4.5《人体内废物的排出》教案
文档属性
| 名称 | 4.5《人体内废物的排出》教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 109.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-12 05:56:41 | ||
图片预览
文档简介
人教版初中生物七下《人体内废物的排出》教学案例
01 教学思路
一、排泄的概念和途径
通过复习细胞的生活需要物质和能量，引导学生说出细胞新陈代谢产生的废物有哪些以及排出的途径。同时区分排泄和排遗。
二、泌尿系统的组成和功能
观察P73图片，了解泌尿系统的组成和功能。引导最重要的器官是肾脏；
观察肾动脉和肾静脉的颜色，推测血液是怎样进出肾脏的 （一进、一出，血液成分有什么改变）？
思考：尿液的形成与血液循环有什么关系？（血液进入肾脏，兵分两路：血路和尿路）。
三、尿的形成和排出
结合图了解肾脏结构和功能的基本单位——肾单位。
血路：展示肾单位微观图，了解血路的变化（动脉血变静脉血）。
尿路（重点也是难点）：尿液是如何形成和排出。
尿的形成： 展示资料，师生分析→播放视频，了解两个作用→结合图形，教师深入讲解→总结归纳→知识 迁移：小医生。
尿的排出：结合视频了解路线和意义。
四、其他排泄途径 借助视频，帮助理解；知识延伸：肾移植。
02 教学过程
一、排泄的概念和途径
师提问：构成生物体结构和功能的基本单位是什么？
生回答：组织细胞。
师补充：组织细胞所需要的氧气来自于呼吸系统，营养物质来自于消化系统。氧气和养料通过血液运输到组织细胞。组织细胞利用氧气分解有机物，为生命活动提供能量同时，也在产生一些代谢废物。那组织细胞产生的代谢废物有哪些呢？
生回答。
师：人体内的代谢终产物有：水、无机盐、二氧化碳、尿素等，这些物质在人体中多了会对人体有害，所以必须排出体外，而把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄，引出排泄的概念。
师：排泄的三条途径：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外。（板书）
二、泌尿系统的组成
课堂导学一：
阅读课本72—73页及泌尿系统的组成示意图、肾的内部结构示意图，完成学评P39（一）（二）（三）：（5分钟）
学生观察图片，了解泌尿系统的组成和功能。引导最重要的器官是肾脏，因为肾脏是形成尿液的主要器官。观察肾动脉和肾静脉的颜色，推测血液是怎样进出肾脏的？P73
观察动图，我们会发现肾动脉把血液送入肾脏，肾静脉把血液带出来。
师提问：从肾脏流出来的血液，跟流入肾脏的血液相比，氧气含量变少了。除了动脉血变静脉血，血液中最明显的变化还有什么呢？
生回答：尿素含量也大大的减少。
师提问：那减少的尿素哪里去了呢？被肾脏形成尿液排出体外去了。
补充：从这里我们可以看出来。肾脏实际上将废物从血液中分离出来，然后兵分两路，一条是血路，一条是尿路。血路把营养物质回收，尿路则是把废物排出去。那肾脏到底是怎样把血液中的废物形成尿液的呢？
（3）每个肾单位由哪些部分组成？P73
肾脏是形成尿液的主要器官，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏包括大约100万个肾单位。我们人体一共有200多万个肾单位。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。知识补充：肾小球两端链接的都是动脉，流的都是动脉血。肾小囊由两层细胞构成的漏斗状结构，里边流动的经过肾小球过滤后的液体，叫做原尿。
血液在肾单位里是怎么流动的呢？（提醒血液会流经两处的毛细血管，只有经过肾小管外的毛细血管时，才从动脉血变成静脉血。说明在肾小球这里的毛细血管并没有进行气体交换）
