第11课《古代战争与地域文化的演变》同步练习 （含解析）2022——2023学年高中历史部编版选择性必修3

《古代战争与地域文化的演变》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．亚历山大征服埃及后，埃及祭司宣布他为太阳神的儿子，法老的合法继承人。在耶路撒冷，亚历山大皈依了犹太教。在巴比伦城，他派人把巴比伦最崇拜的拜尔神庙重新修建起来。这说明亚历山大（ ）
A．弘扬亚非地区传统文化 B．利用当地宗教强化统治
C．推动各区域间信仰融合 D．得到了当地民众的支持
2．如图是出土于阿富汗的公元前3世纪的饰板，天空中是希腊太阳神赫利俄斯，背生双翅、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉，车子具有波斯风格。据此可知（ ）
A．该饰品体现多元文化交汇 B．东西方商贸联系十分密切
C．希腊文化与西亚文化同源 D．中亚已出现政教合一国家
3．有学者指出，亚历山大在征服地区建立许多新城市，这些城市虽然是东征中的军事据点，但也是希腊人经济活动的中心。紧随亚历山大而来的人带着希腊先进的政治、经济、文化和艺术入驻新城市，影响着东方民族。据此可知，亚历山大东征（ ）
A．导致征服地区社会制度落后 B．充分证明古希腊制度的优越性
C．客观上推动古代文明的交流 D．成为古代文明传播的主要方式
4．1836年，德国历史学家德罗伊森出版了《亚历山大的继承人》一书。在这本书中，他充分肯定了亚历山大的继承人们，并创造性地用“hellenism”一词来形容三百余年间所大力推行的政策。你认为“hellenism”的含义最有可能是（　　）
A．铁血政策 B．怀柔政策 C．希腊化 D．开疆拓土
5．在蒙古金帐汗国对俄罗斯统治期间，弗拉基米尔主教塞拉皮昂在一次传教中说：“难道说我们的土地没有被侵占？我们的妻子儿女没有被抓去当俘虏？……我们的尊严扫地，财富、劳动、土地全都成了异族的财产。我们耻辱地为邻国效劳，成为敌人嘲笑的对象。”据此可推知，蒙古的对外征服（ ）
A．激发了当地民众的反抗情绪 B．直接导致了俄罗斯势力衰落
C．引起了欧洲国家的强烈不满 D．改变了落后地区的文化面貌
6．11世纪初，西班牙人反抗阿拉伯人统治的斗争进入高潮，并陆续收复一些失地。一些阿拉伯学者和阿拉伯化的犹太人，为躲避战祸而迁居法国南部和西欧其他一些地方，促进了阿拉伯文化和当地文化的交流。这些现象可用于说明（ ）
A．阿拉伯帝国走向覆亡成为必然 B．战争对于人类社会的多元影响
C．中古西欧封建制度已濒临崩溃 D．人口迁徙促进洲际间种族融合
7．西晋末年，北方地区爆发“八王之乱”，大量劳动人口随着世家大族纷纷南迁，刺激了南方区域经济的发展；唐“安史之乱”后，战争使得黄河流域不再适合农业耕作，大批人口流离失所，不得不往南方迁移。材料反映出影响南方开发的因素是（ ）
A．南方统治者的重视 B．各族人民共同努力
C．北方地区战乱频繁 D．南方自然条件优越
8．13世纪后期，在马可·波罗等欧洲人到元朝的时候，从元朝出发的旅行家也到了西方，其中基督教徒列班·扫马出使罗马教廷及英、法等国，被誉为第一位到西方的中国旅行家。这反映了蒙古西征（ ）
A．推动了基督教的广泛传播 B．开启了全球化的进程
C．为东西方交流创造了条件 D．导致中欧交往的开始
9．托勒密埃及（公元前305—前30年）重视市区市政和文化建设，修建有许多公共花园、剧场、神庙、图书馆、博物馆等建筑，亚历山大里亚城博学园中的缪斯神庙被公认为是人类历史上最早的博物馆。这主要反映了托勒密埃及（ ）
A．注重文化的传承与保护 B．生活方式深受希腊的影响
C．文化建设成就领先世界 D．推动希腊文化中心的西移
10．据《尼康编年史》记载，1382年脱脱迷失汗进攻莫斯科的时候，守城的俄罗斯人用火器击退了蒙古军。到了15世纪时，火器已经在俄罗斯成为广为人知的武器，俄罗斯人成功掌握了火器制造和使用技术。材料可以佐证（ ）
A．蒙古族最早发明了火药武器 B．俄罗斯深受拜占庭文化影响
C．蒙古西征促进先进文化传播 D．阿拉伯人将火药传到了西欧
