2023年中考语文二轮专题汉语语法-虚词 课件（共32张ppt）
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文二轮专题汉语语法-虚词 课件（共32张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 229.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-04-11 15:35:31 | ||
图片预览
文档简介
(共32张PPT)
名词
动词
形容词
数词
量词
代词
副词
介词
连词
助词
拟声词
叹词
实词：
意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。
虚词：
不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。
复习回顾
名词：表示人或事物名称。
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
桌子 上边 操场 思想 苏州 昨天
鲁迅 老师 情绪 前面 下午 济南
鲁迅
老师
桌子
操场
思想
情绪
昨天
下午
济南
苏州
前面
上边
动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。
动作行为 存在变化 心理活动 使 令 可能意愿 判 断
是 增加 厌恶 走 命令 请
能够 学习 观察 想念 消失 愿意
走
观察
学习
增加
消失
想念
厌恶
请
命令
能够
愿意
是
形容词
长、短、粗、高大……
高尚、乐观、懦弱……
迅速、朦胧、遥远……
（表示形状）
（表示性质）
（表示状态）
名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意辨别。
数 词
表示确数：三分之二、七百……
表示概数：成千上万、若干……
表示序数：初一、第八……
量 词
物量词（数词+物量词+名词）
动量词（动词+数词+动量词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口
代词
我、你、他、自己……
谁、什么、哪、怎样……
这、那、每、各……
（人称代词）
（疑问代词）
（指示代词）
起替代作用
虚词
副词P8 介词P21 连词P36
叹词和拟声词P74 助词（一）P92 助词（二）P97
掌握新知
★介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。
★副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
★连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。
叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音。
★叹词一般不与其他词组合，可独立成句。
拟声词：指模拟人或事物声音的词。
如：沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇、噔噔
★语气助词：了、嘛、啦、吗、呢、吧、啊……
用于句末，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。
★动态助词：着、了、过
用于动词后，表示动作行为的状态。
★结构助词：的、地、得、所、似的
助词（92、97页）
★在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。
★辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用排除法。
（一）判断下列句中划线词语的词性：
1、报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。（动词 名词）
2、我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。（名词 形容词 ）
3、爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的教训。（动词 名词）
4、我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。（副词 名词）
5、这是一个非常时期，大学要非常小心，才可以渡过难关。（形容词 副词）
6、他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提高了。（名词 动词）
7、气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。
（数词 名词 ）
8、你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。（动词 名词）
巩固提高
1、这件事已经讨论过了。（过） 动态助词
2、天渐渐冷起来了。（渐渐）副词
3、他非常喜欢学语文。（非常）副词
4、我拿着—本书。（着）动态助词
5、你吃了饭再走。（了）动态助词
6、他是外国人吗 （吗）语气词
7、最好听的是这首歌。（最）程度副词
8、幸亏他来。（幸亏）副词
9、我忽然想起来了。（忽然）副词
10、无论谁都说好。（无论）连词
看了这本书。（动态助词）
看完这本书了。（语气助词）
小鳟鱼象箭一样游来游去。（结构助词）
敌人后路被切断了。（结构助词）
啊！这是怎么回事啊？（叹词、语气助词）
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。
如：我和弟弟都去过。
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。
如：我和弟弟都喜欢语文。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。
如：我将努力和弟弟改变对立关系。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。
如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
“和、跟、与、同”连词与介词区别
（二）练习：指出句中“和”、“跟”、“同”、“与”的词性。
(1)解放后他们有了自己的学校和医院。（连词）
(2)他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。（连词）
(4)校长和书记都赞同这一意见。（连词）
(5)王经理同小张谈过一次话了。（介词）
(6)等我跟朋友协商一下再告诉你吧。（介词）
(7)南端与苏州河相连。（介词）
(8)你去跟小李说说吧。（介词）
(9)小李跟小王都来过我家。（连词）
(10)你同小李都是安徽人吗？（连词）
(11)北部与蒙古接壤。（介词）
(12)中国与埃及都有悠久的文化。（连词）
（三）选择题
01、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ C ）
明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。
A.副，连，代，连，动
B.副，介，代，介，名
C.名，连，名，介，动
D.名，介，名，动，名
02、《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（ D ）
A.①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词
B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词
C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词
D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词
03、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（ A ）
①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词 名词 ②形容词 介词 B. ①名词 名词 ②形容词 介词
C.①动词 名词 ②动词 副词 D. ①动词 动词 ②副词 介词
04、划线词语词性判断正确的一项是：（ C ）
