教科版五年级科学下册期末检测卷（三）有答案
文档属性
| 名称 | 教科版五年级科学下册期末检测卷（三）有答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 44.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-11 22:02:15 | ||
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文档简介
教科版五年级科学下册期末检测卷（三）有答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（ ）
A．放回大自然 B．放入垃圾桶中 C．随丢掉
2．下列不能作为食物链终点的是（ ）。
A．牛 B．蛇 C．狼 D．鹰
3．在金属条的中部加热，热传递的方向是（ ）。
A．不确定
B．向一端传递
C．向两端传递
4．下列能源中属于可再生能源的是（ ）。
A．天然气 B．煤 C．地热能 D．石油
5．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（ ）。
A．下面的水烧开后溅上去的 B．锅外面空气中的水渗进来的
C．锅内的水蒸气凝结成的
6．在生态系统中，蛇和老鹰会捕食鼠，如果鹰在这一系统中的数量大量增加，那么在短时间内可能导致（ ）
A．兔子群体中的个体数量增加 B．玉米产量大幅减少 C．鼠群体中的个体数量减少
7．竹筏与独木舟相比，明显的优势是（ ）。
A．能稳定地浮在水面上
B．安全性高，不会渗水
C．行驶速度快
8．城中湖的湖区被称为“城市的心肺”，理由是（ ）。
A．有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲环境
B．水源丰富，可以大力开发渔业养殖
C．排放生活污水，方便实惠
9．每年的9月22日是世界无车日，在当日呼吁人们放弃使用私家车，通过乘坐公共交通、自行车、步行等方式出行，这有利于减少（ ）。
A．大气污染 B．噪声污染 C．白色污染
10．雾霾发生时，下列做法错误的是（ ）。
A．出行时戴口罩 B．积极开展室外活动 C．控制污染物的排放
11．潜水艇要浮到水面上来，应（ ）。
A．增大潜水艇的体积，增大浮力
B．减小潜水艇的体积，增大浮力
C．向水舱里充水，增加潜水艇的重量
D．排出水舱中的水，减轻潜水艇的重量
12．下列船中，使用风力做动力的是（ ）。
A．明代宝船 B．轮船 C．竹筏
13．为了节约能源，下列行为不正确的是（ ）。
A．骑自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行
B．夏季空调温度再调高1℃
C．将照明用的普通白炽灯换成LED灯
D．夏天空调一直开18℃
二、填空题（每空1分共15分）
14．绿豆苗的根都向着_____地方生长，茎和叶都朝着______的方向生长。
15．同种材料的物体，改变它的重量和体积，它的沉浮状况( )。
16．人们使用的能源，可以分为________能源和________能源两大类。
17．妈妈烧好排骨汤，倒在不锈钢碗里，轩轩马上去帮忙端，一碰就感到很烫，这种热的传递方式是________。轩轩拿来毛巾，把碗包起来端，就不烫手了，说明毛巾是一种热的________。等了一会儿，爸爸还没回来，为了凉得慢些，妈妈把排骨汤盖上盖子，因为盖子能有效地阻止热量以________的方式传递。（填“热对流”“热传导”或“不良导体”）
18．许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减少________。潜艇靠调节自身的________和________的大小来下潜和上浮。核潜艇的动力来自________。
19．群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作( )。
20．为了保护丹顶鹤和它们的生存环境，我国建立了一批________。
21．绿色植物的叶是进行________的场所。
三、判断题（每题2分共10分）
22．钢铁船坚固，载重量大。( )
23．装在密封干燥罐子里的种子也能发芽。( )
24．浮的材料可以用来造船，沉的材料不可以造船。( )
25．冬天，光脚站在瓷砖上比站在地毯上感觉冷，是因为地毯传热更快。( )
26．动、植物的生存都需要养分，动物的养分来自食物，植物的养分来自土壤。( )
四、连线题（每题2分共10分）
27．对应连一连。
木头
热的良导体 铁
泡沫塑料
热的不良导体 铜
铝
五、简答题（每题5分共10分）
28．举例说明热有哪几种传递方式。
29．为了节约能源，说说我们能够做些什么。请至少举出三个例子。