11．《西方那一块土》中如此介绍埃及：今天的埃及不是古代的埃及……埃及被并入波斯帝国，标志着古埃及国家的终结。后来，希腊人取代波斯人，罗马人又取代希腊人，古代埃及文明消失了，其他文明进入，成为主导性文明。最后，阿拉伯人统治了埃及，这已经是公元后7世纪了。对此解读最为正确的是（ ）
A．古埃及文明影响着古希腊罗马和阿拉伯世界 B．古埃及文明随着古埃及国家的终结消失殆尽
C．埃及曾先后被罗马帝国和亚历山大帝国征服 D．“今天的埃及”更多地具有外来文明的特征
12．下图所示为《攻入巴格达的游牧民族骑兵队》，描绘的是11世纪时，塞尔柱突厥人攻打阿拉伯帝国首都的场面。战后，塞尔柱突厥人的首领被阿拉伯帝国哈里发授予“苏丹”的称号，并尊他为“东方和西方之王”。塞尔柱突厥人后裔建立的奥斯曼帝国沿用“苏丹”作为皇帝的尊号。由此可知，这场战争
A．客观上促进了文化的交流 B．维护了奥斯曼帝国的霸权
C．导致阿拉伯帝国由盛转衰 D．为蒙古人西征提供了机遇
13．希腊化时代，过去没有铸币而主要仰赖物物交换的东方国度，在托勒密王朝治下由希腊商人首次引进铸币。为巩固统治，埃及托勒密诸王全盘承袭法老旧制，在国家政体结构上，大体实行东、西方混合型，以东方专制君主制为主要形式。材料反映的实质是
A．希腊化是一种新文明形态 B．托勒密王朝实行专制统治
C．埃及是东西方文化交流的桥梁 D．希腊化时代商品经济较为繁荣
14．从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代。”在这段时间里，被征服地区的本土文化与希腊文化碰撞和交流，促进了文学和科学等许多领域的发展。下列属于这一时期的科学成就有
①学者们系统整理和研究了《荷马史诗》
②阿基米德提出著名的物理学定理
③欧几里得编写了《几何原本》
④柏拉图将哲学和数学知识融会贯通
A．①②③ B．②③ C．②④ D．②③④
15．希腊语随着亚历山大东征广泛地传播开来。正如著名古典学家沃尔班克在《希腊化世界》中所描述的一样:“以普及的世界性方式使用的希腊语被称为柯因奈语，这种'共同语’是亚历山大征服地的广大地区的特征。”这一现象的深远影响是
A．加快了欧亚非政治一体化进程 B．导致西欧文艺复兴运动的兴起
C．有利于希腊语在亚洲广泛传播 D．加强了被征服地区的文化认同
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在亚历山大之前，人类的文化交流只是局部的，有些地区甚至是相互隔绝的， 但自他之后，这种局面就逐渐打破了。这一时期文化交流不只限于希腊一马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。希腊的人可成神观念与埃及、巴比伦的王权神化一拍即合，形成了新的国王崇拜。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合，使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊 化时期的建筑师们所吸收。希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了 本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。
——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》
材料二 近几十年来，国际移民伴随着资本、商品、文化等要素的加速流动而不断高涨。在一些地区，如非洲、亚洲、拉丁美洲等移民输出地，移民往往是整个家庭争取收入与生存机会最大化的战略。发达国家的工人不愿意从事低报酬、不稳定、没有技术的工作，这种结 构性的劳动力短缺导致了国际移民的不断涌入。国际移民的发展促进了跨国性文化网络的形 成与全球文化的生长，对于文化全球化发展具有积极作用。但是移民要融入当地社会，需要克服许多因素，诸如移居国的语言、风俗习惯、行为方式、价值观念等方面的差异。
——摘编自李芳田《国际移民及其对国际政治经济的影响》
(1)根据材料一，概括这一时期文化交流的特点。
(2)根据材料二，分析现代国际移民的主要原因。
(3)综合上述材料，结合所学知识，归纳“希腊化”时期与现代社会文化交流的异同点。
