第1课 《鸦片战争》教学设计

人教部编版初中历史八年级上册
1.1《鸦片战争》教学设计
课题 鸦片战争 单元 第一单元 学科 历史 年级 八年级上册
核心素养目标 知识与技能： 1.了解鸦片走私的背景及给中国带来的危害； 2.掌握林则徐虎门销烟的时间及意义； 3.掌握鸦片战争的爆发、经过、结果及中国人民的抗争； 4.记忆《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争的影响； 过程与方法： 1.观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神； 2.展示地图数据等让学生利用地图讲述鸦片战争的过程； 3.设计小组合作探究活动，理解《南京条约》的危害。 情感、态度与价值观： 1.学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神； 2.通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。
重点 鸦片战争及《南京条约》的危害。
难点 鸦片战争前的中外形势。
教学方法 阅读指导法、讲述法、讨论法、练习法
教学准备 教师准备：PPT课件、教案 学生准备：课堂笔记
教学过程
教学环节 教师活动
导入新课 一、中国近代史的分期 展示中国近代史的分期PPT课件。 二、观看视频，了解中国近代史大事记 三、中国近代史的整体特征 一个形态：半殖民地半封建社会 两大任务：求得民族独立和人民解放；实现国家富强和人民富裕 两大阶段：1840年鸦片战争——1919年五四运动（旧民主主义革命阶段） 1919年五四运动——1949年新中国成立（新民主主义革命阶段） 四条线索：中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史；中华民族对外反抗帝国主义侵略,对内反对封建专制统治的斗争史；仁人志士不懈地寻求救国救民真理道路的探索史；近代思想文化、科学技术和民族资本主义产生与发展的历史。
讲授新课 一、鸦片走私与林则徐禁烟——探战争之因 1.鸦片走私 教师：（抛出问题）19世纪上半叶航海工具主要是帆船，从英国航行到中国必须绕过非洲好望角，至少要4个月，相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？ 展示材料：19世纪上半期的中国与英国 材料一：清朝统治下的中国，自给自足的自然经济。政治腐败，财政困难，军备废弛。对外实行闭关锁国政策。 材料二：经历工业革命后英国成为世界头号资本主义工业强国。经济迅速发展，军事实力强大。 英国为扩大市场把侵略矛头指向幅员辽阔的中国，尝试打开中国的大门。 展示材料：19世纪上半期的中英贸易情况 英国：贸易出口额＜贸易进口额 该国在该时期内的对外贸易处于不利地位→英国人很快找到了一个有利的武器，就是鸦片。 课件展示：罂粟花、罂粟果、鸦片 教师：展示英国向中国输入鸦片数量激增表以及与鸦片危害有关的材料。 学生：分析大量鸦片输入对清朝的危害（财政、社会、政治、军事等方面分析）。 2.林则徐禁烟 教师：面对鸦片输入的危害，清政府如何应对？ 学生：讨论、发言 教师：阅读课本第4页，归纳虎门销烟的相关知识点。 讨论：虎门销烟后，英国议会以271票赞成对262票反对的微弱优势通过了对华战争议案，鸦片战争爆发。有人说：“如果没有林则徐虎门销烟，鸦片战争就不会爆发！”你赞同他的说法吗，结合下列材料思考。 教师：总结鸦片战争爆发的原因与鸦片战争的性质。 二、英国发动侵略战争——鸦片战争的过程 教师：(展示材料——英国发动侵略战争阶段) 第一阶段（1840年6月）：封锁珠江口→攻陷定海→直趋天津（林则徐被革职） 第二阶段（1841~1842年）：强占香港岛→虎门大战（关天培）→占领广州四方炮台（三元里抗英）→北上攻占厦门、定海、宁波→进犯吴淞（陈化成）→攻占镇江→抵达南京（清政府屈服） 合作探究：通过材料分析，清政府在兵力、军费并不劣势的情况下，为何还会战败？ 教师：鸦片战争中国失败的原因是什么？ 学生：(讨论、发言) 教师：(总结)客观原因─ 英国综合国力强大；主观原因—清王朝的腐朽落后；统治者决策不当；根本原因─中国落后的封建制度。 教师：鸦片战争的失败给了我们什么启示？ 学生：(讨论、发言)落后就要挨打! 三、《南京条约》的签订——鸦片战争的结果 学生：根据教材，找出《南京条约》签订时间、双方、性质、内容。 教师：(归纳，出示表格) 教师：阅读教材，归纳继《南京条约》后，还有哪些不平等条约使中国主权进一步被破坏？ 学生：(阅读教材，进行归纳)《虎门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》 教师：结合课本，说说鸦片战争对中国的影响。 学生：(讨论、发言) 教师：对比1840年前的中国，你认为鸦片战争后中国社会发生了哪些变化？ 教师：解释“半殖民地”和“半封建” 学生：(讨论、发言)为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？ 教师：（总结）从鸦片战争中得到的启示。 学生：(讨论、发言)落后就要挨打!
课堂小结
板书设计 一、鸦片走私与林则徐禁烟——探战争之因 二、英国发动侵略战争——鸦片战争的过程 三、《南京条约》的签订——鸦片战争的结果
课后作业 真题练习