教学设计表
一、基本信息
学校
课名
武术弹踢
教师姓名
学科（版本）
体育与健康
章节
7
学时
40分钟
年级
四年级
二、教学目标
1.认知目标：通过学习弹踢动作知道动作名称和动作方法】
2.技能目标：通过继续学习弹踢动作使学生基本掌握动作，体会弹踢动作的用力部位，提
高腿部肌肉、韧带的弹性等身体素质，培养正确的武术姿态
3.情感目标：通过游戏内容使学生体验群体活动的乐趣、共同参与，表现出良好的协作精
神和领悟中华武术精神.
三、学习者分析
本次课的授课对象是小学四年级的学生他们曾接触过ad信息教学课，会使用摄像和回放
动能，因此对本次的武术弹踢教学课有一定的基础。本班学生在本节课之前接触过武术运
动，能够做简单的掌型、拳法等基本动作并善于小组协作学习，乐于给子同伴评价
四、教学重难点分析及解决指施
教学重点：绷聊弹踢，力达聊尖
在武术教学中弹踢是腿法的重要基本功之一，对学生的腿部力量和身体的协调、平衡
能力都有很高的要求，小学生在练习的过程中很容易产生单一的思维，比如练习腿法其注
意力就只会在腿上而忽略了动作的整体性和上肢的稳定性，利用多媒体的教学实现了教师
-pad-学生三者之问的对话，让学生在小组合作中借助pad录制一回放一讨论一分析，
动作是不是做到了绷脚弹踢，并借助教具弹踢击球检验力达脚尖，使课堂教学生动化、形
式新颖化、知识直观化，藏发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。
数学难点：弹击有力。本课教学难点是弹踢有力，借助脚靶让学生在练习中体会武术弹踢
“弹”的感觉，在击打到脚靶瞬何发力，通过pad的录像回放让学生查看、分析自己的动
作是不是做对了，在回忆自己击打脚靶瞬问的本体感觉，让学生能够有效解决本课的教学
难点
五、教学设计
教学
环节
起止时问
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
1.建立良好的课堂
开始
部分
0'05°-203
常规
课堂常规
动作到位，声
2.培养和激励学生
队形队列
音洪亮，
团队意识
PP幻灯片中视
顿、文字的体用
1,价常抑领，高发
学生学习兴题
观看式术视
1.认真观看视
准备
个生动通真的教
2.做好准各活动
2.跟随音乐进
学环境，激发学
部分
2'03°-740
2。练习：式术
为式术弹玛做铺
行有节恭感的
的学习兴趣，为望
热身活动
学的顺利实施提
供形象的表达
,认真观繁
仿练习
1部练：
Ipad随手拍，学
1.逐步学会武术州
2,积极巴考
生可以随时回放
2.抱膝练：
玛动作
体会师的感
和重播，针对动利
3。弹钢练习：
41-3205
2.提高部肌肉力
身体平衡能力
借助皮筋
的重点、难点突
借助Ipad
出，有利于帮助
锡练习：
3.培养正确的武术
观看动件是否
生回忆数师的授
5.弹男十球
资态.
6踢靶练习
到位，体会弹
课过程，加深对知
男有力的感
识点的理解
上，通过游戏网鱼
使学生体验群体
3206”-3730
部分
动的乐趣、共同参
1网鱼游戏
积极参加
活动.
与，培养用结协用
神。
语过太极慢使
3707-3950
身体放松，心情愉
1。太极放松
,身心放松
部分
2.下课小结
2,积极回答
悦