17．战争给人类社会发展造成严重破坏，但又在客观上造成了不同文化的碰撞和交锋。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在远征过程中，亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人。在攻陷了腓尼基沿海城市推罗后，他杀死了8000个当地居民，将30000人卖为奴隶，这种政策起到震慑的作用。而在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温和的政策，尤其是对宗教采取宽容和利用政策。他鼓励东西方民族通婚，并且按照当地传统习俗举行婚礼。他远征时“随行的人员很完备，包括自然科学家、测量学家、历史艺术家等”。亚历山大在远征过程中，在一些战略要地和交通要道上建立了许多以亚历山大命名的新城，这些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘编自苏振兴《论亚历山大远征》
材料二 成吉思汗西征过程中显示了他极其残酷的一面，在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠城行为，但在宗教政策上极为宽容，“在成吉思汗统治下，我们见到了在整个亚洲大陆上建立的最为彻底的宗教宽容”。成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等并将其带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短。更重要的是中国的先进文化技术尤其是火药、罗盘、印刷术、造纸术先后传入欧洲，打破了汉唐以来欧亚各国封闭壁垒，对中国和世界历史进程产生很大影响。他建立了庞大的驿站传递系统，成为东西方文化交流的联络线、运输线。海上丝绸之路也在宋元时期继续发展，泉州成为当时重要的对外贸易港口，成为东西方文化交流的海上窗口。
——摘编自王雪娜《历史的跨越——亚历山大远征与成吉思汗西征》
(1)根据材料一、二，概括亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析亚历山大远征与成吉思汗西征对人类文明的影响。
18．人类文明的发展离不开文明之间的碰撞、交流与融合。阅读材料，完成下列要求。
材料一 13世纪，蒙古一系列扩张战争给被征服地区带来了巨大的灾难。除了人员伤亡，战争中屡次出现屠城的情况，许多地区的生产力因此遭到严重破坏，长期无法恢复。
蒙古统治者在被征服地区广修道路、桥梁，建立完善的驿站制度。商队得到军队保护，商业税得以降低，……商品、人员甚至思想等都有了较大范围的交流和沟通。……出现过如马可·波罗这样的大旅行家。
这一时期，文化借助广大的欧亚大陆商贸网络得以广泛传播。……中国的山水画技法传播到伊利汗国，形成了新的风格，并最终影响到文艺复兴时期的欧洲艺术。伊利汗国的蓝色颜料群青也被应用到元朝的瓷器制作中，产生了青花瓷的新品种。……随着蒙古铁骑的西征和伊斯兰教的传播，金帐汗国、伊利汗国、察合台汗国都先后皈依了伊斯兰教。……16世纪，金帐汗国败于俄罗斯，但俄罗斯文化中也大量继承了蒙古的因素。
——摘编自《历史读本·世界史》
材料二 欧洲商人从陆路上穿越蒙古帝国的领土进行贸易，最远可至中国。然而随着蒙古帝国的分崩离析和鼠疫的传播，丝绸之路的旅行不再像从前那么安全了。货物经由穆斯林商人和意大利商人，输送到西欧，价格往往已经涨得很高，而欧洲人对亚洲商品特别是香料的需要又是数量巨大的。……如果能绕开穆斯林中间商，找到通向亚洲市场的直接途径，将会给欧洲商人带来巨大利润。
——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流（下）》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括文明交流的方式及其表现。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析蒙古帝国扩张对文明发展的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文明交流的认识。
