部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
统编版五年级下册第七单元
中国的世界文化遗产
习作要求
01
本单元习作要求学生搜集资料，介绍一处中国的世界文化遗产。从阅读课文去了解世界各地的文化遗产到自己介绍中国的世界文化遗产，意在引导学生探寻凝结着华夏祖先汗水和智慧的文明结晶，培养学生对中华文化的认同感，提高学生的审美情趣。通过本次习作将提升学生搜集资料进行介绍的信息处理能力，体现了习作的交际价值。
你了解中国的世界文化遗产有哪些吗？
一问：
什么是世界文化遗产？
由联合国发起，联合国教科文组织确认对全世界人类都具有杰出普遍性价值的文物古迹。主要包括文物、建筑、遗址。
二问：
中国的世界文化遗产有哪些？
万里长城、敦煌莫高窟、北京故宫……
想一想
中国的世界文化遗产
……
我了解的中国的世界文化遗产
了解到的内容 资料的来源
课前查阅资料和教师上课进行补充
构思“小支架”
具体步骤
明确要写什么，才能有目的地搜集
将搜集到的资料进行整理、筛选、剔除、完善
通过多种形式将资料呈现出来
按照“搜集资料——整理资料——撰写”的步骤进行
资料整理，分门别类
思考一：我们应该如何搜集资料呢？
我们可以借助网站 :国家文物局 中国的世界文化遗产(ncha.)
我们可以借助书籍:《时间的礼物》、《中国遗产》……
搜集资料要注意:目的明确、方法得当、记录清晰
小贴士:
思考二：我们如何将中国的世界文化遗产分分类呢？
文化类的文化遗产
建筑类的文化遗产
遗产类的文化遗产
制作工艺、外形特点、文化价值……
历史背景、外观、结构、现状……
地理位置、考古历程、传说故事……
整理资料要注意:合并同类信息、比较相关信息、
删除无关信息、补充不足信息
小小贴士
思考三：我们如何将搜集的资料进行整理？
已经去过的景点:地图、书籍、照片、视频、美篇……
没去过的景点:百度、景点的官方网站、微信公众号、景点官网……
小结:要全面、准确、具体地介绍一处中国的世界文化遗产，就需要我
们通过资料的搜集、分类、整理，我们更加明确自己要介绍是文化遗产的特点。
课文引路，列举提纲
①以《威尼斯的小艇》为例
构思想法，搭建支架
整合资料，清晰呈现
①整理的资料用自己的话写下来，写得简单、清晰。
②整理的资料用自己的语言进行转述，不能全部照搬；
③整理的资料直接引用，要原样记录，不能改动。
注意：如果引用文字段落，为了和自己写的话区别，可以用引号表明别人的话，并在引用的内容前加上“《XXX》中提到”等提示语。
敦煌莫高窟
　　莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
（开头概括介绍莫高窟位置、历史和影响。）
　　1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。
　　
范文示例
03
莫高窟的壁画艺术是龙门、云冈石窟所没有的，是世界上任何石窟寺所无法相比的，它是莫高窟艺术的精髓。（通过比较引入对莫高窟壁画的介绍。）如果把45000平方米壁画一张张连接起来将长达25公里，要把这些壁画放在路边的话，可以构成从市区到莫高窟的一条长长的画廊。其规模之宏大，题材之广泛，艺术之精湛，被日本学者称之为“一大画廊”;法国学者称之为“墙壁上的图书馆”;正如一位学者看了莫高窟后感慨地说：“看了敦煌石窟就等于看到了世界的古代文明”。
莫高窟俗称千佛洞，“千”这个数字在这里不指具体的数目，而是喻指很多，因为这里有许多佛教塑像、壁画的洞窟，所以俗称为“千佛洞”。（介绍“千佛洞”名字的由来。）
　　自古以来，这里的人们笃信佛教，地方的官吏、豪门贵族、善男信女以及贫苦的老百姓都拿出银两来开窟、造像、绘画作为自己的家庙来供养佛和菩萨;来往于丝绸古道的商人、使者、僧侣等为了祈佑自己能平安越过塔克拉玛干大沙漠，或取福佑，死后进入天国的投资。于是在鸣沙山的崖壁上，大大小小的窟龛不断涌现。
　　
莫高窟现存洞窟492个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，每个洞窟里面都有栩栩如生的塑像，婀娜多姿的飞天，精美绝伦的壁画，构图精巧的花砖，构成了一个充满宗教氛围的佛国世界。
敦煌莫高窟在世界文化史上具有珍贵的价值，有“人类文化珍藏”“形象历史博物馆”“世界画廊”之称。（结尾强调敦煌莫高窟在世界文化史上的珍贵价值，升华中心。）
　　点评：这篇习作的结构是“总分总”。开头点题，介绍莫高窟的位置、历史和影响，引出下文对壁画和“千佛洞”的介绍。中间部分具体介绍了壁画和“千佛洞”名字、洞窟的由来，内容丰富，中心突出。结尾点出莫高窟在世界文化史上的地位，突出中心。
评价标准
结合相关资料，介绍清楚。
结合相关资料，介绍清楚。 资料进行整理，恰当地运用于习作中。
围绕内容有重点地进行介绍。
感受中国的世界文化遗产的魅力。
掌握了这些方法，
相信你一定能够写好你的文章！