“有些女人的预算里还有一面蛋圆形的镜子，一方雪白的毛巾，或者一顶结得很好看绒线的小圆帽。”
A.名词 形容词 副词 B. 量词 形容词 介词
C.量词 形容词 动词 D. 代词 副词 动词
05、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ A ）
老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A. ①动词 ②名词③量词 B. ①介词 ②方位词③量词
C. ①动词 ②助词③量词 D. ①介词 ②助词③量词
06、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ C ）
A.春回大地群山绿 B. 春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生 D. 红了樱桃绿了笆蕉
07、选出下列带下划线词词性不同的一项：（ B ）
A.电灯突然亮起来了。 B. 这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。 D. 突然，掌声暴风雨般地响起来。
08、从下面选出词性相同的一项：（ C ）
A.听 战争 经验 希望 拒绝 B. 各 那么 鲁迅 我们 旅客
C.更 从来 单单 经常 渐渐 D. 胖 伟大 激动 承担 应该
09、下面各组中加点词词性相同的一项是（ D ）
A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远
② 月色便朦胧在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢
C．①工作随便，学习松懈
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了
D．①酒香不怕巷子深
②这本书的内容很深，可真难懂
10、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ D ）
这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁。
A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。
B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。
C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。
D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。
11、找出词性完全相同的一组（ B ）
A．宝贵 光荣 骄傲 战友
B．制造 报答 提高 寻求
C．角色 语文 经常 兴趣
D．非常 偶尔 清楚 风景
12、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：（ C ）
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。①动词 ②形容词 ③介词 ④连词
A.①②④③ B. ③①②④ C. ①②③④ D. ③①④②
介词与动词的区别
A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。
如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。
如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
C.介词不能重叠，动词一般可以。
13、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（ C ）
A．①他在学校里 ②他在阅览室学习
B．①这座房子朝南 ②他朝北走去了
C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
②张健和李升一同到北京去了
D．①运动会上,他得到了百米冠军
②他的字写得很工整
14、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是：（ D ）
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌
③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名
C.①动②介③连④形 D. ①动②连③介④名
名词
动词
形容词
数词
量词
代词
副词
介词
连词
助词
拟声词
叹词
实词：
意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。
虚词：
不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。
复习回顾
名词：表示人或事物名称。
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
桌子 上边 操场 思想 苏州 昨天
鲁迅 老师 情绪 前面 下午 济南
鲁迅
老师
桌子
操场
思想
情绪
昨天
下午
济南
苏州
前面
上边
动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。
动作行为 存在变化 心理活动 使 令 可能意愿 判 断
是 增加 厌恶 走 命令 请
能够 学习 观察 想念 消失 愿意
走
观察
学习
增加
消失
想念
厌恶
请
命令
能够
愿意
是
形容词
长、短、粗、高大……
高尚、乐观、懦弱……
迅速、朦胧、遥远……
（表示形状）
（表示性质）
（表示状态）
名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意辨别。
数 词
表示确数：三分之二、七百……
表示概数：成千上万、若干……
表示序数：初一、第八……
量 词
物量词（数词+物量词+名词）
动量词（动词+数词+动量词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口
代词
我、你、他、自己……
谁、什么、哪、怎样……
这、那、每、各……
（人称代词）
（疑问代词）
（指示代词）
起替代作用
虚词
副词P8 介词P21 连词P36
叹词和拟声词P74 助词（一）P92 助词（二）P97
掌握新知
★介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。
★副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
★连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。
叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音。
★叹词一般不与其他词组合，可独立成句。
拟声词：指模拟人或事物声音的词。
如：沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇、噔噔
★语气助词：了、嘛、啦、吗、呢、吧、啊……
用于句末，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。
★动态助词：着、了、过
用于动词后，表示动作行为的状态。
★结构助词：的、地、得、所、似的
助词（92、97页）
★在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。
★辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用排除法。
（一）判断下列句中划线词语的词性：
1、报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。（动词 名词）
2、我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。（名词 形容词 ）
3、爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的教训。（动词 名词）
4、我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。（副词 名词）
5、这是一个非常时期，大学要非常小心，才可以渡过难关。（形容词 副词）
