小学数学人教版三年级上第七单元第1课时认识四边形精品教学课件（共13张ppt）

(共13张PPT)
第七单元 长方形和正方形
第1课时 认识四边形
认识四边形
1.直观感知四边形，正确区分和辨认四边形。
2.通过找、涂、分、围等活动，充分理解四边形的本质特征，培养观察比较、抽象概括的能力。
学习目标
3.感受生活中的四边形无处不在，体会数学和生活之间的联系，激发学习兴趣。
说一说，你认识了哪些图形？
想一想，你在哪些物体上能找到这些图形？
创设情境
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
布置作业
探究新知
找一找，下面哪些图形是四边形？
①
②
③
⑩
⑨
⑧
⑦
⑥
⑤
④
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
布置作业
仔细观察，发现四边形的特征
想一想，这些四边形有什么特点？
四边形有4条直的边，有4个角。
②
⑩
⑧
⑥
⑤
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
布置作业
仔细观察，发现四边形的特征
下面哪些图形是四边形？把编号写下来。
①
②
③
⑥
⑤
④
上面这些图形，（ ）是四边形。
①
⑤
④
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
布置作业
识别四边形
请你画一个四边形。
四边形有4条直的边，4个角。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
布置作业
√
画四边形
1.在下图中，你能找到哪几个四边形？
巩固练习
探究新知
创设情境
课堂小结
拓展延伸
布置作业
2.用两个三角形和一个正方形，你可以拼出哪几种四边形？
巩固练习
探究新知
创设情境
课堂小结
拓展延伸
布置作业
四边形有4条直的边，4个角。
课堂小结
探究新知
创设情境
拓展延伸
布置作业
巩固练习
你有什么收获？
动手拼一拼，看谁拼的多？
用七巧板拼一拼四边形。
拓展延伸
课堂小结
探究新知
创设情境
布置作业
巩固练习
布置作业
拓展延伸
课堂小结
探究新知
创设情境
巩固练习
教材做一做第2题
再 见