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国茶从“神农氏尝百草，日遇72毒，得茶而解之”至今已有近五千年的历史。商朝以前，茶被视为珍物。六朝时期，我国佛教盛行，茶与佛教产生互动，促进了茶文化的萌茅。唐朝时期，茶叶品种更加多样，产量也更高。同时随着茶叶贸易活动不断完善，大众饮茶习惯逐渐形成。唐代大量与茶相关的作品出现，如茶诗、茶画等。世界上第一部专门写茶叶的著作《茶经》出现，其内容丰富，包含生物学、生态学、制茶学、分类学及数理学等一系列学科知识，还包括当时盛行的一些关于茶文化的传说、史记资料、诗词歌赋等。
——摘编自郝祁花《中国茶文化的历史演变及内涵研究》等
材料二 中国是世界上最早发现与利用茶的国家。饮茶在国内日益发展的同时，其影响还不断越出国界，17世纪中国茶叶被引进英国。随着时间推移，英国人开始向茶中添加在传统饮食中占有重要地位的牛奶，后来又大量添加蔗糖，逐渐形成具有英国特色的下午茶。在剑桥大学，饮用下午茶已然成为学校的重要传统，下午茶的氛围十分民主与平等，无论身份高低与专业差异，人们就相关问题自由探索。英式饮茶需要大量添加蔗糖，带动了蔗糖消费的增长，为了制造出更多的蔗糖满足社会需要，英国在适宜种植甘蔗的西印度群岛进行大力开拓，英属西印度群岛的甘蔗种植园迅速发展，其他作物抑或植物被砍伐或者抛弃。为了不依赖中国，英国开始努力探索茶树种植，先后在印度、东非等地区大量种植茶树。
——摘编自刘童才《茶向西方的传播简述》
(1)根据材料一，归纳茶文化在唐朝形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括英国社会饮茶的特点，并简要分析中国茶传播对世界的影响。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．B
【详解】根据材料“埃及祭司宣布他为太阳神的儿子”“亚历山大皈依了犹太教”“把巴比伦最崇拜的拜尔神庙重新修建起来”，反映出亚历山大重视宗教相关问题，但其最终的目的是利用宗教来巩固新征服地区的统治，B项正确；宗教不等同于文化，二者范围不一致，排除A项；推动各区域间信仰融合在材料中无法体现出来，排除C项；是否得到民众的支持也在材料中没有体现出来，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】阿富汗出土的饰板中，人物形象多来自希腊神话，而车子具有波斯风格，这体现了不同文化的融合交汇，A项正确；通过材料无法看出当时商贸联系情况，排除B项；材料饰板是静态物品，无法看出希腊文化和西亚文化的同源性，排除C项；宗教因素在材料中没有体现，排除D项。故选A项。
3．C
【详解】结合所学知识可知，随着亚历山大的东征，“希腊先进的政治、经济、文化和艺术入驻新城市，影响着东方民族”，反映出亚历山大东征客观上有利于古代文明的传播与交流，C项正确；导致征服地区社会制度落后在材料中并未体现，排除A项；材料强调的并非古希腊制度的优越性，排除B项；仅此事件不足以说明东征是古代文明传播的主要方式，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】根据材料并结合所学知识可知，“hellenism”的本意是希腊文化、希腊精神，亚历山大以及其继承人的政策，简单说就是将古希腊的文化在自己的帝国范围内推广，因此“hellenism”的含义应该是“希腊化”，C项正确；俾斯麦推行铁血政策，推动德国统一，排除A项；怀柔政策指用温和的政治手段笼络其他的民族或国家，使其归附自己，与题意不符，排除B项；开疆拓土与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
5．A
【详解】根据材料信息“难道说我们的土地没有被侵占？我们的妻子儿女没有被抓去当俘虏？……我们的尊严扫地，财富、劳动、土地全都成了异族的财产。我们耻辱地为邻国效劳，成为敌人嘲笑的对象”可知，俄罗斯民众对蒙古统治充满不满情绪，A项正确；材料未涉及俄罗斯的发展状态，无法体现俄罗斯势力的衰落，排除B项；俄罗斯的态度不能代表欧洲国家的态度，排除C项；材料强调的是俄罗斯民众对蒙古统治的态度，无法得出“改变了落后地区的文化面貌”的结论，排除D项。故选A项。
