中小学教育资源及组卷应用平台
Exercise paper Class ____ Name _____
Task1: Read and fill in the blanks.读一读写单词。
Hello! I’m Tim .
I’m .
I love .
I see a .
A pink . .
Task2: Enjoy a story 读故事。
The kid.
The pig.
The lid.
The kid and the pig.
The kid and the pig sat in the lid.
The kid and the pig hid in the lid.
The lid slid and slid.
The kid and the pig hit a hill.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司（以下简称“本公司”)旗下网站，为维护本公司合法权益，现依
据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费
运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公
司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容
的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
优质
●●●●。。●●●了
DPEN◆
MILK MILK
T
OG HAU CAUCN
●
B
A
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司（以下简称“本公司”)旗下网站，为维护本公司合法权益，现依
据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费
运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公
司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容
的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司
21世纪载盲(共30张PPT)
PEP Book2 Unit3
Let's spell
Miss Hu
Enjoy a song
Quick response
快速说出字母和它的发音。
Tim
Hello! I'm Tim.
I'm six.
I love milk.
Listen and answer
What do you see, Tim
a big pink pig.
I see
Tim
Hello! I’m Tim .
I'm six.
I see a pig.
I love milk.
A big pink pig.
Tim
Hello! I’m Tim .
I'm six.
I see a pig.
I love milk.
A big pink pig.
What 's the same 有什么共同点？
Listen and repeat
Tim
Hello! I’m Tim .
I’m ___.
I see a ___.
I love ___.
A ___ pink ___.
Fill in the blanks.完成Tim的信息表。
i
Can you read
Bingo game
Let’s watch
Try to read the story and find out
the words with i sound.
尝试读一读故事，并找出带有 i 发音的单词。
Story time
Read the story
Enjoy the story
Let's imitate the story sentence by sentence.
让我们尝试一句一句地模仿跟读
Story time
Read the story
Today is a big, big day.
今天是一个·很重要的日子
Read the story
Bill brings a big ship.
比尔带来了一只大船
Rita brings a big lollipop.
瑞塔带来了一只大大的棒棒糖
Jill brings a big dish.
吉尔带来了一只大大的盘子
Tina brings a big fish.
缇娜带来了一只大鱼
Happy birthday, Tim!
蒂姆生日快乐
Read together
Can you sum up the sound of i
i
i
i
i
i
/i/
Summary
1.Read the chant in your book with your friends.
（和朋友一起朗读课文中的小儿歌）
2. Play letter games with your friends.
（和朋友们一起玩一玩有关i的拆音和拼音游戏）
3. Read the story with emotion.
（有感情地读一读故事）
Homework
1. Look at the elephant. It’s very_______.
2. —Can I have some_____
—Sure. Here you are.
Fill in the blanks.
milk big gift six
big
milk
Exercise
3. —How old are you
—I'm ______.
4. Happy Birthday! Here is a ____ for you.
six
gift
milk big gift six中小学教育资源及组卷应用平台
三年级英语下导学案 设计：ｘｘｘ
Unit 3 At the zoo
（ Let’s spell） 第3课时
班级： 姓名： 导学老师： 审核： 时间：
导学目标:
1. Knowledge aims：
(1) 通过学习学生能够听说读写单词big，pig，six, milk。
(2) 掌握元音字母i在这些单词中的短音发音/ I /。
2. Ability aims：
(1) 能够正确说出字母i在单词中的短音发音/ I /，并能根据发音规律拼读学过的语音例词。
(2) 能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。
3. Emotion aims：通过多种形式的语音教学训练活动，使学生在愉悦学习中感受语音之美，热爱英语学习。
导 学 过 程
自主学习 big，pig，six, mil掌握元音字母i在这些单词中的短音发音/ I /1.自查：查阅单词表，标注出中文意思;2.跟读：听录音，学读单词和句子，找出不会读的单词。3.互读：小组展示预习成果。(老师及时纠正读音)
知识点拨 重点1.掌握元音字母i在这些单词中的短音发音/ I /。2.能够正确说出字母i在单词中的短音发音/ I /，并能根据发音规律拼读学过的语音例词。难点能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。能够阅读含字母i的简单句子和小故事。
复习热身 Sing a songQuick response 3. Make words with a T 在黑板上摆出单词bag, 引导学生摆含有字母a的单词，旨在复习元音字母a的短音发音。T shows the letters by PPT and Ss say the sounds of them.
合作探究 Step1（新课导入）Teaching the sound of /I/Lead in “Tim” (T 说tim这个单词，让学生摆，引出本课时的人物 Tim)Listen to Tim’s informationListen to the chant and answer: What do you see, Tim PPT presents Tim’s whole information and let Ss to find out: What’s the same (让学生找找单词Tim, six, milk, pig, big, pink的共同点。)Teach and practice the sound /I/Watch the video about Letter IiLearn the sound /I/ T 在黑板上摆单词学生拼读
Step2（展示质疑）Listen and repeatFinish Tim’s information (完成Tim的信息表，T指导单词big, pig, six, milk 的书写。)Read and listenStep3（竞争对抗）Can you read Spell the words( T 说单词，Ss在自制教具小黑板上摆单词。)Listen and writeLet us watchStep4（合作表演）Story: A big big dayEnjoy the story.listen again and follow the story.Read together
达标检测&学队展示 Step5 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想
作业布置 1.Read the chant in your book with your friends.2. Play letter games with your friends.3. Read the story with emotion.
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
