部编版小学语文五年级下册第5单元基础知识检测卷-（含答案）

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第5单元基础知识检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、填空题
1．看拼音，写词语。
shuāi jiāo( )　biān zi( )　 náo tóu ( ) lǒu bào( )
shāng bā( )　zhí zi( )　　hóu lónɡ ( ) sāi bāng( )
2．形近字组词。 　
跤( ) 　搂( )　 挠( ) 腕( ) 腮( )
校( )　 楼( )　 浇( ) 碗( ) 鳃( )
3．量词填空。
一( )草莓 一( )同学 一( )蝴蝶 一( )老乡
一( )文章 一( )小学 一( )黑板 一( )马车
4．补充下列词语，并选择两个词语分别造句。
横( )江面 笑逐( )开 仰( )朝天
胸有成( ) ( )金不昧 惟( )惟肖
生龙活( ) 成绩( )然 金( )所开
_______________________________________________________。
5．用四字词语替代下列句子中画“ ”的部分。
（1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着做事机警敏捷，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。( )
（2）起初，小嘎子精神振作，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。( )
（3）曹小三当然早听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。( )
6．读句子，完成练习。
（1）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。
（2）两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
这两句话都采用了比喻的修辞手法，“（1）”处形象地写出了小嘎子____________的特点；“（2）”处形象地写出了两人__________________的心理。
7．查字典
“刷”用部首查字典法先查( )，再查( )，用音序查字典法先查( )，再查( )，在字典中的意思有①用成束的毛棕等制成的清除或涂抹的用具：刷子。毛刷。板刷。 ②擦拭，涂抹，清洗：刷牙。刷墙。刷洗。印刷。刷耻（洗雪耻辱）。 ③剔除，淘汰：刷选（剔除）。刷掉。
“牙刷”是( )
8．填空。
（1）严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，课文选取了____________的片段，写出了严监生____________的特点。
（2）《摔跤》选自__________的《_________》，主要写了_____________。
（3）《他像一棵挺脱的树》选自《____________》，作者是________，原名__________，课文中的“他”指的是______________，课文所选片段通过对他的____________进行描写，突出了他_______________的特点。
二、信息匹配
9．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）自此，严监（jiān jiàn）生的病一日重似一日，再不回头。
（2）你以为师傅的能耐有假，名气有诈（zà zhà），是吧。
（3）虽然肢体还没被年月铸（zhòu zhù）成一定的格局，可是已经像个成人了。
（4）总想使巧招，下冷绊（bàn pàn）子，仿佛很占了上风。
10．选词填空。
居然 果然 偶然 竟然
（1）昨天在街上，我( )遇到了一个多年不见的朋友。
（2）天气预报说今天会下雨，午后( )
（3）每一面墙刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（4）当刷子李刷完最后面墙坐下来， 曹小三给他点烟时，( )看见刷子李裤子上出现一个白点。
11．给下列句子中的破折号选择正确的用法。（只填字母）
A．补充说明或意思递进 B．声音的延长 C．话语的中断 D．提示下文
（1）可是他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。( )
（2）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。( )
（3）刷子李忽然朝他说话：“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。( )
12．主题探究。
典典乐于助人，下列哪些事例能够体现他的这个特点？用“√”画出来。
（1）运动会上积极表现，为班级争得荣誉。（　　）
（2）经常帮助值日生打扫教室。（　　）
（3）给生病在家的同学补习功课。（　　）
（4）遇到不懂的问题向老师请教。（　　）
（5）扶老爷爷、老奶奶过马路。（　　）
13．给下列加点字词选择正确的解释。
（1）小胖墩不露一点儿破绽( )
（2）他把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。( )
（3）最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。( )
（4）小嘎子做事，一向仗着手疾眼快。( )
A．更加 B．独一无二，没有人能赶上的
C．快，迅速 D．说话做事时露出的漏洞
14．选择合适的关联词语填空。
只有……才……　 只要……就……
不是……而是……　 尽管……还是……
如果……就……　 即使……也……
（1）( )今天下大雨，但同学们( )坚持着上学
（2）( )装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里( )只剩下12分贝了。
