第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 同步练习（含答案）

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展同步练习
2022——2023学年下学期高一历史部编版（2019）必修下
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．在第二次世界大战结束的70年里，国际法发展迅速，产生很多新的分支，如外层空间法、极地法、国际经济法、国际环境法、国际发展法、国际组织法、国际刑法、国际能源法、国际移民法等。这现象形成的背景是（ ）
A．美苏冷战局势逐渐加剧 B．多极化趋势成为世界主要发展潮流
C．世界市场的正式建立 D．新兴民族国家发展壮大
2．到1978年，已经有43个非洲国家与中国建立了外交关系。这一时期，非洲国家与中国关系发展的重要条件是（ ）
A．中国改革开放调整对外政策 B．非洲国家独立后经济的快速发展
C．二战后经济全球化进程加快 D．欧洲国家在非洲的殖民帝国崩溃
3．下表为20世纪60年代坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计。其变化主要有利于（ ）
1967年前 1967年后
①人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出了伟大的贡献，请解释原因。 ②简述如下各项在世界历史上的重要性：雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、伽利略。 ①我们可以从古代非洲帝国学到什么？ ②讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。 ③“津巴布韦”是非洲人的成就，评价该说法。
A．增进国民对非洲文化的认同 B．否定西方的文化和意识形态
C．动员民众支持非洲独立运动 D．推动与其他非洲国家的团结
4．从20世纪30年代起，拉美各国采取保护性关税、许可证制度、扶持民族工业、兴建国有企业等措施发展经济。到20世纪60年代，拉美国家已初步成为西方“核心地区”（北美、欧洲、日本工业带）之外的第一个新兴工业带。拉美这一时期的成功主要得益于（ ）
A．摆脱了西方殖民主义的影响 B．完成了民主革命任务
C．借鉴了不同经济模式的优势 D．完善了国际经济秩序
5．1964年进行的第五轮多边贸易谈判中，新增“贸易与发展”条款,规定了对发展中缔约方的特殊优惠待遇，明确发达缔约方不应期望发展中缔约方作出对等的减让承诺。该条款表明（ ）
A．发展中国家受到一定照顾 B．世贸组织推动贸易自由化进程
C．国际经济新秩序已经建立 D．西方在全球化中主导地位动摇
6．如图反映了不同年份各个国家或地区在世界贸易中所占份额的变化。据此可知（ ）
A．世贸组织的成立极大地推动了世界贸易的增长 B．率先进行新技术革命的国家在贸易中占比猛增
C．20世纪后期新兴国家对世界经济的贡献度上升 D．经济全球化背景下世界经济发展的不平衡加剧
7．第二次世界大战结束后，许多国家逐渐摆脱了殖民控制，西方学者称之为“非殖民化”。他们认为殖民国家的“殖民撤退”是有计划有步骤地实施的，是其明智的殖民主义政策的目标和结果。该观点（ ）
A．揭示了“非殖民化”的真实成因 B．否定了西方殖民侵略的丑恶历史
C．未看到战后民族解放运动的作用 D．贬低了宗主国放弃殖民的主动性
8．下面所示的漫画反映了第二次世界大战后新独立国家发展所面临的困境，其中说法正确的是（ ）
A．与发达国家密切合作才有出路 B．经济全球化将会有效缓解困境
C．资本主义殖民体系已完全瓦解 D．困境主要来自发达国家的压榨
9．在诸多新独立国家的支持下，联合国大会于1964年建立了联合国贸易和发展会议，并且构思和实施了普及特惠税制度，在该制度下，发展中国家的农产品等商品在进入发达国家时，可以享受免税或者降低关税。这表明发展中国家（ ）
A．利用优势互补实现合作共赢 B．推动了国际法的发展
C．积极协调各国宏观经济政策 D．规范了国际经济秩序
