教科版六年级科学下册2.7.保护生物多样性同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版六年级科学下册2.7.保护生物多样性同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-11 11:21:09 | ||
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文档简介
2.7.保护生物多样性（含答案）五年级科学下册（教科版）
一、填空题
1．生物____________对人类的健康和生存至关重要。
2．为了维护生态平衡，我们人类应该____________。
3．自然界中的物体可分为____________和____________两大类，我们把有生命的物体叫做____________，没有生命的物体叫做____________。
4．动物们的食物丰富多彩，有喜欢吃肉的动物，我们叫它____________；有喜欢吃植物的动物，我们叫它____________；还有一类动物既喜欢吃肉类又喜欢吃植物类的食物，我们把它们叫做____________。
二、选择题
5．关于生物多样性，下列说法中不正确的是（ ）。
A．生物多样性对维护地球环境很重要
B．保护生物多样性要保护它们的生活环境
C．保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要
6．据联合国生物多样性大会估测，地球上每小时就有3种生物灭绝，一天有72种生物灭绝，保护生物迫在眉睫。下列保护生物多样性的措施中，不正确的是（ ）。
A．建立自然保护区 B．建立濒危物种种子库
C．将濒危物种集中起来养殖或饲养
7．假如地球上的其他物种都消失了，人类将（ ）。
A．继续正常生存下去 B．无法生存 C．不知道什么结果
8．植物对人类所起的作用有（ ）。
①提供给人类做食物 ②供人类欣赏 ③净化空气
A．①② B．①③ C．①②③
9．苍蝇、蚊子等会传播疾病，老虎等猛兽可能会伤人，我们应该（ ）。
A．全部消灭它们 B．在人类生活的空间里驱逐它们
C．不管它们
10．下列不属于保护生物多样性的措施的是（ ）。
A．建立植物种子库 B．围湖造田 C．颁布相关法律法规
11．国际生物多样性日是每年的（ ）。
A．3月22日 B．4月22日 C．5月22日
12．科学家研究一个区域的生物多样性时，通常会调查（ ）。
A．区域内的生物数量 B．区域内的生物种类 C．区域内的生物环境
三、判断题
13．人类是地球上最有智慧的生物，可以赋予其他生物生存的权利。( )
14．生物多样性只是指生物种类多样，生态系统只有一个，没有多样性。( )
15．建立自然保护区和动物精子库是保护生物多样性的有效方法。( )
16．如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。( )
17．保护生物多样性就是在保护我们的地球。( )
18．人类是生物大家族中的一员，保护生物多样性有益于保护人类自己。 ( )
四、简答题
19．为了保护生物多样性，我们小学生可以做哪些力所能及的事？
五、综合题
阅读下面三则材料，回答有关问题。
材料一 我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25．7%，1965年18．7%，1981年为8．5%，并且因森林遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植物濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物灭绝。
材料二 我国西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。
材料三 一种原产于日本的林业害虫，于20世纪80年代入侵我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
20．材料一说明造成这两种野生生物资源濒危或灭绝的主要原因是_____________。
21．材料二说明造成这些野生生物资源明显减少的原因是____________________。
22．材料三说明由于__________入侵或引种到____________的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。
23．除上述原因，你还能举出生物多样性减少的其他原因吗？
材料分析题。
2017年环境日主题为“绿水青山就是金山银山”，强调尊重自然，顺应自然，保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美好家园。
九江市总面积约19084平方千米，有丰富的水域、湿地、农田、森林……风景秀丽，物产丰富。
鄱阳湖地区气候温湿，水草肥美，物种丰富。各类植物共计128科、359属、476种，浮游动物46种，软体动物42种，包括穿山甲、江豚、小灵猫等国家一级保护野生动物在内的哺乳类动物45种，两栖爬行类63种，鱼类21科122种，鲟科鱼类中华鲟、白鲟是国家一级保护野生动物，鲥鱼已被列入《中国濒危动物红皮书》。
24．画线的两段话分别体现了生物多样性中的( )多样性和( )多样性。
25．根据已经学过的食物关系的知识分析，假设其中某一种动物的数量急剧减少，结果会怎样？对人类的生活会有影响吗？
26．要保护九江的生物多样性，最有效的措施是( )。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．多样性
2．尊重生态平衡，帮助维护这个平衡，而绝不要轻易去破坏它。
3．有生命的 没有生命的 生物 非生物
4．肉食动物 草食动物 杂食动物
5．C
6．C
7．B
8．C
9．B
10．B
11．C
12．B
13．×
14．×
15．√
16．√
17．√
18．√
19．我们可以参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识等。
20．植被被破坏 21．掠夺式的开发利用 22． 外来物种 缺乏天敌 23．人为捕杀、环境污染等。
