第4单元（1-2课时）两、三位数除以一位数（学案）（无答案）三年级上册数学苏教版

“整十、整百数除以一位数的口算”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版三年级上册第48～49页例1、“试一试”和例2及想想做做1～6题。
【我的目标】
1.理解整十、整百数除以一位数的口算算理。（重点）
2.掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，能解决简单的实际问题。（难点）【我的研究】
1.你能口算出“60÷3”的得数吗？把你的想法写下来。
60÷3=______，我是这么想的：
锦囊1： (在左图中分一分、画一画，配合解释你的想法)
锦囊2：（算理）把60看作6个（ ），6个（ ）除以3得（ ）个（ ）， 是（ ），所以60÷3= 。
2.试一试口算“600÷3”，尝试解释为什么这么算（算理）。有困难可以学着锦囊1和2的方式解释。
600÷3=______，我是这么想的：
思考：你觉得60÷3和600÷3怎么算最简便？写下你的思考。请你再举几个整十、整百数除以一位数的例子，用你方法快速口算。
3.把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？
列式：
我的口算方法是：
思考：12÷3和120÷3有什么联系？请你写下你的思考。
4.总结：回顾以上研究过程，整十、整百数除以一位数可以用什么方法口算，为什么？请你写下你的思考。
5.下图的整个长方形表示120，那么涂色部分表示多少？
6.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1. 8÷4= 9÷3= 45÷5= 30÷6=
80÷4= （ ）÷3= 450÷5= （ ）÷6=
800÷4= （ ）÷3=
2.
【当堂检测】（课内完成）
1.口算下面各题。
400 ÷ 2 = 210 ÷ 7 = 200 ÷ 4 =
400 ÷ 4 = 240 ÷ 6 = 300 ÷ 5 =
800 ÷ 2 = 560 ÷ 8 = 900 ÷ 9 =
2.40个同学打乒乓球。
都参加单打，可以分成多少组？都参加双打呢？
“笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位都能整除）”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版三上第50～51页例3、“试一试”和“想想做做”1～3题。
【我的目标】
1.理解两、三位数除以一位数（首位或首两位都能整除）的算理。（重点）
2.能正确笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位都能整除），并能解决简单实际问题。（难点）
【我的研究】
从图中你知道了什么？要求什么？
列式：
“46÷2=？”你是怎么想的？把你
的想法记录在下面。
我的方法：（可以借助上图分一分，解释你的方法）
还可以用竖式计算：（写完可以与数学书第50页比对，想一想为什么这么写）
思考：
（1）结合“分”的过程想一想：竖式计算过程中先算什么，再算什么？每一步表示什么意义。在你列的竖式旁边写一写。
（3）“2”为什么写在商的十位上？“3”为什么写在商的个位上？
2.请你用列竖式的方法计算“636÷3”，并回答问题。
(1)我的竖式： （2）这个算式的商是
商的两个“2”，含义一样吗？为什么？
3.回顾今天研究的过程，笔算两、三位数除以一位数时有什么要注意的？
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.独立计算，边算边思考每一步表示的意义。写好后小组内交流计算过程。
【当堂检测】（课内完成）
1.笔算下面各题。
96÷3= 849÷4=
2.