10．1960年起，法国与十二个原属法国殖民地的非洲国家签订了涉及外交、经济、军事等多方面“合作”协定。在外交上经常互通情况和磋商；法国允诺提供经济援助；应缔约国政府邀请进行军事干预；承诺对组建当地军队、警察提供顾问和装备等。该协定（ ）
A．满足了非洲国家的现实需求 B．以新形式维护传统殖民利益
C．冲击了美苏两极的世界格局 D．顺应了和平与发展时代潮流
11．戈尔巴乔夫改革时期，各个共和国利用苏联法律中语言地位模糊不明确的情况，开始通过法律确定命名民族的语言在苏维埃共和国中的国语地位。1989年至1990年上半年，15 个加盟共和国中有14个颁布了语言法。由此可推知（ ）
A．民族自决导致苏联解体 B．苏联民族语言多元化发展
C．苏联存在民族分裂隐患 D．苏联实行各民族一律平等
12．20世纪50年代末，美国政府加大了对拉美的援助力度，不但同意成立美洲开发银行，以更加便利和系统地向拉美国家和地区提供资本和技术援助，还决定拨款5亿美元设立"社会进步信托基金"。美国的这些举措旨在（ ）
A．抵制不结盟运动的发展 B．阻止拉美民族民主运动
C．助推美洲地区经济合作 D．加强对拉美地区的渗透
13．到2020年，中国的国内生产总值已突破100万亿元居世界第二位。2013年至2019年，中国对世界经济增长贡献率接近30%，外汇储备稳居全球第一。高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。农业现代化稳步推进，粮食总产量达到6579亿千克这可以用来说明，中国（ ）
A．对外开放格局的形成 B．国家粮食安全得到有效保障
C．国际竞争力持续增强 D．建成了比较完整的工业体系
14．1954年6月中央人民政府委员会通过《中华人民共和国宪法草案》，当天交付全国人民讨论并征求意见。全国参加讨论的多达1.5亿多人，提出118万多条修改、补充意见。宪法起草委员会采纳吸收其中的100多条。这一过程（ ）
A．初步建立了人民民主统一战线 B．满足了人民当家作主愿望
C．奠定了新中国民主建设的基础 D．建立了社会主义民主制度
15．1921年，甘地在《少年印度》中提出制定一种非暴力不合作运动旗帜的建议。他写道：“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表种理想。”同年，一面有甘地印记的三色旗诞生。其中，红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案。据此推测，甘地的“理想”是（ ）
A．将消除种姓制度与发展民族工业相结合 B．以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗”
C．在西方物质文明的基础上发展传统经济 D．通过民众团结和经济自主以争取独立
二、材料分析题
16．选做题（请任选1题作答）
【说一说】
泛非主义发端于欧美地区，主张维护黑人的尊严、自由和平等权利。1919-1927年，泛非大会先后召开了四届，主要由美国黑人、西印度群岛的知识分子和黑人上层开明人士发起和组织。他们主张采取“非暴力”“渐进”的斗争方式，终止种族歧视和压迫。这些行动壮大了泛非主义运动的声势。1945年，第五届泛非大会在曼彻斯特召开，来自非洲、西印度群岛的90个代表团和11名观察员，共约200人出席了大会。大会通过了《告殖民地列强书》等决议，确立了“积极政治行动”的纲领，主张放弃请愿、呼吁等斗争手段。第五届泛非大会是泛非主义运动的里程碑。不久，非洲各地的民族主义团体、政党纷纷成立，如1946年成立的“非洲民主联盟”，1949年建立的“加纳人民大会党”等。1960年，非洲有17个国家赢得独立，这一年被称为“非洲独立年”。
——摘编自徐天新主编《世界通史当代卷》等
请回答：
(1)概述泛非主义运动的意义。
【说一说】
在冷战的大背景下，卡特政府通过艰难的双重政治博弈，最终使得运河新约达成和批准。根据运河新约的相关规定，美国至少在名义和法理上不得不放弃对运河区的永久直接政治和军事占领，大幅度增加了所付的运河年度租金。与此同时，美国获得了长达23年的运河经营和管理过渡期。通过逐步有序的权力移交，美国规避了运河经营和管理问题上的真正失控，在过渡期结束后还有权力和资格继续负责运河的实际防务安全。
