新课标北师大版三下7.2《快乐成长》课件（22张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版三下7.2《快乐成长》课件（22张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-17 16:16:21 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
快乐成长
北师大版三年级下册
教学目标
1.学习目标描述：根据情境让学生经历数据的收集和整理过程，引导学生分析数据，并通过“画一画、说一说”等活动，掌握简单统计图的绘制方法，能根据统计图提出问题，分析问题，解决问题。
2.学习内容分析：本节课教学内容是运用统计的知识来解决生活中的实际问题，提高学生解决问题的能力。教材首先通过一个问题情境引入身高的统计要求，再通过统计表与统计图的对比中，让学生明确统计图的直观性，从而提出制作统计图的学习要求。
教学目标
接着，让学生在直线整理中用符号表示身高与人数的关系，绘制直线整理统计图，最后让学生看图提出问题并解决问题。
3.学科核心素养分析：借助有趣真实的情景，激发学生的参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识。掌握简单的数据收集和整理方法，根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
新知导入
大家暑假准备到哪去玩呢？
新知导入
为什么有的要买票，有的不需要买票呢？
新知导入
2010年12月1日，铁道部将能买半价票的儿童升高标准调整为120~150厘米。
你看懂了吗？
新知讲解
下面是淘气班同学的身高情况。
第一小组 139 142 140 140 135 146
第二小组 129 140 134 147 134 138
第三小组 138 142 129 143 127 146
第四小组 139 137 136 138 151 142
第五小组 135 120 141 143 135 148
第六小组 138 132 147 139 148 156
淘气班同学身高情况
厘米
你知道他们班有多少名同学还能购买半票吗？
新知讲解
第四小组 139 137 136 138 151 142
第五小组 135 120 141 143 135 148
第六小组 138 132 147 139 148 156
淘气班同学身高情况
厘米
一组组地找，很容易丢数！怎么办呢？
第四小组有一个同学身高151厘米……
新知讲解
笑笑想出一个办法，在下图中画出了第一小组同学的身高。你能接着画出全班同学的身高吗？
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新知讲解
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第一小组 139 142 140 140 135 146
第二小组 129 140 134 147 134 138
第三小组 138 142 129 143 127 146
第四小组 139 137 136 138 151 142
第五小组 135 120 141 143 135 148
第六小组 138 132 147 139 148 156
淘气班同学身高情况
厘米
我能看出全班有多少同学可以买半价票了！
新知讲解
观察下图，你还能看出哪些信息？
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淘气班大部分同学的身高都在140厘米左右
新知讲解
观察下图，你还能看出哪些信息？
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最矮为120厘米。
最高为156厘米。
新知讲解
画图法不仅可以直接看出各种数据的多少，还便于分析问题和解决问题。
课堂练习
1.分一分，涂一涂。
课堂练习
2.水果店一周卖出水果情况统计如下。
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（1）（ ）卖出的最多，（ ）卖出的最少。
（2）一周内卖出多少筐水果？
樱桃
香蕉
5
3
7
8
5+3+7+8=23（筐）
答：一周内卖出23筐水果。
课堂练习
3.五（2）班同学喜欢的颜色统计图。
红色 黄色 蓝色 绿色
（1）喜欢（ ）色的人最多，喜欢（ ）色的人最少。
（2）喜欢红色比喜欢绿色的多（ ）人。
（3）喜欢黄色和蓝色的一共有（ ）人。
红
绿
4
12
课堂练习
拓展应用
下面是某小组调查的同学们最喜欢的课外活动情况。请你在线段图上将表格中的信息表示出来。
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课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道画图法可以直接看出各种数据的多少。
我还知道画图法还便于分析问题和解决问题。
板书设计
快乐成长
各种数据的多少
画图 分析问题
解决问题
作业布置
完成“练一练”第1~3题。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
快乐成长
北师大版三年级下册
教学目标
1.学习目标描述：根据情境让学生经历数据的收集和整理过程，引导学生分析数据，并通过“画一画、说一说”等活动，掌握简单统计图的绘制方法，能根据统计图提出问题，分析问题，解决问题。
2.学习内容分析：本节课教学内容是运用统计的知识来解决生活中的实际问题，提高学生解决问题的能力。教材首先通过一个问题情境引入身高的统计要求，再通过统计表与统计图的对比中，让学生明确统计图的直观性，从而提出制作统计图的学习要求。
教学目标
接着，让学生在直线整理中用符号表示身高与人数的关系，绘制直线整理统计图，最后让学生看图提出问题并解决问题。
3.学科核心素养分析：借助有趣真实的情景，激发学生的参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识。掌握简单的数据收集和整理方法，根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
新知导入
大家暑假准备到哪去玩呢？
新知导入
为什么有的要买票，有的不需要买票呢？
新知导入
2010年12月1日，铁道部将能买半价票的儿童升高标准调整为120~150厘米。
你看懂了吗？
新知讲解
下面是淘气班同学的身高情况。
第一小组 139 142 140 140 135 146
第二小组 129 140 134 147 134 138
第三小组 138 142 129 143 127 146
第四小组 139 137 136 138 151 142
第五小组 135 120 141 143 135 148
第六小组 138 132 147 139 148 156
淘气班同学身高情况
厘米
你知道他们班有多少名同学还能购买半票吗？
新知讲解
第四小组 139 137 136 138 151 142
第五小组 135 120 141 143 135 148
第六小组 138 132 147 139 148 156
淘气班同学身高情况
厘米
一组组地找，很容易丢数！怎么办呢？
第四小组有一个同学身高151厘米……
新知讲解
笑笑想出一个办法，在下图中画出了第一小组同学的身高。你能接着画出全班同学的身高吗？
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第一小组 139 142 140 140 135 146
第二小组 129 140 134 147 134 138
第三小组 138 142 129 143 127 146
第四小组 139 137 136 138 151 142
第五小组 135 120 141 143 135 148
第六小组 138 132 147 139 148 156
淘气班同学身高情况
厘米
我能看出全班有多少同学可以买半价票了！
新知讲解
观察下图，你还能看出哪些信息？
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淘气班大部分同学的身高都在140厘米左右
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观察下图，你还能看出哪些信息？
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最矮为120厘米。
最高为156厘米。
新知讲解
画图法不仅可以直接看出各种数据的多少，还便于分析问题和解决问题。
课堂练习
1.分一分，涂一涂。
课堂练习
2.水果店一周卖出水果情况统计如下。
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（1）（ ）卖出的最多，（ ）卖出的最少。
（2）一周内卖出多少筐水果？
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5+3+7+8=23（筐）
答：一周内卖出23筐水果。
课堂练习
3.五（2）班同学喜欢的颜色统计图。
红色 黄色 蓝色 绿色
（1）喜欢（ ）色的人最多，喜欢（ ）色的人最少。
（2）喜欢红色比喜欢绿色的多（ ）人。
（3）喜欢黄色和蓝色的一共有（ ）人。
红
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课堂练习
拓展应用
下面是某小组调查的同学们最喜欢的课外活动情况。请你在线段图上将表格中的信息表示出来。
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课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道画图法可以直接看出各种数据的多少。
我还知道画图法还便于分析问题和解决问题。
板书设计
快乐成长
各种数据的多少
画图 分析问题
解决问题
作业布置
完成“练一练”第1~3题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin