部编版语文三年级上册第四单元测试（无答案）

小学语文三年级上册单元练习（四）
班级 姓名 号次
第一部分 积累与运用
一、读拼音，写词语。（6%）
bào fēng yǔ（ ）过去了，小zhī zhū（ ）在qiáng jiǎo（ ）织了一张又大又piào liang（ ）的网。一旦有小虫zhuàng dào（ ）网上，它就会爬过去把小虫吃diào（ ）。
二、选择题。（18%）
1. 下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 干吗 （má） 沾水（zhān） 凑满（chòu）
B. 叽喳（jī） 发愁（chóu） 佳节（jiā）
C. 批评（pī） 疯狂（fēn） 压根（yà）
D. 基础（chǔ） 偶尔（óu） 盲人（mánɡ）
下面加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A. 假期 假日 假装 假扮 B. 几乎 几百 茶几 窗明几净
C. 处罚 处分 到处 处理 D. 中毒 中奖 猜中 射中
3.下面词语中书写有错别字的一项是（ ）
A. 墙壁 门板 撞倒 B. 准备 救命 蜘蛛
C. 暴雨 吃饱 飘亮 D. 晾晒 洞口 漂流
4.下面关联词中适合填在句子中的一项是（ ）
老屋 不断地被别人打扰， 它一点也不觉得烦。
A. 因为……所以…… B. 只要……就……
C. 虽然……但是…… D. 即使……也……
5.爸爸在工作中遇到了难题，自己苦思冥想也没有解决。最后和同事一商量，问题便顺利解 决了，事后，爸爸由衷地感叹到：“( )，还是人多力量大啊！”
A.一个篱笆三好汉，一个好汉三个帮。
B.海内存知己，天涯若比邻。
C.远水难救近火，远亲不如近邻。
6. 下列句子标点符号使用正确的一项是 ( )
A.“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
B.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
C. 小猫从破窗户里跳了出来。“喵喵，谢谢！”
D. 它们对它说：“你怎么不叫”
7．读书时要学会预测，下列对“预测”认识错误的是 （ ）
A. 在图书馆选择图书时，我们可以先看标题，猜猜书的大致内容。
B. 预测的时候可以全凭自已想象，不用顺着原文故事情节去猜想，越新奇越好。
C. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮我们更好地理解文章的意思。
D. 仔细读书，注意更多的细节，可以帮助我们预测得更准确。
8.中国文化博大精深，同一个词语在不同的语境中也有不同的含义，给下面句子中的加点词语选择合适的解释。 （4%）
明白：①知道，了解; ②公开的，不含糊的； ③聪明，懂道理； ④内容、意思等使人容易了解，清楚，明确。
（1）老师只用三言两语就把道理讲明白了。 （ ）
（2）我们明白了其中的奥秘。 （ ）
（3）有意见就明白提出来。 （ ）
（4）他是个明白人，不用多说就能知道。 （ ）
三、把下列成语补充完整，并完成练习。（12%）
百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ）
四（ ）八（ ） 四（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）
七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
上面的成语都有一个共同点： 。
我还能再写出两个这样的成语： 、
四、查字典填空。（6%）
要查的字 部首 除部首外还剩几画 字音 组 词
典
基
盲
五、把下列名言补充完整，并完成练习。（10%）
，泰山移。
一个篱笆三个桩， 。
二人同心， 。
臭皮匠， 诸葛亮“ ”我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。
六、在下面□里填上恰当的标点符号，并完成练习。(5%)
□我的布娃娃不见了□小姑娘愁眉苦脸地说□
我指着大树底下的红色物体说□那个是你的布娃娃吗□
□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给我设了一个圈套啊□
阅读理解
七、课外阅读。（15%）
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！”无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路，一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
情节 我猜想他接下来的行动 猜测的理由
一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
1．一边读，一边预测，请把文中的表格补充完整。(4分）
2．小老鼠决定去海边旅行是因为（ )。(2分）
A.小老鼠知道海边很美丽 B.小老鼠曾经去过海边旅行
C.老鼠喜欢出门，爱冒险 D.小老鼠从没见过大海，想去看看
3．对第⑨自然段“他贪婪地观望着”中“贪婪”一词理解正确的是（ )。(2分）
A .小老鼠是自私、不善分享的孩子 B .小老鼠第一次见到大海十分惊讶
C.小老鼠被一望无际的大海深深吸引 D .小老鼠不喜欢海边风景
4．文章是按事情发展的顺序来写的，正确的顺序是（ )。(2分）
A ．决定旅行—看见大海—遭遇危险B ．决定旅行—遭遇危险—看见大海
C ．看见大海—决定旅行—遭遇危险D ．遭遇危险—看见大海—决定旅行
5．结合短本，你认为这是一只怎样的小老鼠？(2分）
6．依据短文大胆预测：文中的小老鼠回家之后，会对父母说什么？写下来。(3分）
第三部分 习作表达
八、习作。（30%）
读故事的开头，想一想故事会围绕哪句话展开，想象以后会发生什么事，接着续写故事。
一天，小猴过生日，邻居们纷纷送来了礼物，老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是，我不收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠说：“我们世代都偷东西，有什么办法呢？”小老鼠说：“不，我要做一只不偷东西的老鼠。”于是，小老鼠走上了一条寻找新生活的道路……
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