三、尿液的形成
课堂导学二：分析资料，思考问题
①比较尿液和血浆的成分有什么不同？排尿主要排出哪些物质？
②血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
师生分析
①血浆与尿液相比，正常人的尿液中没蛋白质和葡萄糖为零。排尿主要排出水、无机盐和尿素。
②血浆与原尿的成分相比，原尿中蛋白质含量大大减少，少到等于无。说明肾小球和肾小囊壁主要是过滤作用。
③原尿与尿液相比。原尿中有葡萄糖，正常人尿液中没有葡萄糖，说明肾小管主要是重吸收作用。（补充，经过肾小管的重吸收作用之后，大部分水重新吸收回血液，尿液中尿素的浓度会升高。
播放视频，辅助理解。结合动图，深入理解
（1）肾小球的过滤作用
血液含有血浆和血细胞，血浆中还有大分子蛋白质、水、无机盐和尿素等。这些物质由入球小动脉进来之后，经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，大分子的蛋白质和血细胞不会过滤到肾小囊里边。它们会顺着出球小动脉出来，仍然保留在血管里。而水、葡萄糖、无机盐和尿素就会经过肾小囊内壁进入到肾小囊形成原尿。
（2）肾小管的重吸收作用
那么在肾小管处，肾小管外面包绕着丰富的毛细血管。当原尿流经肾小管时，发现葡萄糖是营养物质，不可以排出体外，肾小管就要对180L的原尿进行重吸收，吸收全部的葡萄糖，大部分的水，部分的无机盐。将这些营养物质重新吸收会血液。那么剩下的一小部分的水、一小部分的无机盐和全部的尿素形成尿液排出体外。
那么从肾静脉流回的血液含有血细胞、蛋白质，葡萄糖、水和无机盐。就这样，通过过滤作用和重吸收作用，成功的将血液中的营养物质和废物兵分两路。
（3）总结归纳。 蛋白尿、血尿：肾小球病变； 糖尿：肾小管病变。
四、尿液排出和意义
播放视频，了解尿液排出的路线：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
人体排尿的意义：排出细胞的代谢废物；调节体内水和无机盐的平衡；
维持组织细胞的正常生理功能。
五、其它排泄途径
六、总结归纳
01 教学思路
一、排泄的概念和途径
通过复习细胞的生活需要物质和能量，引导学生说出细胞新陈代谢产生的废物有哪些以及排出的途径。同时区分排泄和排遗。
二、泌尿系统的组成和功能
观察P73图片，了解泌尿系统的组成和功能。引导最重要的器官是肾脏；
观察肾动脉和肾静脉的颜色，推测血液是怎样进出肾脏的 （一进、一出，血液成分有什么改变）？
思考：尿液的形成与血液循环有什么关系？（血液进入肾脏，兵分两路：血路和尿路）。
三、尿的形成和排出
结合图了解肾脏结构和功能的基本单位——肾单位。
血路：展示肾单位微观图，了解血路的变化（动脉血变静脉血）。
尿路（重点也是难点）：尿液是如何形成和排出。
尿的形成： 展示资料，师生分析→播放视频，了解两个作用→结合图形，教师深入讲解→总结归纳→知识 迁移：小医生。
尿的排出：结合视频了解路线和意义。
四、其他排泄途径 借助视频，帮助理解；知识延伸：肾移植。
02 教学过程
一、排泄的概念和途径
师提问：构成生物体结构和功能的基本单位是什么？
生回答：组织细胞。
师补充：组织细胞所需要的氧气来自于呼吸系统，营养物质来自于消化系统。氧气和养料通过血液运输到组织细胞。组织细胞利用氧气分解有机物，为生命活动提供能量同时，也在产生一些代谢废物。那组织细胞产生的代谢废物有哪些呢？
生回答。
师：人体内的代谢终产物有：水、无机盐、二氧化碳、尿素等，这些物质在人体中多了会对人体有害，所以必须排出体外，而把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄，引出排泄的概念。
师：排泄的三条途径：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外。（板书）
