16 雷雨 （课件） (共20张PPT)

(共20张PPT)
雷雨
初读课文
学生自由朗读课文。
要求：边读边标出自然段，读准字音，
读通句子，不会的字借助拼音多读几遍。
检查自读情况
初读课文
压 蝉 垂 户 扑
yā
chán
chuí
hù
pū
加一加：
虫+单=蝉
换一换：
猜字谜：
工厂里的土被压碎了
户 扑
数笔画：
垂
集云朵
初读课文
认读词语
压下来 乱摆 垂下来 彩虹 蝉
黑沉沉 一阵大风 蜘蛛 逃走
雷雨　乌云　闪电　雷声　窗户　房子
朗读感悟
默读课文
找一找：课文写了雷雨哪些时候的景象？作者是按什么顺序写的，分别是哪些自然段？
找关键词
朗读感悟
雨下起来了
雨越下越大
雨声也小了
第4——6自然段写雷雨中的景象
朗读感悟
第一部分（ 第1—3自然段 ）写雷雨前的景象
时间顺序
第一部分（ 第4—6自然段 ）写雷雨中的景象
第一部分（ 第7—8自然段 ）写雷雨后的景象
朗读感悟
默读课文第1～3自然段，注意不动唇，不出声，不指读，圈一圈，作者写了哪些景物。
朗读感悟
默读课文第1～3自然段，注意不动唇，不出声，不指读，圈一圈，作者写了哪些景物。
课文中又是如何来描写雷雨前的景象的？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
“压”写出了乌云的低和来势凶猛。
朗读感悟
抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？
有点害怕、透不过气来
树上的叶子一动不动
蝉一声也不出
朗读感悟
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动。蝉一声也不出。
朗读感悟
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
“垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。
“忽然”说明风来得很急，“乱摆”写出风很猛、很大。
朗读感悟
作者的一个“垂”字用得多妙啊！让我们看到蜘蛛以它最快的速度从网上下来逃走的情景。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一只蜘蛛从网上落下来，逃走了。
比较句子：
朗读感悟
闪电越来越亮，雷声越来越响。
两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。
你还知道含有“越来越……”的词语吗？
雷雨前，
乌云越来越（ ），
空气越来越（ ），
（ ）越来越（ ）。
多
闷
风
大
指导写字
书写要点：
垂：整个字形中间宽，上下两头窄，横画之间的距离要均等。
乌：不要多写“丶”。
黑：书写注意四点底的方向。
压：不要丢掉最后一笔“丶”。
chuí wū
hēi yā
垂 乌
黑 压
朗读感悟
拓展：打雷的时候我们需要注意什么呢？
1.打雷时，在室内要做的就是关好门窗。
2.打雷时，如果在户外，要远离大树。
3.打雷时，不要接打电话，不要看电视玩手机。
课堂小结
这节课我们学习了生字，初步朗读这篇课文，了解了文章的写作顺序和结构，学习了雷雨前的景象,下节课我们再继续学习雷雨中、雷雨后分别是怎样的景象。
布置作业
1.抄写本课的生字新词。
2.跟爸爸妈妈说一说你见过什么样子的雨，是怎样的情景。