6、他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提高了。（名词 动词）
7、气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。
（数词 名词 ）
8、你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。（动词 名词）
巩固提高
1、这件事已经讨论过了。（过） 动态助词
2、天渐渐冷起来了。（渐渐）副词
3、他非常喜欢学语文。（非常）副词
4、我拿着—本书。（着）动态助词
5、你吃了饭再走。（了）动态助词
6、他是外国人吗 （吗）语气词
7、最好听的是这首歌。（最）程度副词
8、幸亏他来。（幸亏）副词
9、我忽然想起来了。（忽然）副词
10、无论谁都说好。（无论）连词
看了这本书。（动态助词）
看完这本书了。（语气助词）
小鳟鱼象箭一样游来游去。（结构助词）
敌人后路被切断了。（结构助词）
啊！这是怎么回事啊？（叹词、语气助词）
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。
如：我和弟弟都去过。
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。
如：我和弟弟都喜欢语文。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。
如：我将努力和弟弟改变对立关系。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。
如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
“和、跟、与、同”连词与介词区别
（二）练习：指出句中“和”、“跟”、“同”、“与”的词性。
(1)解放后他们有了自己的学校和医院。（连词）
(2)他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。（连词）
(4)校长和书记都赞同这一意见。（连词）
(5)王经理同小张谈过一次话了。（介词）
(6)等我跟朋友协商一下再告诉你吧。（介词）
(7)南端与苏州河相连。（介词）
(8)你去跟小李说说吧。（介词）
(9)小李跟小王都来过我家。（连词）
(10)你同小李都是安徽人吗？（连词）
(11)北部与蒙古接壤。（介词）
(12)中国与埃及都有悠久的文化。（连词）
（三）选择题
01、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ C ）
明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。
A.副，连，代，连，动
B.副，介，代，介，名
C.名，连，名，介，动
D.名，介，名，动，名
02、《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（ D ）
A.①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词
B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词
C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词
D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词
03、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（ A ）
①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词 名词 ②形容词 介词 B. ①名词 名词 ②形容词 介词
C.①动词 名词 ②动词 副词 D. ①动词 动词 ②副词 介词
04、划线词语词性判断正确的一项是：（ C ）
“有些女人的预算里还有一面蛋圆形的镜子，一方雪白的毛巾，或者一顶结得很好看绒线的小圆帽。”
A.名词 形容词 副词 B. 量词 形容词 介词
C.量词 形容词 动词 D. 代词 副词 动词
05、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ A ）
老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A. ①动词 ②名词③量词 B. ①介词 ②方位词③量词
C. ①动词 ②助词③量词 D. ①介词 ②助词③量词
06、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ C ）
A.春回大地群山绿 B. 春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生 D. 红了樱桃绿了笆蕉
07、选出下列带下划线词词性不同的一项：（ B ）
A.电灯突然亮起来了。 B. 这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。 D. 突然，掌声暴风雨般地响起来。
08、从下面选出词性相同的一项：（ C ）
A.听 战争 经验 希望 拒绝 B. 各 那么 鲁迅 我们 旅客
C.更 从来 单单 经常 渐渐 D. 胖 伟大 激动 承担 应该
09、下面各组中加点词词性相同的一项是（ D ）
A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远
② 月色便朦胧在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢
C．①工作随便，学习松懈
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了
D．①酒香不怕巷子深
②这本书的内容很深，可真难懂
10、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ D ）
这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁。
A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。
B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。
C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。
D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。
11、找出词性完全相同的一组（ B ）
A．宝贵 光荣 骄傲 战友
B．制造 报答 提高 寻求
C．角色 语文 经常 兴趣
D．非常 偶尔 清楚 风景
12、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：（ C ）
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。①动词 ②形容词 ③介词 ④连词
A.①②④③ B. ③①②④ C. ①②③④ D. ③①④②
介词与动词的区别
A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。
如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。
如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
C.介词不能重叠，动词一般可以。
13、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（ C ）
A．①他在学校里 ②他在阅览室学习
B．①这座房子朝南 ②他朝北走去了
C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
②张健和李升一同到北京去了
D．①运动会上,他得到了百米冠军
②他的字写得很工整
14、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是：（ D ）
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌
③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名
C.①动②介③连④形 D. ①动②连③介④名