——杨建国《卡特政府在<巴拿马运河新条约>上的双重政治博弈（1977-1979）》
请回答：
(2)根据材料并结合所学知识，指出卡特政府批准运河新约的实质，并分析其原因。
【思一思】
20世纪下半期，非洲大多数国家赢得民族独立后，殖民主义的影响暴露无遗。在殖民地时期非洲国家的边界均是欧洲殖民者人为划定的，即先进行所谓“地图上作业”，再去占领。这使民族传统的聚居区遭到割裂，导致了非洲国家彼此间的边界纠纷和冲突不断。非洲国家独立后沿袭继承的是殖民地时期的行政管理组织和立法制度，内部缺乏凝聚力，造成许多国家动乱不已。殖民地时期形成的畸形经济成为独立后非洲国家发展民族经济的一大障碍。殖民地时期，非洲的经济以出口西方列强需要的两种自然资源和农业经济作物为主，其传统的农业和手工业被扼杀，更没有现代工业都是非洲国家独立后面临的重大难题。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史》
请回答：
(3)根据材料并结合所学知识，针对“非洲国家独立后面临的重大难题”提出合理化建议。
17．选做题（请任选1题作答）
【说一说】
二战结束后，虽然人们希望有一个和平稳定的环境来重建家园，但战争的胜利却向苏共高层证明了工业化和集体化的正确性，与美国的军备竞赛则又强化了这种体制。至赫鲁晓夫时虽然全盘否定了“斯大林”，但在改革中却一只脚迈向了民主，另一只脚又陷入教条主义和主观主义的泥潭。而勃列日涅夫一边进行积极的经济改革，一边不断加强党政集中领导制、干部领导终身任职制等，个人集权和特权思想逐渐泛滥。至戈尔巴乔夫时期，强大的阻碍机制致使经济改革举步维艰，并最终使其转向政治领域，加速了苏联剧变的历史进程。
——摘编自陆南泉《对苏联改革历史的回顾与再思考》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，指出苏联改革失败的根本原因并谈谈你从中得到的认识。
【写一写】
第二次世界大战后，联邦德国推行向西方一边倒的对外政策，拒不承认战后欧洲边界，也拒不承认民主德国是一个独立主权国家，坚持不与和民主德国建交的任何国家（除苏联外）建立外交关系。这种政策大大限制了它的外交舞台和国际地位的提高。1969年勃兰特当选为联邦德国总理，推行“新东方政策”。勃兰特与苏联和波兰签订了条约，保证互不侵犯，承认欧洲各国现有的边界。通过外交努力，促使英、美、法、苏签署西柏林协定，解决了东西方在柏林问题上的对峙。联邦德国与苏联、东欧及民主德国的关系发展迅速，并进入联合国，在国际事务中的活动余地迅速扩大，两德的关系也得到了很大的恢复和发展，为统一注入了新的生机。
请回答：
(2)根据材料二并结合所学知识，指出推动两德统一的有利因素并分析其影响。
【说一说】
1973年6月勃列日涅夫访问了美国。苏联当时经济比较困难，希望同美国达成以互利为基础的、广泛的经济合作协议。苏联一直想驱散“一个噩梦——美国和中国建立针对苏联的轴心的可能性”。美国总统尼克松受到窃听事件的严重困扰，加之美国受到通货膨胀、美元危机的震荡，国际地位和影响明显下降，希望此次访问能够产生有利于尼克松的影响。访美期间，勃列日涅夫与尼克松多次会谈，并签署了“厚厚一套文件”：《苏美联合公报》《苏美关于防止核战争协定》《苏美农业协定》《苏美关于世界海洋研究协定》《苏美关于接触、交流和合作总协定》等。美苏双方极力渲染会晤的“友好”气氛，宣扬取得的所谓“成果”。然而，世界舆论却颇感担心。有报刊指出，这些协定“绝不意味着双方基本斗争的结束。两个大国的接近没有使斗争停止，而只是使斗争改变了形式。”
——摘编自《国际关系史》第十卷
请回答：
(3)概括指出勃列日涅夫访美的历史背景。
18．世界大战与殖民体系
材料一 第一次世界大战后，亚非拉各殖民地半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。在亚洲，继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动：在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。
