教科版（2017秋）小学科学 五年级上册 4.1我们的身体 课件(共16张PPT+视频)

(共16张PPT)
健康生活
教科版·五年级上册
1.我们的身体
聚焦
我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。
身体健康与哪些因素有关？
现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？
探索
活动一：检测自己的身体状况
体重指数
(BMI)
目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。体重指数(BMI)=体重（千克）÷[身高（米）×身高（米）]
例：
性别：女
身高：1.50米
体重：40千克
体重指数(BMI)=40÷（1.50×1.50）≈17.78
请同学们在表格相应的地方填写自己的体质健康状况，并对照五年级学生的体质标准，评估自己的体质健康状况。
探索
探索
这位女生的体质情况如何？
项目 数据 五年级女生正常范围
身高（米） 1.50 /
体重（千克） 30.7 /
体重指数 13.6 肥胖：≥23.0 低体重：≤13.7
超重：20.6~22.9 正常：13.8~20.5
一分钟跳绳（个） 110 及格：58~121 良好：128~136 优秀：144~158
一分钟仰卧起坐（个） 41 及格：18~36 良好：38~41 优秀：44~48
50米跑（秒） 11.5 及格：11.1~9.3 良好：9.1~8.8 优秀：8.5~8.3
肺活量（毫升） 1400 及格：1050~1770 良好：1850~1950 优秀：2050~2250
某一女生的体质检测结果（部分）
小组成员间进行数据分享，评出本小组的“健康之星”
低体重
及格
良好
不及格
及格
探索
活动二：寻找影响生长发育的因素
小组讨论：影响生长发育的因素有哪些？将讨论的结果记录在活动手册上。
我们的身体一直在不断地发生变化。青少年正处在生长发育的关键时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成健康的生活方式和习惯非常重要。
研讨
影响身体健康的因素可能有哪些？她可以做出哪些改进？
项目 数据 五年级女生正常范围
身高（米） 1.50 /
体重（千克） 30.7 /
体重指数 13.6 肥胖：≥23.0 低体重：≤13.7
超重：20.6~22.9 正常：13.8~20.5
一分钟跳绳（个） 110 及格：58~121 良好：128~136 优秀：144~158
一分钟仰卧起坐（个） 41 及格：18~36 良好：38~41 优秀：44~48
50米跑（秒） 11.5 及格：11.1~9.3 良好：9.1~8.8 优秀：8.5~8.3
肺活量（毫升） 1400 及格：1050~1770 良好：1850~1950 优秀：2050~2250
及格
低体重
良好
不及格
及格
研讨
身体健康
遗传因素
环境因素
生活习惯
？
......
促进
影响
交流：为了身体健康，我们可以做些什么
保持良好的卫生习惯
加强锻炼
研讨
交流：为了身体健康，我们可以做些什么
均衡饮食
保持良好的情绪
保护周围环境
研讨
拓展
不良的环境可能对身体造成哪些影响？
大气污染
固体污染
水污染
说一说
是不是一个人只要他的身体健康，就可以说他拥有真正的健康呢？
身体健康 心理健康 社会适应
拓展
拓展