3 我不拖拉 课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 3 我不拖拉 课件(共21张PPT) |
|
|
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2023-04-11 00:00:00 | ||
文档简介
(共21张PPT)
第一单元 我的好习惯
3
我不拖拉
新课导入
等一下……
我还没做完……
你看到了什么?他们这样做好不好?
探究新知
“等一下”与“还没完”
说一说在我们的生
活和学习中,都有哪些
“小拖拉”的表现。
生活中的小拖拉,
时常会说“等一下”。
凡事都要“等一下”,
多少时间溜走啦!
生活中的小拖拉,
做事总是“还没完”。
三心二意做不完,
改改这个坏习惯!
拖拉一下没关系吗
活动:体会在一分钟的时间里,我们能完成多少事情。每组
四人,选择你们最喜欢的一个项目开展活动。每组一位同学计数,
组长做记录。
识字 口算 跳绳 拍球 ……
拖拉一下有没
有关系?
说一说
两分钟可以写十个字,还可以……
有一次,我和爸爸去
坐火车,因为晚到了五分
钟,火车开走了。我们没
坐上那趟车。
有一次……
拖拉两分
钟没关系。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
少壮不努力,老大徒伤悲。
明日复明日,明日何其多。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
小明有个坏习惯,
做功课时老爱玩。
和“拖拉”说再见
妈妈在时才专心,妈妈不在怎么办?
①
②
动动脑筋想办法,改掉拖拉坏习惯。
画个妈妈摆桌上,就像妈妈在身边。
③
④
我有一个小时钟,
常常帮我倒计时。
刷牙洗脸八分钟?
体育活动一小时?
……
我的这个小时钟,
其实藏在我心中。
我还有和拖拉说
再见的办法……
说一说
不拖拉有办法
小朋友,要牢记,不拖拉,有办法。
闹钟响,快起床,时间到,就睡觉。
写作业,不辛苦,小玩具,赶快收。
排排队,快静齐,值日时,不玩耍。
做事情,有条理,不拖拉,人人夸。
从前有只拖拉鸟,
喜欢唱歌和舞蹈。
拖拉鸟
1
秋风起,筑巢忙。
他说不急日子长。
寒风呼呼睡不着,
明天一定要筑巢。
2
3
又是一个艳阳照,
他忙唱歌与舞蹈。
别人劝他快筑巢,
他叫别人不要吵。
4
5
东一枝来西一枝,
巢儿一直没筑好。
北风吹,大雪飘,
后悔巢儿没筑好。
6
7
同学们,通过学习,我们知道了做事拖拉的几种表现,了解
到拖拉是一种坏习惯,这种坏习惯对自己和他人都是不利的,甚
至有时会造成严重的后果。在此,老师祝愿大家都能做时间的主
人,学会做事不拖拉。
课堂总结
从课外读物中找一找和拖拉相关的小故事,读一读,并把故事内容讲给同学们听,看看谁讲得最好。
找一找
课后活动
活动一
学完本课,回顾一下自己平时做事
有哪些拖拉的地方,列出表格,想想办
法来改变拖拉的坏习惯。
做一做
活动二
第一单元 我的好习惯
3
我不拖拉
新课导入
等一下……
我还没做完……
你看到了什么?他们这样做好不好?
探究新知
“等一下”与“还没完”
说一说在我们的生
活和学习中,都有哪些
“小拖拉”的表现。
生活中的小拖拉,
时常会说“等一下”。
凡事都要“等一下”,
多少时间溜走啦!
生活中的小拖拉,
做事总是“还没完”。
三心二意做不完,
改改这个坏习惯!
拖拉一下没关系吗
活动:体会在一分钟的时间里,我们能完成多少事情。每组
四人,选择你们最喜欢的一个项目开展活动。每组一位同学计数,
组长做记录。
识字 口算 跳绳 拍球 ……
拖拉一下有没
有关系?
说一说
两分钟可以写十个字,还可以……
有一次,我和爸爸去
坐火车,因为晚到了五分
钟,火车开走了。我们没
坐上那趟车。
有一次……
拖拉两分
钟没关系。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
少壮不努力,老大徒伤悲。
明日复明日,明日何其多。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
小明有个坏习惯,
做功课时老爱玩。
和“拖拉”说再见
妈妈在时才专心,妈妈不在怎么办?
①
②
动动脑筋想办法,改掉拖拉坏习惯。
画个妈妈摆桌上,就像妈妈在身边。
③
④
我有一个小时钟,
常常帮我倒计时。
刷牙洗脸八分钟?
体育活动一小时?
……
我的这个小时钟,
其实藏在我心中。
我还有和拖拉说
再见的办法……
说一说
不拖拉有办法
小朋友,要牢记,不拖拉,有办法。
闹钟响,快起床,时间到,就睡觉。
写作业,不辛苦,小玩具,赶快收。
排排队,快静齐,值日时,不玩耍。
做事情,有条理,不拖拉,人人夸。
从前有只拖拉鸟,
喜欢唱歌和舞蹈。
拖拉鸟
1
秋风起,筑巢忙。
他说不急日子长。
寒风呼呼睡不着,
明天一定要筑巢。
2
3
又是一个艳阳照,
他忙唱歌与舞蹈。
别人劝他快筑巢,
他叫别人不要吵。
4
5
东一枝来西一枝,
巢儿一直没筑好。
北风吹,大雪飘,
后悔巢儿没筑好。
6
7
同学们,通过学习,我们知道了做事拖拉的几种表现,了解
到拖拉是一种坏习惯,这种坏习惯对自己和他人都是不利的,甚
至有时会造成严重的后果。在此,老师祝愿大家都能做时间的主
人,学会做事不拖拉。
课堂总结
从课外读物中找一找和拖拉相关的小故事,读一读,并把故事内容讲给同学们听,看看谁讲得最好。
找一找
课后活动
活动一
学完本课,回顾一下自己平时做事
有哪些拖拉的地方,列出表格,想想办
法来改变拖拉的坏习惯。
做一做
活动二
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、1、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPT,文件大小约 6.8MB。
文档主要包含哪些内容?
(共21张PPT)第一单元 我的好习惯3我不拖拉新课导入等一下……我还没做完…… 你看到了什么?他们这样做好不好?探究新知 “等一下”与“还没完” 说一说在我们的生活和学习中,都有哪些“小拖拉”的表现。生活中的小拖拉,时常会说“等一下…
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