六、实验题（共22分）
30．下表是“探究种子发芽需要的条件”的实验记录单，请根据表格回答问题。
编号 种子所处环境 实验记录
1 不加水，置温暖处 不发芽
2 加少量水，置温暖处 发芽
3 加过量水，置温暖处 不发芽
4 加少量水，置冰箱冷藏室 不发芽
（1）实验中，需要改变种子所处的环境，上表中改变的条件是___________和___________。
（2）分析1、2两组可以得出：_________________________________。
（3）若要研究温度对种子发芽的影响，可以选择___________组和___________组。
（4）你认为3组没有发芽的原因是______________________。
（5）如果2组也没有发芽，可能的原因是______________________。
七、 综合题（共9分）
东北的冬天，天气严寒滴水成冰。外面寒冷的铁柱子、铁栏杆成了“马路杀手”。乐乐学校新换了一批铁栏杆，为了防止发生意外，学校门口张贴了告示：“注意防滑，严谨用舌头舔铁栏杆”。
31．出现此类现象，下列说法正确的是（ ）。
A．铁栏杆本身就有黏性，能粘住舌头
B．铁是热的良导体，舌头上的水遇冷凝固导致的
C．冬天的铁栏杆是草莓味的，同学们喜欢尝
D．嘴里的唾液有黏性，能粘住铁栏杆
32．下面方法适合“解救”同学们的舌头的是（ ）
A．用力拽下来 B．用温热水冲舌头与铁栏杆
C．用冰水冲舌头与铁栏杆 D．用刀把冰戳碎
33．你认为在校门口解决此类现象最好的方法是（ ）。
A．用布包裹铁栏杆 B．往铁栏杆上洒水
C．贴警示牌 D．有人专门站旁边劝告
参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．C
5．C
6．C
7．A
8．A
9．A
10．B
11．D
12．A
13．D
14． 有水 光
15．不变
16． 可再生 不可再生
17． 热传导 不良导体 热对流
18． 水的阻力 重力 浮力 核能
19．生态系统
20．自然保护区
21．光合作用
22．√
23．×
24．×
25．×
26．×
27．
28．三种传递方式，热传导、热对流和热辐射。热传导是直接接触是传热，如接触冰块感觉到凉；热对流是热源对流传热，如空气换热；热辐射是利用红外光进行传热，如坐在火炉旁感觉到热。
29．随手关灯；绿色出行；夏季空调温度再调高1℃。
30． 水分 温度 种子发芽必须有水 2 4 水太多，没有空气 种子坏了
31．B 32．B 33．A
答案第4页，共5页
答案第3页，共5页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（ ）
A．放回大自然 B．放入垃圾桶中 C．随丢掉
2．下列不能作为食物链终点的是（ ）。
A．牛 B．蛇 C．狼 D．鹰
3．在金属条的中部加热，热传递的方向是（ ）。
A．不确定
B．向一端传递
C．向两端传递
4．下列能源中属于可再生能源的是（ ）。
A．天然气 B．煤 C．地热能 D．石油
5．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（ ）。
A．下面的水烧开后溅上去的 B．锅外面空气中的水渗进来的
C．锅内的水蒸气凝结成的
6．在生态系统中，蛇和老鹰会捕食鼠，如果鹰在这一系统中的数量大量增加，那么在短时间内可能导致（ ）
A．兔子群体中的个体数量增加 B．玉米产量大幅减少 C．鼠群体中的个体数量减少
7．竹筏与独木舟相比，明显的优势是（ ）。
A．能稳定地浮在水面上
B．安全性高，不会渗水
C．行驶速度快
8．城中湖的湖区被称为“城市的心肺”，理由是（ ）。
A．有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲环境
B．水源丰富，可以大力开发渔业养殖
C．排放生活污水，方便实惠
9．每年的9月22日是世界无车日，在当日呼吁人们放弃使用私家车，通过乘坐公共交通、自行车、步行等方式出行，这有利于减少（ ）。
A．大气污染 B．噪声污染 C．白色污染
10．雾霾发生时，下列做法错误的是（ ）。
A．出行时戴口罩 B．积极开展室外活动 C．控制污染物的排放
11．潜水艇要浮到水面上来，应（ ）。
A．增大潜水艇的体积，增大浮力
B．减小潜水艇的体积，增大浮力
C．向水舱里充水，增加潜水艇的重量
D．排出水舱中的水，减轻潜水艇的重量
12．下列船中，使用风力做动力的是（ ）。
A．明代宝船 B．轮船 C．竹筏
13．为了节约能源，下列行为不正确的是（ ）。
A．骑自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行
B．夏季空调温度再调高1℃
