
“不能轻易离开北京”，就是“不能光顾自己的安全不负责任的随意离开北京”的意思。由此可知，“轻易”的意思是随便。结合句子“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢”可知，父亲不能轻易离开北京的原因是这里的工作比生命还要重要。
16．本题考查的是课文词句理解。
反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，答案就在问句之中。因此，“我哪能离开呢”表示的意思是我不能离开。联系课文内容可知，当时局势严峻，但是李大钊仍不肯离开北京的原因就是这里的工作很重要，因此这句话也表现了李大钊对革命事业高度负责的精神。
17．本题考查的是课文词句理解。
A.因为父亲明白形式险恶，处境危险，但他把革命工作看得比什么都重要，绝不离开，所以才对母亲说“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要”。
故选A。
18．本题考查的是课文词句的理解。
这个句子是对父亲被捕前的语言描写。结合前文“局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张”中两个“越来越”的使用，可知局势越来越紧张，父亲的工作越来越繁忙，再结合父亲说的话“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢”，可以体会在形势险恶，处境危险的情况下，父亲对革命高度负责、无私无畏的革命精神。
19．zi zhònɡ lǜ céng 20． 名声与实际相称。在文中指高锐“救护冠军”的名声与她的表现相符合。 工作过程不间断。在文中指高锐在进行除颤操作过程中的动作流畅，没有间断。 小心谨慎，不敢疏忽。在文中指高锐将药抽入注射器管内时极其小心，动作谨慎。 21． 高锐 爱岗敬业、无私奉献 紧急静脉注射，一针到位 为患者除颤，动作熟练流畅 想办法为患者喂药降温 只有平时技能练得过硬，遇到紧急情况才不慌神儿！ 高锐将药片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管内，一边安慰患者，一边给患者喂药。 22． 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 23． D B 24．平时要记得勤洗手，戴好口罩。房间里要多通风，不去人流密集处，少聚餐，不吃来源不明的禽类和海鲜。
【解析】19．本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（1）紫，读音为zǐ。是形声字。
（2）心率，拼音：xīn lǜ。
（3）重症，拼音：zhòng zhèng。
（4）曾收治，拼音：céng shōu zhì。
20．本题考查理解词语的能力。
名副其实，意思是名声或称谓（号）与实际一致、相符合。结合“高锐在急诊医学科工作了10多年。2019年她参加联保部队护理技能大比武，勇夺3项第一，是名副其实的‘救护冠军’”理解即可。
一气呵成，意思是一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。结合“高锐熟练地开机、定位、选择除颤模式……所有的动作一气呵成。几秒钟后，监护仪上显示出了正常心率”理解即可。
小心翼翼，原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。结合“为了让患者尽快服用降温药，高锐将药片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管内，一边安慰患者一边给患者喂药”理解即可。
21．本题考查人物品质、语言描写和概括文章内容的能力。
（1）结合文章内容，可知通过典型事例和人物具体的描写，表现了主人公高锐专业能力强的特点，也表现了她具有爱岗敬业、无私奉献的精神品质。
（2）根据提示，可知是三件事。由第一段至第五段，即可总结第一件事：紧急静脉注射，一针到位；由第七段可总结第二件事：为患者除颤，动作熟练流畅；由第八段可总结第三件事：办法为患者喂药降温。
（3）语言描写的句子是“只有平时技能练得过硬，遇到特殊情况才不慌神儿！”动作描写的句子是：高锐将药片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管内，一边安慰患者一边给患者喂药。
22．本题考查诗词名句的理解记忆能力。
《石灰吟》原诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。表现清清白白做人的名句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
《竹石》原诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。表现面对磨难仍不屈不挠的名句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
23．本题考查引号的作用。
结合题干所给提示，
（1）中的“救护冠军”引号的作用是突出强调，强调高锐是一个救护冠军。故选D。
（2）中的“救护冠军”指代的是高锐，作用是表示特定称谓。故选B。
24．本题考查口语交际。
此类题目材料灵活多样，但大部分都是与生活息息相关。学生要多去观察生活中的事物，思考其中的问题。解答此题，要注意审题，题干要求的是对于抗击新冠病毒的特殊时期写出自己的想法或建议。学生结合实际答题即可，注意不要写错别字。语句要通顺。
25．示例：
那一刻，我长大了
抚摸着第一次骑自行车时留下的痕迹，我不由欣慰地笑了。我深深地感觉到，我已经长大了。
记得那一天，年幼的我看着崭新的自行车，心满意足地笑了，可马上又发起愁来：我还不会骑，怎么办呢？妈妈好像看穿了我的心思，说：“不会就学嘛，怕啥？别忘了，咱家李晨可是最棒的！”
看着心爱的自行车，我好想骑上去。一放学，我便飞快地完成了作业，迫不及待地拉着妈妈的手，奔下了楼，跑去学车。
一骑上自行车，我心里就害怕地打起了退堂鼓，但是为了不让妈妈看出来，我假装一脸平静。妈妈吩咐我：“不要紧张，妈妈在后面扶着呢！你只管使劲儿蹬。”
我坐在车子上，双手紧紧地握住龙头，两只脚用力地踩着脚踏板，可车龙头就像喝醉了酒一样，左摇右晃地，扶都扶不住。我大喊：“不行了，不行了，我要摔了！”妈妈笑着停住车，说：“背要挺直，眼睛看着前方，龙头要扶稳了，注意掌握好方向。”我乖乖地照着妈妈的话做着。
慢慢地，一圈、两圈、三圈……我渐渐地骑得越来越好了，还发现车子变得越来越轻快了。我忍不住回头瞟了一眼，发现妈妈在我不知情的情况下松了手。
就在我沾沾自喜时，“砰——”地一声，一个不小心，我连人带车翻进了一旁的烂泥潭里。妈妈一边朗声大笑一边过来帮忙：“骑车时不要东张西望，更不能被别的东西分散注意力，要专心致志地骑，来人时要放慢速度，慢慢地刹车，也可以绕道行走。”
“原来骑车也有这么多技巧呀！”我高兴地欢呼道。下次我可不能掉以轻心，马马虎虎地做事了，我暗自下定决心，握紧了拳头。
我也亲身体验了什么叫“有志者事竟成”！那一刻，一股从未有过的热流从心底油然而生，我陡然间发现，我长大了！
【解析】略
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