6．B
【详解】材料信息表明，西班牙人借助反抗阿拉伯人统治的斗争，收复部分失地，推动了民族解放运动的发展，-些阿拉伯学者和阿拉伯化的犹太人为躲避战祸而被迫进行的人口迁徙，客观上促进了不同国家地区间的文化交流，战争也不可避免会造成人员伤亡、财产损失等严重后果，这些现象可用于说明战争对于人类社会的多元影响，B项正确；阿拉伯帝国走向覆亡成为必然表述太绝对，排除A项；中古西欧封建制度已濒临崩溃与史实不符，排除C项；材料强调的是战争对人类的影响，不是人口迁徙的影响，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】根据材料“八王之乱”，“安史之乱”可知，影响南方开发的因素是北方的战乱，C项正确；材料内容并未涉及到南方统治者、自然条件以及各族人民的努力，排除ABD项。故选C项。
8．C
【详解】根据材料“从元朝出发的旅行家也到了西方，其中基督教徒列班·扫马出使罗马教廷及英、法等国，被誉为第一位到西方的中国旅行家”结合所学知识可知，蒙古西征打通了东西方的交通，便利了东西方交流，C项正确；材料没有体现基督教的广泛传播，排除A项；B项与史实不符，全球化尚未开始，排除B项；中欧交往早于元朝，时间不符，排除D项。故选C项。
9．A
【详解】根据材料并结合所学可知，托勒密埃及为亚历山大的部下建立，十分注重对希腊文化的传承与保护，市区市政和文化建设均彰显了希腊特色，A项正确；材料反映的不仅仅是生活方式深受希腊的影响，而是托勒密埃及注重文化的传承与保护，排除B项；材料无法体现托勒密埃及文化建设成就领先世界，排除C项；在“希腊化时代”，希腊文化中心逐渐东移，不是西移，排除D项。故选A项。
10．C
【详解】根据材料“382年脱脱迷失汗进攻莫斯科的时候，守城的俄罗斯人用火器击退了蒙古军，到了15世纪时，火器已经在俄罗斯成为广为人知的武器”可以得出蒙古西征促进先进文化传播，C项正确；蒙古族最早发明了火药武器不符合史实，排除A项；材料没有提到拜占庭文化，排除B项；材料没有提到阿拉伯人，排除D项。故选C项。
11．D
【详解】依据材料“今天的埃及不是古代的埃及……埃及被并入波斯帝国，标志着古埃及国家的终结”，“希腊人取代波斯人，罗马人又取代希腊人，古代埃及文明消失了，其他文明进入，成为主导性文明”，可以看出古埃及文明中间经历了断层，外来文明对埃及有更多的影响力，D项正确；材料涉及的是外来文明对埃及的影响，排除A项；“消失殆尽”表述绝对，排除B项；先被亚历山大帝国征服，再被罗马帝国征服，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】依据材料“东方和西方之王”，奥斯曼帝国沿用“苏丹”作为皇帝的尊号，可以看出战争客观上促进了文化的交流，A项正确；材料未涉及维护了奥斯曼帝国的霸权，排除B项；材料反映的是战争的客观作用，排除CD项。故选A项。
13．A
【详解】根据材料“过去没有铸币而主要仰赖物物交换的东方国度，在托勒密王朝治下由希腊商人首次引进铸币”、“在国家政体结构上，大体实行东、西方混合型，以东方专制君主制为主要形式”及所学知识可得，从经济上和国家整体结构上都和之前不一样，是一种新文明形态，A项正确；“托勒密王朝实行专制统治”说法不全面，排除B项；阿拉伯是东西文化交流的桥梁，排除C项；“希腊化时代商品经济较为繁荣”说法不能全面概括材料且不是材料的实质，排除D项。故选A项。
14．B
【详解】依据材料“希腊化时代”，结合所学可知，阿基米德提出著名的物理学定理；欧几里得编写了《几何原本》均属于“希腊化时代”的成就，②③正确；《荷马史诗》处于从氏族社会过渡到奴隶制时期，与“希腊化时代”不符，①错误；柏拉图将哲学和数学知识融会贯通处于希腊古典时代，与“希腊化时代”不符，④错误。由此可知，B项正确，排除ACD三项。故选B项。
15．D
【详解】根据“希腊语随着亚历山大东征广泛地传播开来”“这种‘共同语’是亚历山大征服地的广大地区的特征”，说明亚历山大东征促进了被征服地区的文化认同，D项正确；材料反映的是希腊语的传播，无法体现欧亚非政治一体化，排除A项；文艺复兴在意大利兴起，希腊语的传播不是文艺复兴的原因，排除B项；亚历山大东征使希腊语在被征服地区传播，并非只在亚洲广泛传播，排除C项。故选D项。