C．将照明用的普通白炽灯换成LED灯
D．夏天空调一直开18℃
二、填空题（每空1分共15分）
14．绿豆苗的根都向着_____地方生长，茎和叶都朝着______的方向生长。
15．同种材料的物体，改变它的重量和体积，它的沉浮状况( )。
16．人们使用的能源，可以分为________能源和________能源两大类。
17．妈妈烧好排骨汤，倒在不锈钢碗里，轩轩马上去帮忙端，一碰就感到很烫，这种热的传递方式是________。轩轩拿来毛巾，把碗包起来端，就不烫手了，说明毛巾是一种热的________。等了一会儿，爸爸还没回来，为了凉得慢些，妈妈把排骨汤盖上盖子，因为盖子能有效地阻止热量以________的方式传递。（填“热对流”“热传导”或“不良导体”）
18．许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减少________。潜艇靠调节自身的________和________的大小来下潜和上浮。核潜艇的动力来自________。
19．群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作( )。
20．为了保护丹顶鹤和它们的生存环境，我国建立了一批________。
21．绿色植物的叶是进行________的场所。
三、判断题（每题2分共10分）
22．钢铁船坚固，载重量大。( )
23．装在密封干燥罐子里的种子也能发芽。( )
24．浮的材料可以用来造船，沉的材料不可以造船。( )
25．冬天，光脚站在瓷砖上比站在地毯上感觉冷，是因为地毯传热更快。( )
26．动、植物的生存都需要养分，动物的养分来自食物，植物的养分来自土壤。( )
四、连线题（每题2分共10分）
27．对应连一连。
木头
热的良导体 铁
泡沫塑料
热的不良导体 铜
铝
五、简答题（每题5分共10分）
28．举例说明热有哪几种传递方式。
29．为了节约能源，说说我们能够做些什么。请至少举出三个例子。
六、实验题（共22分）
30．下表是“探究种子发芽需要的条件”的实验记录单，请根据表格回答问题。
编号 种子所处环境 实验记录
1 不加水，置温暖处 不发芽
2 加少量水，置温暖处 发芽
3 加过量水，置温暖处 不发芽
4 加少量水，置冰箱冷藏室 不发芽
（1）实验中，需要改变种子所处的环境，上表中改变的条件是___________和___________。
（2）分析1、2两组可以得出：_________________________________。
（3）若要研究温度对种子发芽的影响，可以选择___________组和___________组。
（4）你认为3组没有发芽的原因是______________________。
（5）如果2组也没有发芽，可能的原因是______________________。
七、 综合题（共9分）
东北的冬天，天气严寒滴水成冰。外面寒冷的铁柱子、铁栏杆成了“马路杀手”。乐乐学校新换了一批铁栏杆，为了防止发生意外，学校门口张贴了告示：“注意防滑，严谨用舌头舔铁栏杆”。
31．出现此类现象，下列说法正确的是（ ）。
A．铁栏杆本身就有黏性，能粘住舌头
B．铁是热的良导体，舌头上的水遇冷凝固导致的
C．冬天的铁栏杆是草莓味的，同学们喜欢尝
D．嘴里的唾液有黏性，能粘住铁栏杆
32．下面方法适合“解救”同学们的舌头的是（ ）
A．用力拽下来 B．用温热水冲舌头与铁栏杆
C．用冰水冲舌头与铁栏杆 D．用刀把冰戳碎
33．你认为在校门口解决此类现象最好的方法是（ ）。
A．用布包裹铁栏杆 B．往铁栏杆上洒水
C．贴警示牌 D．有人专门站旁边劝告
参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．C
5．C
6．C
7．A
8．A
9．A
10．B
11．D
12．A
13．D
14． 有水 光
15．不变
16． 可再生 不可再生
17． 热传导 不良导体 热对流
18． 水的阻力 重力 浮力 核能
19．生态系统
20．自然保护区
21．光合作用
22．√
23．×
24．×
25．×
26．×
27．
28．三种传递方式，热传导、热对流和热辐射。热传导是直接接触是传热，如接触冰块感觉到凉；热对流是热源对流传热，如空气换热；热辐射是利用红外光进行传热，如坐在火炉旁感觉到热。
29．随手关灯；绿色出行；夏季空调温度再调高1℃。
30． 水分 温度 种子发芽必须有水 2 4 水太多，没有空气 种子坏了
31．B 32．B 33．A
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答案第3页，共5页
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