24． 生态系统 物种 25．如果某种动物数量急剧减少，与其存在食物关系的动物数量会受影响，其所在的生态系统也会受影响，最终影响到人类的生活。 26．建立自然保护区
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．生物____________对人类的健康和生存至关重要。
2．为了维护生态平衡，我们人类应该____________。
3．自然界中的物体可分为____________和____________两大类，我们把有生命的物体叫做____________，没有生命的物体叫做____________。
4．动物们的食物丰富多彩，有喜欢吃肉的动物，我们叫它____________；有喜欢吃植物的动物，我们叫它____________；还有一类动物既喜欢吃肉类又喜欢吃植物类的食物，我们把它们叫做____________。
二、选择题
5．关于生物多样性，下列说法中不正确的是（ ）。
A．生物多样性对维护地球环境很重要
B．保护生物多样性要保护它们的生活环境
C．保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要
6．据联合国生物多样性大会估测，地球上每小时就有3种生物灭绝，一天有72种生物灭绝，保护生物迫在眉睫。下列保护生物多样性的措施中，不正确的是（ ）。
A．建立自然保护区 B．建立濒危物种种子库
C．将濒危物种集中起来养殖或饲养
7．假如地球上的其他物种都消失了，人类将（ ）。
A．继续正常生存下去 B．无法生存 C．不知道什么结果
8．植物对人类所起的作用有（ ）。
①提供给人类做食物 ②供人类欣赏 ③净化空气
A．①② B．①③ C．①②③
9．苍蝇、蚊子等会传播疾病，老虎等猛兽可能会伤人，我们应该（ ）。
A．全部消灭它们 B．在人类生活的空间里驱逐它们
C．不管它们
10．下列不属于保护生物多样性的措施的是（ ）。
A．建立植物种子库 B．围湖造田 C．颁布相关法律法规
11．国际生物多样性日是每年的（ ）。
A．3月22日 B．4月22日 C．5月22日
12．科学家研究一个区域的生物多样性时，通常会调查（ ）。
A．区域内的生物数量 B．区域内的生物种类 C．区域内的生物环境
三、判断题
13．人类是地球上最有智慧的生物，可以赋予其他生物生存的权利。( )
14．生物多样性只是指生物种类多样，生态系统只有一个，没有多样性。( )
15．建立自然保护区和动物精子库是保护生物多样性的有效方法。( )
16．如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。( )
17．保护生物多样性就是在保护我们的地球。( )
18．人类是生物大家族中的一员，保护生物多样性有益于保护人类自己。 ( )
四、简答题
19．为了保护生物多样性，我们小学生可以做哪些力所能及的事？
五、综合题
阅读下面三则材料，回答有关问题。
材料一 我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25．7%，1965年18．7%，1981年为8．5%，并且因森林遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植物濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物灭绝。
材料二 我国西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。
材料三 一种原产于日本的林业害虫，于20世纪80年代入侵我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
20．材料一说明造成这两种野生生物资源濒危或灭绝的主要原因是_____________。
21．材料二说明造成这些野生生物资源明显减少的原因是____________________。
22．材料三说明由于__________入侵或引种到____________的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。
23．除上述原因，你还能举出生物多样性减少的其他原因吗？
材料分析题。
2017年环境日主题为“绿水青山就是金山银山”，强调尊重自然，顺应自然，保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美好家园。
九江市总面积约19084平方千米，有丰富的水域、湿地、农田、森林……风景秀丽，物产丰富。
鄱阳湖地区气候温湿，水草肥美，物种丰富。各类植物共计128科、359属、476种，浮游动物46种，软体动物42种，包括穿山甲、江豚、小灵猫等国家一级保护野生动物在内的哺乳类动物45种，两栖爬行类63种，鱼类21科122种，鲟科鱼类中华鲟、白鲟是国家一级保护野生动物，鲥鱼已被列入《中国濒危动物红皮书》。
24．画线的两段话分别体现了生物多样性中的( )多样性和( )多样性。
25．根据已经学过的食物关系的知识分析，假设其中某一种动物的数量急剧减少，结果会怎样？对人类的生活会有影响吗？
26．要保护九江的生物多样性，最有效的措施是( )。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．多样性
2．尊重生态平衡，帮助维护这个平衡，而绝不要轻易去破坏它。
3．有生命的 没有生命的 生物 非生物
4．肉食动物 草食动物 杂食动物
5．C
6．C
7．B
8．C
9．B
10．B
11．C
12．B
13．×
14．×
15．√
16．√
17．√
18．√
19．我们可以参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识等。
20．植被被破坏 21．掠夺式的开发利用 22． 外来物种 缺乏天敌 23．人为捕杀、环境污染等。
24． 生态系统 物种 25．如果某种动物数量急剧减少，与其存在食物关系的动物数量会受影响，其所在的生态系统也会受影响，最终影响到人类的生活。 26．建立自然保护区
答案第1页，共2页
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