《狼》课件

课件22张PPT。 作者：蒲松龄

文言知识形象分析情节4情节1学习目标创新作文狼学习目标：培养自学能力，强化创新意识。
掌握自学古典小说的方法。蒲松龄故居 1.网络查询
结果
1. 《聊斋志异》曾被认为是文言小说之集大成者。
2.聊斋志异 (连环画系列丛书) 作者:南陵笑笑生 作者蒲松龄借鬼讽人,读者置身妖鬼之间,不觉可怕反觉可亲。
……
2.参考书籍学习方法举例2、《狼》简介《狼》选自《聊斋志异·狼三则》中的第二则。
“聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》的题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过妖狐神鬼来反映现实的社会生活，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。
第二则，题目虽为“狼”，而写的是屠户与狼斗智斗勇，以刀劈狼首，击毙两狼的故事。作者简介名：蒲松龄字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。
时：（1640－1715）清代。
地：山东淄川（今山东省淄博市）人。
评：著名文学家。
作：《聊斋志异》。
现代大文豪郭沫若先生为其书房－－“聊斋”所题的 对联是：
朗读课文狼（情节1－－开端） 一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。狼（情节2－－发展） 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狼（情节3－－进一步发展） 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。狼（情节4－－高潮、结局①） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。狼（情节4－－高潮、结局②） 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。狼（情节4－－高潮、结局③） 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。评论部分 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。A、B 两队互提问题比赛形象分析——狼的本性及人的特点 屠 狼
遇缀惧止 至
从 止凶恶贪婪御眈眈相向不甘罢休杀犬坐、瞑、暇
径去、洞、攻狡诈、阴险投、复投迁就退让顾、奔、倚、弛、持果断抉择暴起、劈、毙
转视、断、毙勇敢、警觉面对邪恶势力，千万不能迁就退让，要敢于斗争，善于斗争！主题 本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。文言知识归纳1通假字
止有剩骨（ ）
止 止增笑耳（ ）
止露尻尾（ ）
古今词义差别
去 ［一狼径去
“止”通“只”，仅仅，只“止”通“只”，仅仅，只“止”通“只”，仅仅，只古：离开
今：到……去文言知识归纳2词类活用
1.狼不敢前 （ ）
2.一狼洞其中 （ ）
3.意将隧入以攻其后也（ ）
4.其一犬坐于前 （ ）
5.禽兽之变诈几何哉 （ ）
6.止增笑耳 （ ）上前打洞钻洞像狗似的欺骗的手段笑料文言知识归纳3 (一词多义)
①恐前后受其敌 ( )
②场主积薪其中 ( )
其 ③屠乃奔倚其下 ( )
④一狼洞其中 ( )
⑤意将隧入以攻其后也( )
⑥屠自后断其骨 ( ) 指狼 指麦场 指积薪 指积薪 指屠户 指狼文言知识归纳4(一词多义)以 ①以刀劈狼首 ( )
②意将隧入以攻其后也 ( )
意 ①意将隧入以攻其后也 ( )
②意暇甚 ( )
敌 ①恐前后受其敌 ( )
②盖以诱敌 ( ) 用 来,表目的 想,打算 神情 攻击 对方文言知识归纳5(一词多义) ①复投之 ( )
②又数刀毙之 ( )
之 ③而两狼之并驱如故 ( )
④久之,目似瞑 ( )
⑤禽兽之变诈几何哉 ( )代狼主谓之间代狼助词,不译助词,的拓展训练－－创新作文把下面的材料扩写成一篇600字以上的文章。 有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他们的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。
要求：以记叙为主，合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理描写，以简短的议论结尾。题目自拟。