——摘编自王春良等《新编世界现代史1900—1988》
材料二 第一次世界大战和第二次世界大战的一个主要差别在于欧洲殖民地的结局。欧洲对殖民地帝国的控制因第一次世界大战而被削弱，但还没有遭到彻底的破坏；实际上，欧洲因获得作为托管地的阿拉伯地区而扩大了它的殖民地范围。相反，第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民地帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治……欧洲人在海外取得那么多非凡的胜利和成就之后，到20世纪中叶似乎又在退回到500年前他们曾从那里向外扩张的小小的欧亚半岛上去。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 但伟大的殖民地革命的动力并不是来自联合国。相反，它是第二次世界大战结束时极其有利的国际形势的产物，是以往几十年里殖民地世界中愈来愈强大的某些历史性力量的产物。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)阅读材料一并结合所学，简述第一次世界大战后亚非拉民族解放运动高涨的原因。
(2)阅读材料二，概括指出两次世界大战对殖民体系的影响有何不同。结合材料三和所学知识，谈谈对殖民地革命而言，“极其有利的国际形势”有哪些？
参考答案：
1．D
【详解】根据材料“在第二次世界大战结束的70年里，国际法发展迅速，产生很多新的分支”并结合所学可知，二战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。在此期间，国际法的领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献，D项正确；两极格局的在20世纪90年代初就已经瓦解，与材料第二次世界大战结束的70年里”不符，排除A项；多极化趋势不断在加强，但尚未成为主流，排除B项；世界市场的正式建立是第二次工业革命后，与材料时间不符，排除C项。故选D项。
2．D
【详解】根据材料并结合所学知识可知，非洲国家的独立使欧洲列强在非洲的殖民统治瓦解，为非洲国家与中国关系发展提供条件，D项正确；1978年底，我国做出实施改革开放的伟大决策，排除A项；非洲国家长期受到西方列强的压迫，经济基础薄弱，排除B项；二战后经济全球化进程加快与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
3．A
【详解】据材料“下表为20世纪60年代坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计”可知，1967年前20世纪60年代坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计主要体现的对欧洲问题的关注，而1967年后坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计主要体现的对非洲自身，这有利于增进国民对非洲文化的了解和认同，A项正确；材料未涉及对西方文化的否定，排除B项；材料体现的是“20世纪60年代坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计”，未涉及动员民众的内容，排除C项；材料未涉及“推动与其他非洲国家的团结”，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】根据材料“拉美各国采取保护性关税、许可证制度、扶持民族工业、兴建国有企业等措施发展经济”并结合所学可知，拉美各国一方面采取了国家干预经济的模式，另一方面也发挥了市场经济的作用，这说明这一时期拉美的成功主要得益于借鉴了不同经济模式的优势，C项正确；“摆脱了”说法过于绝对，排除A项；材料信息与民主革命无关，排除B项；当时的国际经济秩序并不完善，排除D项。故选C项。
5．A