（3）( )在履行自己的义务中寻求快乐的人，( )是自由地生活的人。
（4）( )没有春天的播种，( )没有秋天的收获。
（5）鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它( )鱼类，( )哺乳动物。
15．选词填空（填序号）
A．精神抖擞 B．仰面朝天 C．手疾眼快 D．天衣无缝
（1）小嘎子____很想与眼前的高手一比高低。
（2）咕咚一声，小嘎子摔了个____。
（3）魔术师____，趁你不注意就变化了碗里的东西。
（4）他说的话____，我找不出任何破绽。
16．下列命题作文各需要什么材料？请把序号填在括号里。
①他早早起床，帮助妈妈烧水。
②他把自己仅有的100多元钱捐献给了灾区。
③妈妈病了，他给妈妈端水送药。
④只要一有空，他就听音乐。
⑤只要别人需要帮助，他准第一时间赶到。
⑥他自制了一把手风琴，虽然声音不太好听，但也能用。
（1）孝顺的孩子( ) （2）热爱音乐的人( ) （3）乐于助人的学生( )
17．下列句子表现了人物怎样的特点？请把答案的序号填在括号里。
①富有心计 ② 爱财如命 ③技艺高超 ④好奇天真 ⑤尽职尽责
（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。( )
（2）他总想使巧招，下冷绊子。( )
（3）只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。( )
（4）他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。( )
（5）“那么我也可以寄信给好朋友吗？”… “就拿这样的信封寄吗？ ”… “到哪儿去寄呢？” ( )
18．课文《刷子李》综合回顾。
本文运用了正面描写和侧面描写来塑造刷子李这一人物形象。
（1）文章从正面写了刷子李刷墙的三奇，分别是( )、( )、( )。
A．规矩奇 B．服装奇 C．动作奇 D．效果奇
（2）文章描写了小徒弟的心理变化：( )→( )→( )→( )。在这一波三折中从侧面表现了刷子李刷墙技艺的高超。
A．心服口服 B．半信半疑 C．再生质疑 D．彻底信服
19．给下列句子选择恰当的描写方法。（填字母）
A．外貌描写　　B．动作描写
C．神态描写　　D．心理描写
（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( )
（2）傻子似的他自己笑了。 ( )
（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( )
（4）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。( )
参考答案：
1． 摔跤 鞭子 挠头 搂抱 伤疤 侄子 喉咙 腮帮
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“摔、鞭、挠、搂、疤、侄、喉、腮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2． 摔跤 搂着 挠手 手腕 腮帮子 学校 楼房 浇水 饭碗 鱼鳃
【解析】略
3． 颗 位 只 位 篇 所 块 辆
【详解】此题是对量词的考查。量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如“尺、寸、斗、升、斤、两、个、只、支、匹、件、条、根、块、种、双、对、副、打（dá）、队、群、次、回、遍、趟（tàng）、阵、顿”等。量词经常跟数词一起用。
4． 贯 颜 面 竹 拾 妙 虎 斐 石 小明学习很好，每次考试之前总是胸有成竹的说：“看我的”。
小红是一个拾金不昧的好孩子。
【解析】略
5． 手疾眼快 精神抖擞 半信半疑
【详解】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。
手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。
精神抖擞：形容精神振奋。
半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
6． 机敏灵活 都不敢贸然进攻，都想抓住对方的破绽后再动手
【详解】本题主要考查了学生对句子的分析能力，要求学生能正确分析比喻句的作用，理解句子的含义。
7． 刂 6 S shua ①
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
8． 儒林外史 严监生临死前 爱财如命 徐光耀 小兵张嘎 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景 骆驼祥子 老舍 舒庆春 祥子 外貌 身体结实健美
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆及作家作品的识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
9．（1）jiàn （2）zhà （3）zhù （4）bàn
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
先审题，题目要求是“选择正确的读音画‘√’”，按照题目要求选择正确读音。认真读一读加点字词，读准字音，注意区分形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别。
严监生：yán jiàn shēng 。监[ jiān ]1.从旁察看；监督：～工。～考。2.牢狱：收～。探～。[ jiàn ]古代官府名：钦天～
有诈：yǒu zhà，意思是某件事或某物有欺骗性。
铸成：zhù chéng，意思是铸造完成，建成，造成，或者指的是造成了某种后果。
下绊子：xià bàn zǐ，意思是指乘人不备时暗中耍弄手段陷害别人的行为。
10． 偶然 果然 居然 竟然
【详解】本题考查选词填空。