16．(1)特点：建立在军事征服基础上，是东西方文化的第一次大规模的碰撞与融合；文化在碰撞和交流中继承并有所创新；多地区、多元文明交融发展，影响深远。
(2)原因：经济全球化和区域集团化的推动；改变个人和家庭收入的需要；发达国家劳动力成本高；交通、通讯技术进步；移民政策的宽松；全球劳务市场的形成和发展等。
(3)同：促进了文学、科学等领域的发展；丰富了世界文明；存在冲突与问题。异：现代社会文化交流的范围更广；内容更丰富；促进了跨国性文化网络的形成与全球文化的生长；促进了文化全球化发展。
【详解】（1）特点：根据材料一中“在亚历山大之前，人类的文化交流只是局部的，有些地区甚至是相互隔绝的，但自他之后，这种局面就逐渐打破了”，结合所学知识可知，建立在军事征服基础上，是东西方文化的第一次大规模的碰撞与融合；根据“希腊的人可成神观念与埃及、巴比伦的王权神化一拍即合，形成了新的国王崇拜”可知，文化在碰撞和交流中继承并创新；根据“巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合，使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度”“希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库”可知，多地区、多元文明交融发展，影响深远。
（2）原因：根据材料二中“近几十年来，国际移民伴随着资本、商品、文化等要素的加速流动而不断高涨”可知，经济全球化和区域集团化的推动；根据“移民往往是整个家庭争取收入与生存机会最大化的战略”可知，改变个人和家庭收入的需要；根据“发达国家的工人不愿意从事低报酬、不稳定、没有技术的工作，这种结构性的劳动力短缺导致了国际移民的不断涌入”等信息，结合所学知识可知，发达国家劳动力成本高，交通、通讯技术进步，移民政策的宽松和全球劳务市场的形成和发展等。
（3）同：综合材料一二和所学知识可知，“希腊化”时期与现代社会文化交流都促进了文学、科学等领域的发展，丰富了世界文明，都存在冲突与问题。异：根据材料一中“希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库”，对比材料二中“国际移民的发展促进了跨国性文化网络的形成与全球文化的生长，对于文化全球化发展具有积极作用”，结合所学知识可知，与“希腊化”时期相比，现代社会文化交流的范围更广，内容更丰富，促进了跨国性文化网络的形成与全球文化的生长，推动了文化全球化发展。
17．(1)相同特点：武力侵略，手段残暴；政策灵活；宗教政策宽容；重视科技；传播先进文化；等等。（答出4点即可）
(2)影响：促进了不同民族间的交融；引发较大规模的民族迁徙，产生新的民族；推动了东西文化交流，促进了人类文明的发展；带动了丝绸之路的繁荣，促进东西商业的交流与发展；对被征服地区的社会发展造成严重破坏，一定程度上阻断了当地文明的延续。
【详解】（1）相同特点：依据材料“亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人”，“在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠城行为”，得出武力侵略，手段残暴；依据材料“在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温和的政策”，“但在宗教政策上极为宽容”，得出政策灵活；宗教政策宽容；依据材料“随行的人员很完备，包括自然科学家、测量学家、历史艺术家等”，“成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等并将其带回蒙古帝国”，得出重视科技；依据材料“这些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流的桥梁”，“泉州成为当时重要的对外贸易港口，成为东西方文化交流的海上窗口。”，得出传播先进文化。
