2022-2023学年度第二学期小学二年级
语文科第二单元随堂训练
基础积累
一、请同学们认真听老师读一段话,短文中春雨给谁洗了澡 用√选出,并连一连。
麦苗( ) 垂柳( ) 小河( ) 远山( ) 果树( )
吐绿叶 伸直腰 长花苞 青又青
二、看拼音,写词语。(8分)
sǎ shuǐ wēn nuǎn fēng jǐng tián cài
xiāng wèi wén jù bō wén fēng jǐng
三、我会比一比,再组词。
洒( ) 昨( ) 锋( ) 弯( )
酒( ) 作( ) 蜂( ) 变( )
四、读句子,选择加点词语的意思。(填序号)
①与众不同;不普通 ②格外,非常 ③特地
(1)这是妹妹特别为你准备的礼物。( )
(2)今天妈妈特别温柔。( )
(3)这个苹果的形状很特别。( )
五、读一读,连一连。(8分)
粗壮的 细雨 年迈的 河水
蒙蒙的 小路 碧绿的 春风
弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘
柔软的 大树 温暖的 露珠
六、读句子,用√给带点词选出意思相近的词语。
(1)顺着(顺利 沿着)弯弯的小路,寻找(寻觅 找到)雷锋的足迹。
(2)平常(非常 平时)的月季花朵不大,这朵月季特别(非當 平时)大。
(3)农民伯伯的工作确实(正确 的确)很辛苦。
七、给句子中加点的词语选择正确的意思。(填序号)(4分)
大方:①对于财物不计较,不吝啬;②(言谈、举止)自然,不拘束。
1.小平今天的演讲很精彩,举止大方,声音洪亮。( )
2.我今天没带橡皮,小红很大方地借给了我。( )
新鲜:①(食物等)没有变质。②新奇,稀罕。
3.这个机器人可是个新鲜玩意儿。( )
4.妈妈买回了新鲜的水果。( )
八、我会照样子,写句子。(8分)
1.例:小明一想到明天去春游就兴奋不已。
一 就 。
2.例:妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
,蹦蹦跳跳地 。
3.例:梧桐树叶像手掌。
像 。
4.例:雄鹰在云彩间飞翔。
(扩句)雄鹰在云彩间自由自在地飞翔。
黄鹂在枝头唱着歌。
九、根据所学知识完成练习。(9分)
1.湾:我由这个字想到了它的同音字 ,还想到了去年我们学过的《日月潭》,日月潭就在我们的祖国宝岛 ,它和我们大陆隔一条 。
2.艾:我由这个字想到了一种草叫 。我们在端午节的时候,除了插艾草,还有很多习俗,如 、 。我由端午节想到了爱国诗人 。
八、根据课文内容填空或仿写。(16分)
1.我知道的传统节日有 、 、 、 等。我知道吃月饼应该在 节,扫墓应该在 节。我还知道少数民族的节日,如 。
2.读了《枫树上的喜鹊》,我知道作者喜欢 ,喜欢 。读了《我是一只小虫子》,我知道作者觉得当一只小虫子 ,它有很多伙伴,如 、 等。
十、口语交际。(4分)
芳芳家离公共汽车站不远,从她家出门一直走,在第一个十字路口右拐就到了。这天,芳芳正准备去上学,刚出家门就遇到一位老奶奶问路。
老奶奶:小朋友,请问去公共汽车站该怎么走啊
芳芳:
老奶奶:谢谢你,小朋友。
芳芳:
读写天地
十一、课外阅读。
小刺猬的那根豇(jiāng)豆(节选)
小刺猬很勤劳,也很能干。
冬天到了,小刺猬把最长的一根豇豆悄悄地塞进小鼹鼠的洞里。小鼹鼠的洞很深,小刺猬正好能把这根豇豆塞到洞底。
小鼹鼠在洞里碰到了一个硬硬的东西,洞里很暗,看不清是什么。
小鼹鼠轻轻咬了一口:“啊,这一定是我的好朋友小刺猬送来的!这豇豆真美味呀!”
整个冬天,小鼹鼠每次醒来就咬一小段豇豆吃。他咬啊咬,咬到洞口时,冬天过去,春天来了。
1.理解词语我能行。
(1)运用学过的方法,我能猜出“勤劳”的意思是 。
(2)用找近义词的方法,我知道了“美味”的意思是 。
2.小刺猬真是个热心的孩子!他做了两件事:一件事是( ),另一件事是( )。(填序号)
①把豇豆送给朋友们
②等待小鼹鼠出来和他玩
③往小鼹鼠的洞里塞进一根最长的豇豆
3.你喜欢故事中的小刺猬吗 为什么
4.冬天过去,春天来了,小鼹鼠走出了洞口。请你联系全文展开想象,接着写一写。
小鼹鼠走出洞口,高兴地唱道:“冬天到春天有多长 就像豇豆一样长。小刺猬和小鼹鼠的友情有多深 就像小鼹鼠的洞一样深。小鼹鼠的心情有多美 就像 。”
十二、写话乐园。(15分)答案仅供参考。
写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他(她)是谁 他(她)叫什么名字 长什么样子 写出他(她)有特点的地方,比如圆圆的脸、大大的.眼睛……你们经常一起做什么 比如,打球、下棋等。按照顺序写一写。