冀人版（2017秋）四年级上册科学复习资料试题（课件） (共11张PPT)

(共11张PPT)
四年级上科学卷
一、填空题
1、_______、_______、_______和开关是构成一个电路的必要元件，通过_______切断闭合回路是控制电路的一种方法。
2、我们给物体施加____，可以改变物体运动的_______，也可以使物体启动或停止。
3、根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为__________和____________。
4、声音是由物体的__________产生的。
5、声音的强弱是用_______来描述的，声音的高低是用_______来描述的。
6、________是用来测量声音强弱的仪器，_______是表示声音强弱的单位。
7、判断一个物体运动或静止时，总要选择另一个物体作为_______，才能知道物体的运动状态。
8、物体运动的快慢可以通过_______来表示。
导线
电源
用电器
开关
力
快慢
直线运动
曲线运动
振动
音量
音调
噪声计
分贝
参照物
速度
二、判断题
1、物体的运动方式都只有一种形式。 ( )
2、百米赛中用时最短的速度最快。 ( )
3、绿化树木可以有效减小噪音，所以城市应多植树造林。 ( )
4、一个开关可以控制多个灯泡的亮与灭。 ( )
5、导体和绝缘体相比，导体对我们更重要，绝缘体没什么用。( )
×
√
√
√
×
二、判断题
6、按住一段琴弦，再拨动时它的音调会变高。 ( )
7、运动的物体无论选取什么作为参照物都是运动的。 ( )
8、所有运动的物体都含有能量。 ( )
9、相同的时间内，运动的路程越长，速度越快。 ( )
10、物体振动幅度越小声音越强。 ( )
√
×
√
√
×
三、选择题
1、足球运动员踢出的香蕉球，此时足球的运动方式是( )。
A.直线运动 B.曲线运动 C.两者都有
2、小车从斜面的同一高度自由滑下时，滑到( )上滑过的距离更长一些。
A.光滑的木板 B.毛巾 C.棉布面
3、吹口哨时会听到“呜呜”的声音，这个声音主要是( )振动产生的。
A.空气 B.嘴巴 C.声带
4、下列不能传播声音的是( )。
A.沙漠 B.外太空 C.海洋深处
5、甲乙两辆汽车，甲车运动了22千米，乙车运动55千米，则运动较快的是( )。
A.甲车 B.乙车 C.条件不足无法判断
B
A
A
B
C
三、选择题
6、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，人随竹排在江中前进，如果以( )为参
照物，人是不动的，就会感觉青山在运动。 A.小竹排 B.青山 C.流水
7、听神经的作用是( )
A.传递声波到中耳 B.传递振动到内耳 C.产生信号，将信号传给大脑
8、下列属于可再生资源发电的是( )。
A.煤 B.太阳能 C.天然气
9、小明座位的西南方向2米处是小强的座位，那么小明的座位在小强座位的( )。
A.西南方向2米处 B.东南方向2米处 C.东北方向2米处
10、用相同的力拨动钢尺，当钢尺伸出桌面( )时，音调最高 。
A.5厘米 B.20厘米 C.30厘米
A
C
B
C
A
三、选择题
11、小明把二胡琴弦调的紧了些，当爷爷拉二胡时二胡的音调会变( )。
A.强 B.弱 C.高
12、秋千运动与下列哪一种运动最接近( )。
A.皮球跳动 B.钟摆的摆动 C.火车行驶
13、故障汽车被拖车拖着行驶时，故障汽车相对于地面( )。
A.静止不动 B.有时动有时不动 C.在运动
14、飞机起落时的巨大轰鸣声能达到( )。
A.60-80分贝 B.90-110分贝 C.110-130分贝
15、下列几种物体中，都属于导体的是( )。
A.橡胶棒、铜丝 B.湿毛巾、人体 C.木柄把手、铝丝
C
B
C
C
B
三、选择题
16、发现有人触电时，最安全有效的做法是先( )。
A.使劲拽他 B.用湿木棍推开他 C.切断电源
17、大理岩是一种( )。
A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩
18、要想确定物体的位置，必须事先确定好( )。
A.方向 B.参照物 C.静止物体
19、月亮在云朵里穿行，这时我们是以( )为参照物。
A.月亮 B.天空 C.云朵
20、导线外边包绕的橡胶外皮的主要作用是( )。
A.促进导电 B.绝缘 C.美观
C
C
B
C
B
四、排序题
( )将一根长吸管垂直插入晷面中心，作为晷针
( )在硬纸板上画出一个圆形，剪下并在上面标上时间刻度，作为晷面
( )将制成的日晷面向北方摆放，就可以通过日晷测量时间了。
( )将晷面固定在水平底盘上，使晷面与竖直面的夹角与当地的纬度相同。
1
2
3
4
五、连线题
易拉罐
石刻雕像
彩钢瓦
气球
衣服
菜刀
金属制品
非金属制品
实验名称：模拟月球发光
实验目的:探究月球（ ）的秘密
实验材料:（ ）、（ ）、（ ）、铝箔纸、（ ）、记录表、铅笔
实验过程:
1、用手电筒充当（ ），用地球仪充当（ ）。
2、将一个小泡沫球用铝箔纸包起来，充当（ ）。
3、将教室里的（ ）调暗。
4、使月球绕地球（ ），观察月球的（ ）变化。
实验现象:月球转到地球不同的位置，从（ ）转（ ），再由盈转亏。
实验结论:太阳光照到( )上，月球将光反射到( )上，我们看到月球就是发光的。
六、实验题
发光
地球
太阳
光线
月球
手电筒
转动
发光
亏
月球
地球
地球仪
小泡沫球
遮光窗帘
盈