4.1小数的意义和读写法（同步练习）四年级下册数学人教版（无答案）

4.1小数的意义和读写法
（同步练习）
一、选择题
1．20.010读作（ ）。
A．二十点零一十 B．二零点零一零 C．二零零一零 D．二十点零一零
2．读小数0.5006时，要读（　　）零。
A．1个 B．2个 C．3个 D．无法确定
3．22.222左起第4个“2”表示（ ）。
A．2个十 B．2个一 C．2个0.1 D．2个0.01
4．读1060.008时，要读出（ ）个零。
A．1 B．2 C．3 D．4
5．9.387中的“8”表示8个（ ）。
A．一 B．十分之一 C．百分之一 D．千分之一
6．下面各数中不要读出“零”的数是（ ）。
A．506.31 B．400.02 C．200.7 D．1001
7．关于8.60，下面描述错误的是（ ）。
A．8.60是由8个一，60个百分之一组成的 B．8.60里有860个0.01
C．8.6和8.60的大小一样，意义也一样 D．8.60里的6在十分位上
8．0.9里面有9个（ ）。
A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一 D．一
二、填空题
9．北京故宫的太和殿高35.05米，读作：( )。
10．0.362是由3个( )，6个( )和2个( )组成的；3个十，4个十分之一和5个千分之一组成的小数是( )，读作( )．
11．由9个百、6个一和4个十分之一组成的数是( )，读作( )。
三、判断题
12．3.8和3.80的大小相等，意义不同。( )
13．2和2.0相等，计数单位也相同。( )
14．在53.45中，小数点前面的“5”是小数点后面的“5”的100倍。( )
15．24.48里面有24个一和48个0.1。 ( )
16．0.890的计数单位是0.01．( )
四、解答题
17．用数字卡片、、和小数点，能够组成多少个不同的小数（每张卡片都要用上）？
18．贝贝是个粗心的学生，为此，经常闹出笑话来，下面是他写的自我介绍，若有错误，请你帮他纠正。
我是贝贝，今年10岁了，身高1.4米，体重0.9吨，我跑100米用了8.2分钟。
19．一个整数部分是两位数的两位小数，十分位上是8，百分位上的数是十分位上的数的，各个数位上的数相加之和是18，这个数可能是多少？
20．在直线上标出1.6的位置．