四年级上册语文第五单元练习（无答案）

小学语文四年级上册单元练习（五）
班级_________姓名_________号次______
看拼音，写词语。（5分）
yòu ěr niǎo cháo pān pá nài hé jì yú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
biàn zi gǔ wǔ fā chàn zhǔ fù jí qǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（20分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A. 羡慕（xiàn）照相（xiàng） B.拯救（zhěn） 愣住（lèng）
C.嗅觉（chòu） 依偎 （wēi） D.嘶鸣（shī） 哑巴（yǎ）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A.石级 圆圈 居然 树梢 B.依然 奋力 猛烈 尖叫
C.安然 记念 打猎 嘴角 D.分明 拍打 呆立 绝望
3.下列词语中的“尽”与“尽力”的“尽”一个意思的是（ ）。
A.尽管如此 B.取之不尽 C.同归于尽 D.尽善尽美
4.下列成语中使用错误的一项是（ ）。
A. 小明刚做完俯卧撑，就筋疲力尽地倒在草地上。
B. 裁判的不公正让观众们愤愤不平。
C. 听到这个振奋人心的消息后，同学们不禁欢呼雀跃。
D. 这个雷悄无声息地劈下来，把我们吓了一跳。
5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）。
A. 猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
B. 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗前面。
C. 石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。
D. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
6.下列句子中关联词运用不恰当的一项是（ ）。
A.爷爷虽然年纪大了，但依然精神抖擞。
B.因为我踩坏了小明的木船，所以他很生气。
C.只有看到抽屉里的小木船，我就会想起我的朋友。
D.我们不但要多读书，还要多练笔，这样才能提高写作水平。
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.近几年来，我们的生活水平不断提高。
B.最近流感大爆发，我们要避免不被传染。
C.虽然天气很冷，所以同学们都坚持到校。
D.言行不一致的人，是一种极坏的作风。
8.下列说法中正确的一项是（ ）。
A.《爬天都峰》一文讲了“我”和爸爸互相从对方身上得到鼓励，爬上天都峰的事。
B.《我家的杏熟了》不是按事情的发展顺序写奶奶“分杏”这事的。
C.屠格涅夫笔下的老麻雀奋不顾身地保护小麻雀的举动令人感动。
D.猎狗愣住了，慢慢地后退，是因为它非常害怕老麻雀。
9.下面语句顺序乱了，调整后的顺序应该是（ ）。
①我反复读题，认真思考，尝试了很多种方法。②一天晚上，我在家里做数学作业。③半个小时后，这道难题终于被我攻克了。④忽然有一道应用题难住了我。⑤这时，我心里高兴极了。
A. ③①④②⑤ B.②④①③⑤ C. ②④③⑤① D.④②①③⑤
10.下面一段对话的主要意思，概括最准确的一项是（ ）
这么漂亮的房子是用什么材料建造的呢？他们是用各种各样的塑料，轻质、高强度的钢丝，玻璃纤维和轻金属建造的。而房屋的主体结构材料是用“新世纪混凝土”轧制成的。“新世纪混凝土”的强度比钢材还要大，重量却比木材还要轻。
A.介绍房屋的漂亮外观 B.介绍未来房屋的建筑材料
C.介绍未来房屋的建筑过程 D.介绍未来房屋的内部构造
三、填空。（10分）
1.写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚，还要把 、 、 交代明白。
2.《麻雀》的作者是19世纪 著名作家屠格涅夫。作者是把 、
、 都写了下来，活灵活现地展现了麻雀与猎狗相遇时的情形。（4分）
2.《爬天都峰》是按照 、 、 的顺序来写的，揭示了 的主题。（5分）
四、语文与生活。（5分）
国庆节期间，小洋与父母一同去黄山风景区游玩。等到了黄山风景区，却发现人满为患，光坐缆车就等了约两个小时，吃饭等了近半个小时，洗手间外也排起了长长的队伍，所到之处都是黑压压的人群。不仅如此，因为游客多，产生的垃圾不能及时处理，所以景区给人脏乱的印象。针对以上现象，请你给黄山市文化和旅游局提一些宝贵的建议。（至少两点）（2分）对于假期扎堆旅游现象，说说你的看法吧。（3分）
五、阅读快车。（30分）
（一）《麻雀》（选段）（14分）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
把文中划“ ”线的句子改为陈述句。（2分）
2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）（2分）
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前显得十分弱小，这让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它很愤怒，护子心切，它又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声唤来其他狗的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
C.因为老麻雀很害怕猎狗，所以“浑身发抖”；“发出嘶哑的声音”是给自己壮胆。
3.读句子，体会句子表达的情感。（3分）
A.可怕 B.可怜 C.勇敢
（1）我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（ ）
（2）猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（ ）
（3）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（ ）
4.赏析第一段中“ ”的句子。（3分）
5.文中提到“一种强大的力量”指的是什么力量？（2分）
6.写出一句赞美母爱的诗句或名人名言。（2）
（二）车把上的纸鹤（16分）
那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。
　　古城很美，景点很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费低廉。”我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。
　　我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。旁边有位十来岁的小男孩在卖西瓜。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。
　　景区的面积很大。一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身冷汗，游兴全消，请船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般窜上岸，拼命朝公园出口处跑。
　　天色渐晚，不一会四周已经黑下来。我远远地朝对面那片林子望去，隐约中看见一辆孤零零的自行车。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可车却是锁着，钥匙早已不见。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
　　我端详着这只可爱的纸鹤，竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不引起旁人的注意。
直到现在，我都难以忘记那次旅游的经历，因为那纸鹤上歪歪扭扭的字迹……
1.仔细阅读短文，将下列反应作者心情变化的词语按顺序排列（填序号）（3分）
（ ）喜出望外 （ ）兴致勃勃 （ ）大惊失色
（ ）心急如焚 （ ）温暖如春 （ ）心存感激
根据短文内容完成填空。
（1）短文中故事发生的时间是 ，地点是 。写作顺序可以概括为： 车——“丢”车—— 车。（2分）
（2）故事发生的起因是 ；
经过是 ；
结果是 。（3分）
你觉得那个孩子将车钥匙放在纸鹤里有什么好处？你觉得这是个怎样的孩子？（4分）
4.“我”端详纸鹤时，为什么会感觉“激动的暖流顿时流遍全身”？（2分）
5.这篇文章的标题好在（ ）（多选）（2分）
A.鲜明、醒目，点出故事中的关键事物。 B.交代了故事的起因。
C.象征着孩子美好的心灵。
六、习作。（30分）
在成长的道路上，值得回忆的事情很多，哪一件事给你留下了深刻的印象？请你把事情的起因、经过和结果写清楚，要表达出真情实感。题目自拟，不少于400字。
SR语单四上（五）~ 2 ~