教科版五年级科学下册第四单元检测卷（三）有答案

教科版五年级科学下册第四单元检测卷（三）有答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．持续给水加热，水的温度会（ ）。
A．持续上升 B．上升到一定温度后保持不变 C．上升到一定温度后下降
2．在雨后，我们常会看到山上雾气缭绕，关于雾的形成，下面说法正确的是（ ）。
A．白雾是水蒸气凝结成的小水球
B．白雾是烧火形成的烟尘
C．白雾就是水蒸气
3．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（ ）。
A．25℃ B．55℃ C．36℃ D．20℃
4．双层玻璃能（ ），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。
A．隔声 B．隔热 C．隔水 D．保温
5．热水瓶内胆和许多不锈钢做的保温杯，能起到保温作用的最主要原因是（ ）。
A．内胆和不锈钢不容易传热
B．热水瓶内胆、保温杯是双层的，中间是空心的，传热能力极弱
C．热水瓶内胆、保温杯很厚，不传热
6．关于保温杯的保温效果，下列说法错误的是（ ）。
A．保温杯有没有盖子保温效果都一样
B．保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好
C．保温杯内壁镀银，可以减少热辐射
7．如图所示，常温的两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片a、b，一段时间后观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法正确的是（ ）。
A．小水珠在a的上表面，b的下表面
B．小水珠在a的下表面，b的上表面
C．玻璃片b温度升高，这是由于水蒸气凝结吸热形成的
D．a烧杯中的冰块融化过程中要吸热，且温度不断升高
8．要使冰棍不融化，卖冰棍的阿姨应该让箱子内的温度保持（ ）。
A．在0~4℃ B．在0℃以下 C．与气温一致
9．工厂生产保温杯时，要使保温效果更好，隔层应该（ ）。
A．填充水 B．填充空气 C．把空气抽走，使其变成真空
10．妈妈用热水壶烧水，水沸腾后继续加热，在整个过程中，水的温度的变化是（ ）。
A．逐渐升高 B．逐渐下降
C．先升高后不变 D．先升高再下降
11．外卖员送餐时有个专门的泡沫箱装食物（如图）。原因是（ ）。
A．外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉
B．外卖箱是热的良导体，将热量传给食物
C．外卖箱能有效阻隔热量的传递，使食物凉得慢一些
D．外卖箱比较轻，容易携带
12．夏天游泳时感觉不是很冷，但是出来以后感觉特别冷。产生这种现象的主要原因是（ ）。
A．空气的温度比水的温度低
B．水蒸发吸热
C．水蒸发放热
二、填空题（每空1分共18分）
13．厂家在制作保温瓶内胆时总是会考虑减慢热量的传递（如图）。保温瓶内胆内壁镀银是为了减少________；而内胆做成两层，且中间真空是为了无________与________；保温瓶的瓶口用木塞塞住，是因为这种物质是热的________，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。
14．小科有一个心爱的保温杯，他发现杯子的内胆是由金属材料（不锈钢）制成的，金属材料往往吸热快散热也快，被称为热的( )。通过看说明书，小科知道杯子的内胆之间是真空的，可以很好地避免通过( )的方式传递热量。
15．热在固体中的传递方式是( )，在液体和气体中的传递方式是( )。
16．制作保温杯时，应选择的材料是_______________（填“热的良导体”或“热的不良导体”）。
17．自制保温瓶时加了盖子能有效减缓热量散失，原因是利用了减缓散热的其中一种方式________。而在杯子外包毛巾则是减缓了________的散热方式。（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）
18．选择合适的材料制作一个保温杯，保温杯里的热水会凉得___________（填“快”或“慢”）一些。