二、泌尿系统的组成
课堂导学一：
阅读课本72—73页及泌尿系统的组成示意图、肾的内部结构示意图，完成学评P39（一）（二）（三）：（5分钟）
学生观察图片，了解泌尿系统的组成和功能。引导最重要的器官是肾脏，因为肾脏是形成尿液的主要器官。观察肾动脉和肾静脉的颜色，推测血液是怎样进出肾脏的？P73
观察动图，我们会发现肾动脉把血液送入肾脏，肾静脉把血液带出来。
师提问：从肾脏流出来的血液，跟流入肾脏的血液相比，氧气含量变少了。除了动脉血变静脉血，血液中最明显的变化还有什么呢？
生回答：尿素含量也大大的减少。
师提问：那减少的尿素哪里去了呢？被肾脏形成尿液排出体外去了。
补充：从这里我们可以看出来。肾脏实际上将废物从血液中分离出来，然后兵分两路，一条是血路，一条是尿路。血路把营养物质回收，尿路则是把废物排出去。那肾脏到底是怎样把血液中的废物形成尿液的呢？
（3）每个肾单位由哪些部分组成？P73
肾脏是形成尿液的主要器官，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏包括大约100万个肾单位。我们人体一共有200多万个肾单位。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。知识补充：肾小球两端链接的都是动脉，流的都是动脉血。肾小囊由两层细胞构成的漏斗状结构，里边流动的经过肾小球过滤后的液体，叫做原尿。
血液在肾单位里是怎么流动的呢？（提醒血液会流经两处的毛细血管，只有经过肾小管外的毛细血管时，才从动脉血变成静脉血。说明在肾小球这里的毛细血管并没有进行气体交换）
三、尿液的形成
课堂导学二：分析资料，思考问题
①比较尿液和血浆的成分有什么不同？排尿主要排出哪些物质？
②血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
师生分析
①血浆与尿液相比，正常人的尿液中没蛋白质和葡萄糖为零。排尿主要排出水、无机盐和尿素。
②血浆与原尿的成分相比，原尿中蛋白质含量大大减少，少到等于无。说明肾小球和肾小囊壁主要是过滤作用。
③原尿与尿液相比。原尿中有葡萄糖，正常人尿液中没有葡萄糖，说明肾小管主要是重吸收作用。（补充，经过肾小管的重吸收作用之后，大部分水重新吸收回血液，尿液中尿素的浓度会升高。
播放视频，辅助理解。结合动图，深入理解
（1）肾小球的过滤作用
血液含有血浆和血细胞，血浆中还有大分子蛋白质、水、无机盐和尿素等。这些物质由入球小动脉进来之后，经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，大分子的蛋白质和血细胞不会过滤到肾小囊里边。它们会顺着出球小动脉出来，仍然保留在血管里。而水、葡萄糖、无机盐和尿素就会经过肾小囊内壁进入到肾小囊形成原尿。
（2）肾小管的重吸收作用
那么在肾小管处，肾小管外面包绕着丰富的毛细血管。当原尿流经肾小管时，发现葡萄糖是营养物质，不可以排出体外，肾小管就要对180L的原尿进行重吸收，吸收全部的葡萄糖，大部分的水，部分的无机盐。将这些营养物质重新吸收会血液。那么剩下的一小部分的水、一小部分的无机盐和全部的尿素形成尿液排出体外。
那么从肾静脉流回的血液含有血细胞、蛋白质，葡萄糖、水和无机盐。就这样，通过过滤作用和重吸收作用，成功的将血液中的营养物质和废物兵分两路。
（3）总结归纳。 蛋白尿、血尿：肾小球病变； 糖尿：肾小管病变。
四、尿液排出和意义
播放视频，了解尿液排出的路线：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
人体排尿的意义：排出细胞的代谢废物；调节体内水和无机盐的平衡；
维持组织细胞的正常生理功能。
五、其它排泄途径
六、总结归纳