“偶然”意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的。
“居然”表示没想到，出乎意料；俨然，形容很像。
“果然”确实如此，表示事实与所说或所料相符。
“竟然”出于意料或常情常理以外。
（1）结合语境可知遇到多年不见的老朋友是不经常出现的，故选“偶然。
（2）结合语境可知因为天气预报已经说了，午后的结果和所说的相符，故选“果然”。
（3）结合语境可知，曹小三搜索一遍都没找到，是他没想到的结果，故选“居然”。
（4）结合语境可知，“刷子李裤子上出现了一个白点”这是一个非常不正常的出乎意料的结果，故用“竟然”。
11． A A D
【详解】本题考查破折号的作用。
（1）破折号后面的内容“一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人”是对“像个成人了”的补充说明，说明像个什么样的大人，破折号表示补充说明。选A，
（2）“小时候在树下睡觉，被驴啃了一口”是对“一块不小的疤”的补充说明，说明这块疤是怎么来的，破折号表示补充说明。选A。
（3）本题破折号表示的是提示下文，刷子李让他瞧自己裤子上的“白点”。选D。
12．（2）√　（3）√　（5）√
【详解】考查习作方法和材料。
（1）“运动会上积极表现，为班级争得荣誉。”这个事例体现的是典典有集体荣誉感，并不是乐于助人。
（2）“经常帮助值日生打扫教室。”这个事例体现的是典典乐于助人。
（3）“给生病在家的同学补习功课。”这个事例体现的是典典乐于助人。
（4）“遇到不懂的问题向老师请教”这个事例体现的是典典勤学好问，并不是乐于助人。
（5）“扶老爷爷、老奶奶过马路。”这个事例体现的是典典乐于助人。
13． D A B C
【详解】本题考查字词解释。
（1）破绽：衣被靴帽等的裂缝；开裂；事情或说话的漏洞。结合语境可知这句话中的“破绽”意思是事情或说话的漏洞。故选D。
（2）越发：意思是表示程度加深。结合语境可知这句话中的“越发”是指“指”的更加紧了。故选A。
（3）叫绝：指称赞事物好到极点。绝：独到的；超群的。故选B。
（4）眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。疾：.急速；猛烈。故选C。
14． 尽管 还是 如果 就 只有 才 如果 就 不是 而是
【详解】本题考查的是填入合适的关联词语，结合语境进行分析。
（1）本题中前后句之间是转折关系，用“尽管……还是……”连接。
（2）本题中前后句之间是假设关系，用“如果……就……”连接。
（3）本题中前后句之间是条件关系，用“只有……才……”连接。
（4）本题中前后句之间是假设关系，用“如果……就……”连接。
（5）本题中前后句之间是并列关系，用“不是……而是……”连接。
15． A B C D
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
A．精神抖擞：形容精神振奋，饱满。
B．仰面朝天：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。
C．手疾眼快：形容做事机警敏捷。
D．天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密。没有一点儿破绽。
（1）结合语境选“精神抖擞”；
（2）结合“摔”可知选“仰面朝天”；
（3）结合“趁你不注意就变化了碗里的东西”选“手疾眼快”；
（4）结合“找不出任何破绽”选“天衣无缝”。
16． ① ③ ④ ⑥ ② ⑤
【详解】此题考查作文材料的理解。
①帮助妈妈属于是一种孝顺的行为，是（1）孝顺的孩子的材料。
②捐钱给灾区属于乐于助人的行为，（3）乐于助人的学生的材料。
③给生病的妈妈端水送药，是一种孝顺母亲的行为，属于（1）孝顺的孩子的材料。
④爱听音乐，属于（2）热爱音乐的人。
⑤别人需要帮助，他第一时间赶到，属于乐于助人的行为，是（3）乐于助人的学生的材料。
⑥自制手风琴，是因为热爱音乐，属于（2）热爱音乐的人。
17． ③ ① ⑤ ② ④
【详解】本题考查分析人物的性格特点。
可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。
（1）从“只要身上有白点，白刷不要钱。”可知刷子李具有高超的技艺。
（2）冷绊子：比喻暗中耍弄手段陷害别人的行为。可知他是个富有心计的人。
（3）从“膝盖磕破了也毫不在意。”可知他是个尽职尽责的人。
（4）结合文章内容，“那手只是指着不动”是指严监生指着两茎灯草，想要灭掉一茎，他是个爱财如命的人。
（5）这三个问句能反映出他好奇天真的性格。
18． A C D B A C D
【详解】（1）本题考查对课文内容的理解。规矩奇、动作奇，效果奇是对刷子李技艺高超的正面描写。穿一身黑衣服不属于刷子李独有的特点，别人也有穿一身黑衣服的，只是刷子李技艺高超，刷完墙黑衣服，上面不会留白点。
（2）本题考查对课文内容的理解。这篇文章写曹小三的心理变化是对刷子李技艺高超的侧面描写。刚开始曹小三对刷子李的技艺是听说的，心里是半信半疑的；后来看到刷子李刷墙，便对刷子李佩服得五体投地，此时他是心服口服的；可是他发现师傅的衣服，上面有一个小白点时，师傅那山般的形象在他心中轰然倒塌，对刷子李再生质疑；最后通过刷子李的解释,他发现小白点竟然是一个小洞，于是他对刷子李彻底信服，充满了敬意。
19． B C A D
【详解】本题考查人物描写方法。外貌描写是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。动作描写是刻画人物的重要方法之一，可以从中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
（1）结合句中“转了三四圈”“三抓两挠”“揪”这些描写动作的词语可知这是动作描写，选B。
（2）“笑”是脸上的表情，属于神态描写，选C。
（3）该句主要描写人物的外貌，故选A。
（4）这是曹小三的心理描写，故选D。
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