（2）影响：从民族融合分析，得出促进了不同民族间的交融；从民族迁徙分析，得出引发较大规模的民族迁徙，产生新的民族；从人类文明发展分析，得出推动了东西文化交流，促进了人类文明的发展；从对东西方文明的发展分析，得出带动了丝绸之路的繁荣，促进东西商业的交流与发展；从对被征服地区造成的破坏分析，得出对被征服地区的社会发展造成严重破坏，一定程度上阻断了当地文明的延续。
18．(1)和平方式：丝绸之路开通；经济贸易往来。（表现任答1个）
暴力方式：蒙古西征；亚历山大东征；罗马帝国扩张。（表现任答1个） （两种方式的表现中答出思想文艺交流、科学技术传播、宗教传播、人员迁移等，皆可酌情给分）
(2)引发大规模民族迁徙；促进跨区域经济交流与发展；客观上推动东西方之间的文化交流与传播；客观上推动西欧新航路的开辟；影响区域文明发展进程；给被征服地区带来灾难（或造成人口减少，破坏生产）。（任答4点即可）
(3) 尊重文明多样性；加强文明交流互鉴；推动文明间和平交流。（任答1点，言之有理即可）
【解析】（1）和平方式：根据“文化借助广大的欧亚大陆商贸网络得以广泛传播。……”得出丝绸之路开通；根据“商队得到军队保护，商业税得以降低，……商品、人员甚至思想等都有了较大范围的交流和沟通。”得出经济贸易往来。暴力方式：根据“13世纪，蒙古一系列扩张战争给被征服地区带来了巨大的灾难”得出蒙古西征；根据所学可得出亚历山大东征；罗马帝国扩张。
（2）根据“商品、人员甚至思想等都有了较大范围的交流和沟通。”得出引发大规模民族迁徙；促进跨区域经济交流与发展；根据“这一时期，文化借助广大的欧亚大陆商贸网络得以广泛传播。……中国的山水画技法传播到伊利汗国，形成了新的风格，并最终影响到文艺复兴时期的欧洲艺术。”得出客观上推动东西方之间的文化交流与传播；根据“如果能绕开穆斯林中间商，找到通向亚洲市场的直接途径，将会给欧洲商人带来巨大利润。”得出客观上推动西欧新航路的开辟；影响区域文明发展进程；根据“ 13世纪，蒙古一系列扩张战争给被征服地区带来了巨大的灾难。”得出给被征服地区带来灾难。
（3）综合材料和所学可得出尊重文明多样性；加强文明交流互鉴；推动文明间和平交流。
19．(1)原因：茶的食用历史悠久；唐朝时饮茶逐渐大众化；唐朝时茶叶产业发展，茶叶贸易扩大；唐朝知识分子推动茶文化形成；继承发展了前代的茶文化成就。
(2)特点：茶中添加辅助食品；饮茶时间相对固定；饮茶氛围比较自由。影响：改变了人们的生活方式和生活观念；丰富了人们的物质文化生活；促进了文化的交流和发展；影响了世界物种和人口的分布（或对世界生态环境和贸易格局产生一定影响）。
【详解】（1）原因：根据材料一中“中国茶从‘神农氏尝百草，日遇72毒，得茶而解之’至今已有近五千年的历史”可知，茶的食用历史悠久；根据“（唐朝时期）大众饮茶习惯逐渐形成”可知，唐朝时饮茶逐渐大众化；根据“茶叶品种更加多样，产量也更高”“茶叶贸易活动不断完善”可知，唐朝时茶叶产业发展，茶叶贸易扩大；根据“唐代大量与茶相关的作品出现，如茶诗、茶画等”“世界上第一部专门写茶叶的著作《茶经》出现……（内容包括）当时盛行的一些关于茶文化的传说、史记资料、诗词歌赋等”可知，唐朝知识分子推动茶文化形成，继承发展了前代的茶文化成就。
（2）特点：根据材料二中“（英国人）向茶中添加在传统饮食中占有重要地位的牛奶，后来又大量添加蔗糖”可知，茶中添加辅助食品；根据“形成具有英国特色的下午茶”可知，饮茶时间相对固定；根据“下午茶的氛围十分民主与平等，无论身份高低与专业差异，人们就相关问题自由探索”可知，饮茶氛围比较自由。影响：根据材料二中“下午茶的氛围十分民主与平等，无论身份高低与专业差异，人们就相关问题自由探索”可知，改变了人们的生活方式和生活观念，丰富了人们的物质文化生活；根据“为了制造出更多的蔗糖满足社会需要，英国在适宜种植甘蔗的西印度群岛进行大力开拓，英属西印度群岛的甘蔗种植园迅速发展”“（英国）先后在印度、东非等地区大量种植茶树”，结合所学知识可知，促进了文化的交流和发展，影响了世界物种和人口的分布（或对世界生态环境和贸易格局产生一定影响）。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页