【详解】根据材料规定了对发展中缔约方的特殊优惠待遇，明确发达缔约方不应期望发展中缔约方作出对等的减让承诺”，这表明在世界经济发展中，通过贸易谈判中的一些规定，对发展中的缔约方实行了特殊优惠待遇，表明了发展中国家受到了一定照顾，A项正确；世贸组织是1995年才成立，不符合材料时间，排除B项；时至今日，国际经济新秩序还没有建立，排除C项；材料无法表明西方的全球化主导地位的动摇，排除D项。故选A项。
6．C
【详解】根据题干1995年年各个国家和地区在世界贸易中所占的份额与1965年相比，非洲、亚洲发展中国家、中东、拉美等新兴国家总体所占份额比例上升，体现出20世纪后期新兴国家对世界经济的贡献度上升，C项正确；题干数据为个国家和地区在世界贸易中所占的份额，是比例，不能体现世界贸易的增长或减少，排除A项；率先进行新技术革命的西方国家在世界贸易中所占的比例有所下降，排除B项；题干并不能体现世界经济发展的不平衡性，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】依据材料可知，该观点认为“非殖民化”是英国政府的殖民政策调整的结果，结合所学可知，二战沉重打击了帝国主义国家，客观上促进了战后亚洲、非洲、拉丁美洲的民族解放运动，促进了这些地区摆脱西方的殖民控制而独立，因此“非殖民化”不仅仅是西方国家政策调整的结果，还是战后民族解放运动的推动，材料中的观点抹杀了战后民族解放运动的威力，C项正确；二战后出现的“非殖民化”的根本原因是亚非拉地区经济的发展，排除A项；材料观点是在分析“非殖民化”的原因，没有体现出“否定了西方殖民侵略的丑恶历史”，排除B项；材料是在肯定宗主国放弃殖民的主动性，而非贬低，排除D项。故选C项。
8．D
【详解】结合所学知识可知，漫画反映的是发达国家通过工业品与初级产品之间的剪刀差对发展中国家进行掠夺，说明发展中国家困境主要来自发达国家的压榨，D项正确；发展中国家与发达国家合作处于弱势地位，建立国际政治经济新秩序才是解决发展中国家困境的出路，排除A项；经济全球化是双刃剑，会给发展中国家带来挑战和风险，排除B项；漫画反映的是发达国家与发展中国家的关系，而资本主义殖民体系瓦解的标志是非洲纳米比亚的独立，排除C项。故选D项。
9．B
【详解】根据题干在新兴民族独立国家的支持下联合国大会构思和实施了对发展中国家有利的经济制度，可知国际法的发展过程中向更加公正合理的方向发展，推动了国际法的发展，B项正确；题干强调的对发展中国家利益的保障，并非优势互补合作共赢，排除A项；题干是联合国的经济制度，并非各国宏观经济政策，排除C项；发展中国家推动了联合国发展经济制度，并非发展中国家规范了国际经济秩序，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】根据材料及所学可知，法国仍然继续参与原殖民地的非洲国家内外事务，实际上是以不同方式对其进行干涉，即以新的形式维护传统殖民利益，B项正确；“满足了”说法错误，排除A项；材料与两极格局无关，排除C项；冷战结束后和平与发展是时代潮流，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】从材料“各个共和国利用……通过法律确定命名民族的语言在苏维埃共和国中的国语地位”“14个颁布了语言法”可知，苏联没有统一的国语，民族国家认同感较弱，存在分裂隐患，C项正确；民族自决并非苏联解体的真正原因，排除A项；材料不是强调苏联民族语言的多元化，排除B项；材料无法看出苏联实行各民族一律平等，排除D项。故选C项。
12．D
【详解】根据材料可知，冷战期间，美国加大了对拉美地区的资本投资和技术援助，这些举措旨在同苏联争夺中间地带，加强对拉美地区的渗透，D项正确；不结盟运动在当时尚未兴起，排除A项；20世纪50年代末，拉美地区并未爆发民族民主运动，排除B项；美国的这些举措旨在加强对拉美地区的渗透，C项不是其主要目的，排除C项。故选D项
13．C
【详解】中国的国内生产总值居世界第二位，中国对世界经济增长贡献率接近30%，外汇储备稳居全球第一，中国交通事业发展，农业现代化等，充分说明了中国综合国力增强，国际竞争力持续增强，C项正确；材料无法体现对外开放格局的形成，排除A项；材料强调中国综合国力增强，BD项不全面，排除BD项。故选C项。
14．B
