百分数的意义（课件）-六年级下册数学西师大版(共15张PPT)

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百分数的意义
第一课时
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引入
你认识这些数吗？在生活中哪些地方还见过这些数呢？
探索
　　把这条裙子面料成分看成100份，粘纤占其中的17.4份。
也就是粘纤含量是面料的17.4%
探索
17.4% 读作：
36% 读作：
百分之十七点四
探索
36%，25.6%，21%，17.4%， 100% ……都是百分数，“ % ”是百分号。
百分之三十六
21%读作
百分之二十一
先读百分号，读作“百分之”，再按照整数或小数的读法读分子。
43% 读作：
百分之四十三
25.7% 读作：
百分之二十五点七
100% 读作：
百分之一百
练习
我会读
150% 读作：
百分之一百五十
　　星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的几分之几？
1
40÷100=
=
40
100
2
5
男生人数占全年级人数的百分之几？
40÷100=
=40%
40
100
先写分子，再将分母100和分数线改写成“%”，写在分子的后面。
探索
60÷100=
=60%
　　星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。女生人数占全年级人数的百分之几？
1
60
100
女生人数是男生人数的百分之几？
60÷40=
=
60
40
60×2.5
40×2.5
=
=150%
150
100
探索
百分数的意义是什么？
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100。所以，百分数又叫做百分率或百分比。
结合实际例子，说说百分数的意义。
巩固练习
据统计，2021年我国污水处理率达97.89%，表示......
巩固练习
我会读
7%
1.9%
200%
36.8%
0.54%
我会写
百分之七点二四
百分之一
百分之零点七二
百分之一百零五
百分之二百四十
思维拓展
你能联想到哪些百分数？
有趣的成语
猜一猜，用百分数表示
百战百胜
百里挑一
一箭双雕
十拿九稳
半壁江山
这节课你学到了什么？
课堂总结
爱迪生：
天才＝１﹪的灵感＋９９﹪的汗水