14.《 蜜蜂》第一课时课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
部编版三年级下
14.蜜蜂（第一课时）
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
我会认
大概 阻力 包括 沿途 陌生 超常 逆风而飞
准确无误
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们
确确实实飞回来了。
gài zǔ kuò tú mò chāo nì
wù
sàn
mēn
jǐn
我会写
辨：用于看清事物上，表示辨别、察看。
辩：主要用于说明语言上，表示争论是非曲直。
①在大海上航行,单凭肉眼很难分（辨）出东西南北。
②（辩）论双方对答如流,难分胜负。
辨：用于看清事物上，表示辨别、察看。
辩：主要用于说明语言上，表示争论是非曲直。
①在大海上航行,单凭肉眼很难分（辨）出东西南北。
②（辩）论双方对答如流,难分胜负。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
整体感知
默读课文，思考:
①课文主要写了什么？
②你知道法布尔是按怎样的顺序来写这次实验的吗？
实验目的
实验过程
实验结论
部编版三年级下
14.蜜蜂（第二课时）
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
概括实验过程
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否
有辨认方向的
能力
蜜蜂确实有辨
认方向的能力
？
辨：用于看清事物上，表示辨别、察看。
辩：主要用于说明语言上，表示争论是非曲直。
①在大海上航行,单凭肉眼很难分（辨）出东西南北。
②（辩）论双方对答如流,难分胜负。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
概括实验过程
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
蜜蜂确实有辨认方向的能力
？
概括实验过程
默读课文的2到7自然段，思考:
①法布尔实验时，分几步完成？
②把表示实验过程的关键词圈出来，写在示意图的实验过程方框中。
辨：用于看清事物上，表示辨别、察看。
辩：主要用于说明语言上，表示争论是非曲直。
①在大海上航行,单凭肉眼很难分（辨）出东西南北。
②（辩）论双方对答如流,难分胜负。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
概括实验过程
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号。然后放了出来。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
①
蜜蜂
②
③
④
⑤
阅读策略:圈一圈、连一连、补一补
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
概括实验过程
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否
有辨认方向的
能力
蜜蜂确实有辨
认方向的能力
1.捉蜜蜂，放纸袋
2.带蜜蜂走四公里
3.给蜜蜂做标记
4.放飞蜜蜂
5.记录飞回的蜜蜂数
辨：用于看清事物上，表示辨别、察看。
辩：主要用于说明语言上，表示争论是非曲直。
①在大海上航行,单凭肉眼很难分（辨）出东西南北。
②（辩）论双方对答如流,难分胜负。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
概括实验过程
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
蜜蜂确实有辨认方向的能力
？
概括实验过程
用“先”、接着、然后、最后”等连接词，用自己的话说一说实验过程。
法布尔先 ，接着 ，
然后 ，最后 。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
质疑实验过程
为什么要捉自家的蜜蜂？
为什么要把蜜蜂放在纸袋里？
为什么要走四公里那么远？
为什么要给蜜蜂做白色记号？
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
质疑实验过程
为什么要捉自家的蜜蜂？
为什么要把蜜蜂放在纸袋里？
为什么要走四公里那么远？
为什么要给蜜蜂做白色记号？
捉自家的蜜蜂是为了便于观察
不让蜜蜂看到回家的路，使实验结果更准确
距离远,更能说明问题
为了和其他蜜蜂区别开
可见，法布尔是个怎样的人？
善于观察、思考，严谨求实，
有耐心
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
体会用词严谨
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
二十只被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
继续读3到7自然段，还有没有类似这样表达准确的词句，找一找，画一画。
①在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
②它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
③二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
④尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
⑤蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
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