【详解】根据材料“当天交付全国人民讨论并征求意见。全国参加讨论多达1.5亿多人”可知这一过程满足了人民当家作主的愿望，B项正确；人民民主统一战线建立于解放战争时期，排除A项；奠定了新中国民主建设的基础不属于材料的影响，排除C项；建立了社会主义民主制度与材料无关，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】结合所学知识可知，甘地在设计非暴力不合作运动旗帜时，将代表印度教的红色、代表回教的绿色和代表其他宗教的白色放在一起，强调民众团结，在正中展示印度传统纺车，强调发展民族经济等，反映出甘地的“理想”是通过民众团结和经济自主以争取独立，D项正确；“消除种姓制度”在材料并未体现，排除A项；材料未涉及与“仁爱”相关的信息，排除B项；以西方物质文明为基础与甘地将手摇纺车放在图案正中不符，排除C项。故选D项。
16．(1)有利于黑人争取民主权利；摆脱黑人种族歧视；有利于非洲殖民体系的瓦解（民族意识觉醒国家独立）；有利于非洲团结合作；有利于鼓舞世界被压迫民族的解放运动。
(2)实质：以放弃对运河的直接占领来换取对运河的永久控制。
原因：经济危机和欧日竞争使美国实力相对下降；美苏冷战对峙的影响；世界殖民体系瓦解和新兴国家的发展。
(3)建议：和平解决国家间的争端，加强区域团结与合作；借鉴他国成功经验坚持符合国情的发展道路；调整产业结构，重视国民经济的协调发展；推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，构建人类命运共同体。
【详解】（1）根据材料“泛非主义发端于欧美地区，主张维护黑人的尊严、自由和平等权利”可得出有利于黑人争取民主权利，摆脱黑人种族歧视；根据材料“非洲有17个国家赢得独立”可得出有利于非洲殖民体系的瓦解；根据材料“大会通过了《告殖民地列强书》等决议”可得出民族意识觉醒，国家独立，有利于非洲团结与合作；结合所学可知，泛非主义有利于鼓舞世界被压迫民族的解放运动等。
（2）实质：由材料“美国获得了长达23年的运河经营和管理过渡期。通过逐步有序的权力移交，美国规避了运河经营和管理问题上的真正失控，在过渡期结束后还有权力和资格继续负责运河的实际防务安全”可知以放弃对运河的直接占领来换取对运河的永久控制。
原因：由材料“在冷战的大背景下”可知美苏冷战对峙的影响；结合所学当时的时代背景可知经济危机和欧日竞争使美国实力相对下降；结合所学可知，世界殖民体系瓦解和新兴国家的发展。
（3）建议：根据材料“非洲国家彼此间的边界纠纷和冲突不断……内部缺乏凝聚力，造成许多国家动乱不已”可得出和平解决国家间的争端，加强区域团结与合作；根据材料“非洲国家独立后沿袭继承的是殖民地时期的行政管理组织和立法制……传统的农业和手工业被扼杀，更没有现代工业……都是非洲国家独立后面临的重大难题”可得出借鉴他国成功经验，坚持符合国情的发展道路；调整产业结构，重视国民经济的协调发展；根据所学知识可知，不合理的国际政治经济旧秩序仍然存在，导致非洲国家经济落后，要改变落后面貌，得出推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，构建人类命运共同体。
17．(1)【示例】根本原因：改革没有突破“斯大林模式”（苏联模式）。
认识：改革要与社会实际相结合，要与时俱进；改革经济体制的同时要与政治体制相结合；坚持社会主义不动摇。
(2)【示例】有利因素：历史人物的推动；联邦德国外交政策的转变；历史遗留问题的解决；联邦德国国际影响力的提升；政治多极化趋势的发展。
影响：有利于德国的发展；有利于地区的稳定；冲击了欧洲的政治秩序；推动了多极化趋势；冲击了两极格局。
(3)【示例】苏联计划经济体制弊端突显，经济改革效果不明显；中苏关系恶化；中美、中日关系正常化；20世纪70年代美国经济滞胀，实力受损；越南战争削弱了美国的实力；日本.欧洲经济复兴，追求独立自主的外交；布雷顿森林体系崩溃，美国金融霸权一度受损；尼克松陷入窃听丑闻等。
【详解】（1）根本原因：根据材料“陷入教条主义和主观主义的泥潭”“个人集权和特权思想逐渐泛滥”“强大的阻碍机制致使经济改革举步维艰，并最终使其转向政治领域”可分析出改革都没有突破“斯大林模式”（苏联模式）最终都以失败而告终，得出根本原因是改革都没有突破“斯大林模式”（苏联模式）。