19．当热从一个_______传递给另一个________，或者从物体的一部分传递到__________，我们把这过程叫做热传递。
20．湿衣服慢慢变干，这是水的__________现象；清晨的小草上有很多露珠，这是水蒸气的__________现象。
三、判断题（每题2分共10分）
21．质量好的保温杯能让热水的温度一直保持原来的温度。( )
22．冰变成水或者变成水蒸气时都要吸收热量。( )
23．把一些碎冰块入一个玻璃杯中，过一会儿会有水从杯中渗出到杯壁上。( )
24．冬天，光脚站在瓷砖上比站在地毯上感觉冷，是因为地毯传热更快。( )
25．保温瓶的木塞属于热的不良导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。( )
四、简答题（每题6分共12分）
26．活动再现：在玻璃杯内加入冰块，用干布擦拭玻璃杯外壁，静置一会儿，玻璃杯外壁有何现象？在装有冰块的玻璃杯内再加入一些食盐，玻璃杯外壁有何现象？并解释其原因。
27．烧水时，茶壶的提手会变得很烫，你能提一些有效的建议吗？请写出两条。
五、实验题（共24分）
28．李亮同学利用实验探究哪种方法保温效果好，对水温进行多次测量，请你根据他获取的保温效果实验记录，回答问题。
编号 控制条件 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 30分钟后温度
1 不加盖的水杯 98℃ 68℃ 53℃ 30℃
2 水杯外面包裹毛巾、不加盖 98℃ 73℃ 62℃ 34℃
3 水杯外面包裹毛巾、加盖 98℃ 81℃ 74℃ 44℃
4 水杯嵌入塑料泡沫、加盖 98℃ 87℃ 80℃ 58℃
注：以上几个水杯材料和大小以及水量都相同。
（1）由表中的数据可知，经过30分钟，水温降低最多的是________号，降低了________℃；降低最少的是________号，降低了________℃；因此，保温效果最好的是________号，保温效果最差的是________号。
（2）如果要研究杯子不同外包材料对保温效果的影响，你选择________号和________号；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择________号和________号。
（3）像毛巾、塑料泡沫这样导热速度________的物体，我们称之为热的________。
六、 综合题（共12分）
东北的冬天，天气严寒滴水成冰。外面寒冷的铁柱子、铁栏杆成了“马路杀手”。乐乐学校新换了一批铁栏杆，为了防止发生意外，学校门口张贴了告示：“注意防滑，严谨用舌头舔铁栏杆”。
29．出现此类现象，下列说法正确的是（ ）。
A．铁栏杆本身就有黏性，能粘住舌头
B．铁是热的良导体，舌头上的水遇冷凝固导致的
C．冬天的铁栏杆是草莓味的，同学们喜欢尝
D．嘴里的唾液有黏性，能粘住铁栏杆
30．下面方法适合“解救”同学们的舌头的是（ ）
A．用力拽下来 B．用温热水冲舌头与铁栏杆
C．用冰水冲舌头与铁栏杆 D．用刀把冰戳碎
31．你认为在校门口解决此类现象最好的方法是（ ）。
A．用布包裹铁栏杆 B．往铁栏杆上洒水
C．贴警示牌 D．有人专门站旁边劝告
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．B
5．B
6．A
7．A
8．B
9．C
10．C
11．C
12．B
13． 热辐射 热对流 热传导 不良导体
14． 良导体 热传导
15． 热传导 热对流
16．热的不良导体
17． 热对流 热传导
18．慢
19． 物体 物体 另一部分
20． 蒸发 液化
21．×
22．√
23．×
24．×
25．√
26．（1）在装有冰块的玻璃杯外壁因局部温度降低，会出现许多水蒸气凝结而成的小水珠。
（2）装有冰块的玻璃杯内加入一些食盐后，玻璃杯外壁的小水珠会更多，现象更明显、突出。因为装有冰块的玻璃杯内加入一些食盐后，食盐溶解要吸收大量热量，造成玻璃杯内的温度急剧下降，所以玻璃杯外壁上会有更多的水蒸气凝结。（意思对即可）
27．可以将茶壶提手更换成热的不良导体；也可以手上戴上不易导热的手套。
28． 1 68 4 40 4 1 3 4 1 2 慢 不良导体
29．B 30．B 31．A
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