认识：根据材料“赫鲁晓夫时虽然全盘否定了‘斯大林’，但在改革中却一只脚迈向了民主，另一只脚又陷入教条主义和主观主义的泥潭”可分析出改革要与社会实际相结合，要与时俱进；根据材料“勃列日涅夫一边进行积极的经济改革，一边不断加强党政集中领导制、干部领导终身任职制等”可分析出改革经济体制的同时要与政治体制相结合；根据材料“戈尔巴乔夫时期，强大的阻碍机制致使经济改革举步维艰，并最终使其转向政治领域，加速了苏联剧变的历史进程”可分析出坚持社会主义不动摇。
（2）有利因素：依据材料“推行新东方政策。勃兰特与苏联和波兰签订了条约，保证互不侵犯，承认欧洲各国现有的边界”可以得出历史人物的推动；联邦德国外交政策的转变；依据“解决了东西方在柏林问题上的对峙”可以得出历史遗留问题的解决；依据“进入联合国，在国际事务中的活动余地迅速扩大”可以得出联邦德国国际影响力的提升；结合所学从政治多极化趋势的发展角度进行补充。影响：依据材料“联邦德国与苏联、东欧及民主德国的关系发展迅速，并进入联合国，在国际事务中的活动余地迅速扩大，两德的关系也得到了很大的恢复和发展，为统一注入了新的生机”并结合所学从有利于德国的发展；有利于地区的稳定；冲击了欧洲的政治秩序；推动了多极化趋势；冲击了两极格局等角度分析。
（3）历史背景：苏联方面：根据所学知识可知，计划经济体制弊端凸显，经济改革效果不明显。美国方面：根据所学知识可知，20世纪70年代经济滞胀（或布雷顿森林体系崩溃）以及越南战争导致实力受损。国际局势：根据材料“尼克松同毛泽东主席进行的世纪性首脑会晤后，苏联意识到它经不起在两条战战线上遭到政击，一直想驱散一个噩梦——美国和中国建立针对苏联的轴心的可能性”并结合所学知识可知，中苏关系恶化；中美、中日关系正常化；根据所学知识可知，日本、欧洲经济复兴，追求独立自主的外交等。
18．(1)原因：第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；俄国十月革命的胜利对殖民地半殖民地人民产生了极大的鼓舞作用；一战期间列强忙于相互厮杀，客观上为亚非拉地区民族工业发展提供了有利之机，使其民族资产阶级和无产阶级成为反对帝国主义的重要社会力量。
(2)不同：第一次世界大战后欧洲对殖民地的控制有所削弱；第二次世界大战后欧洲的殖民地纷纷独立，推动了殖民体系的瓦解。
有利形势：第二次世界大战严重削弱了欧洲的力量；反法西斯战争使亚非拉的民主力量增长，民族意识增强；联合国等国际组织推动了民族民主运动的新发展；战后社会主义运动的发展，特别是中国革命的胜利鼓舞了殖民地、半殖民地人民的斗争。
【详解】（1）根据材料一中“（亚洲）资产阶级革命后又出现五四运动”“（拉丁美洲）出现了较大规模的工人罢工和农民运动”等信息，运用唯物史观，结合所学知识，从国际到国内，从经济、政治和思想等方面分析可知，第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；俄国十月革命的胜利对殖民地半殖民地人民产生了极大的鼓舞作用；一战期间列强忙于相互厮杀，客观上为亚非拉地区民族工业发展提供了有利之机，使其民族资产阶级和无产阶级成为反对帝国主义的重要社会力量。
（2）不同：根据材料二中“欧洲对殖民地帝国的控制因第一次世界大战而被削弱”“第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民地帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治”可知，第一次世界大战后欧洲对殖民地的控制有所削弱；第二次世界大战后欧洲的殖民地纷纷独立，推动了殖民体系的瓦解。
有利形势：根据材料三中“第二次世界大战结束时极其有利的国际形势”结合所学知识可知，第二次世界大战严重削弱了欧洲的力量；根据“是以往几十年里殖民地世界中愈来愈强大的某些历史性力量的产物”结合所学知识可知，反法西斯战争使亚非拉的民主力量增长，民族意识增强；联合国等国际组织推动了民族民主运动的新发展；根据所学知识可知，战后社会主义运动的发展，特别是中国革命的胜利鼓舞了殖民地、半殖民地人民的斗争。