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部编版2022-2023年一年级下册语文第14课《文具的家》同步训练
一、基础运用
1．读拼音，写词语。
wén jù shū bāo zhǎo dào cì yào bàn gōnɡ
2．（）把音节补充完整。
ù J ch í
文 具 检 查 迟 到
ué d z ǐ j
决 定 仔 细 已 经
3．（）写出带有下列偏旁的字。
纟 氵 辶
4．一字开花。
让：
办：
次：
5．（）仿写词语。
看了看
丁零零
平平安安
6．（）选词填空。
（1）方法 办法
在学习过程中，要多想 ，多动脑子。
小美的学习 不对，学习效果不好。
（2）
时候 时间
③我们要珍惜 。
④排队做核酸的 请保持一米距离。
7．选字填空，只填序号。
哪 那
①奶奶不在家，不知去 儿了？
②河 边有一片果园。
③你的家在学校的 边？
二、阅读理解
（）课内阅读。
文具的家（节选）
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
8．用文中的近义词填空。
认真——
9．文具的家是（ ）。
A．文具盒 B．贝贝的家 C．书包
10．每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？
11．课外阅读
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，
多帮铅笔打打扫，
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，
铅笔干净，盒子也美呵呵！
（1）铅笔盒先是 ，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得 。
（2）铅笔盒变干净的办法是什么？
（3）铅笔盒为什么会变脏？（ ）
①因为铅笔盒本来就是脏的。
②铅笔把铅笔盒染脏了。
③因为铅笔盒太大了。
（4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？
三、写作题
12．（）提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
答案解析部分
1．【答案】文具；书包；找到；次要；办公
【知识点】拼音
2．【答案】j；iǎn；á；ch；j；ìng；ǐ；y；īng
【知识点】拼音
【解析】【分析】“文具”应读[jù，“ǜ”上两点要省略；“检查”应读jiǎn chá；“迟到”应读chí ；“决定”应读作jué dìng；“仔细”应读作zǐ xì；“已经”应读 yǐ jīng ；结合汉字读音把音节补充完整，注意声调的正确标调位置。
故答案为：j；iǎn；á；ch；j；ìng；ǐ；y；īng
【点评】题目考查对音节的正确掌握和书写能力，作答要结合汉字的音节，根据对汉语拼音的学习掌握，进行正确书写，对于相似的声母和韵母要注意正确区分。
3．【答案】绿；红；结；河；没；清；过；近；远
【知识点】字形
【解析】【分析】含有绞丝旁的字，如“线 绳 红 ”等；含有三点水的字一般和水有关系，如“江 河 没 请”等；含有走之旁的字如“远 近 过 遇”等。结合对汉字学习掌握，进行正确作答。
故答案为：绿；红；结；河；没；清；过；近；远
【点评】题目考查学生部首和汉字字形掌握能力。作答时要结合平时汉字的学习积累，正确掌握每个汉字的字形，对每项的汉字逐一进行分析判断，做出正确书写。
4．【答案】让座；让位；不让；办法；办公；公办；一次；每次；多次
【知识点】词义；文具的家
【解析】略
5．【答案】示例：写了写；想了想；听了听；红通通；白茫茫；慢悠悠；马马虎虎；干干净净；快快乐乐
【知识点】词形
【解析】【分析】结合“看了看”词语特点，可以进行仿写；“丁零零”是ABB式词语，“平平安安”是AABB式词语，结合词语不同特点，可以进行仿写作答。
故答案为：写了写；想了想；听了听；红通通；白茫茫；慢悠悠；马马虎虎；干干净净；快快乐乐
【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，结合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。
6．【答案】（1）办法；方法
（2）时间；时候
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）“在学习过程中，要多想……”这句中应该选择“办法”，指处理事情、解决问题的方法，“小美的学习……不对”这句中应选“方法”，指为了提高学习成绩采取的手段与行为方式；
（2）“我们要珍惜……”这句中应选“时间”，指从开始的部分到结束的一段时间；“排队做核酸的”应该选择“时候”，事情、过程或情况经过的时间。结合词语意思，进行正确运用。
故答案为：（1）办法；方法；（2）时间；时候；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
7．【答案】哪；那；哪
【知识点】字义；文具的家
【答案】8．仔细
9．A
10．每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．“认真”是仔细用心的意思，与“仔细”是近义词。
故答案为：仔细
9．结合短文内容，“她书包里的文具盒，就是这些文具的家。”
故答案为：A
10．结合短文内容，根据第三自然段，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
故答案为：每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
11．【答案】（1）黑呵呵；美呵呵
（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
（3）②
（4）“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。
【知识点】课文内容理解；语段阅读
12．【答案】早晨，小明和小芳戴着口罩，背着书包，高高兴兴地走进学校。他们看到老师，跟老师说：“早上好。”老师高兴地向他们点头致意。
【知识点】其他
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要认真观察图画，结合图画内容，写出图上的小朋友在做什么。内容要具体，语句要通顺。
故答案为：早晨，小明和小芳戴着口罩，背着书包，高高兴兴地走进学校。他们看到老师，跟老师说：“早上好。”老师高兴地向他们点头致意。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
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部编版2022-2023年一年级下册语文第14课《文具的家》同步训练
一、基础运用
1．读拼音，写词语。
wén jù shū bāo zhǎo dào cì yào bàn gōnɡ
【答案】文具；书包；找到；次要；办公
【知识点】拼音
2．（）把音节补充完整。
ù J ch í
文 具 检 查 迟 到
ué d z ǐ j
决 定 仔 细 已 经
【答案】j；iǎn；á；ch；j；ìng；ǐ；y；īng
【知识点】拼音
【解析】【分析】“文具”应读[jù，“ǜ”上两点要省略；“检查”应读jiǎn chá；“迟到”应读chí ；“决定”应读作jué dìng；“仔细”应读作zǐ xì；“已经”应读 yǐ jīng ；结合汉字读音把音节补充完整，注意声调的正确标调位置。
故答案为：j；iǎn；á；ch；j；ìng；ǐ；y；īng
【点评】题目考查对音节的正确掌握和书写能力，作答要结合汉字的音节，根据对汉语拼音的学习掌握，进行正确书写，对于相似的声母和韵母要注意正确区分。
3．（）写出带有下列偏旁的字。
纟 氵 辶
【答案】绿；红；结；河；没；清；过；近；远
【知识点】字形
【解析】【分析】含有绞丝旁的字，如“线 绳 红 ”等；含有三点水的字一般和水有关系，如“江 河 没 请”等；含有走之旁的字如“远 近 过 遇”等。结合对汉字学习掌握，进行正确作答。
故答案为：绿；红；结；河；没；清；过；近；远
【点评】题目考查学生部首和汉字字形掌握能力。作答时要结合平时汉字的学习积累，正确掌握每个汉字的字形，对每项的汉字逐一进行分析判断，做出正确书写。
4．一字开花。
让：
办：
次：
【答案】让座；让位；不让；办法；办公；公办；一次；每次；多次
【知识点】词义；文具的家
【解析】略
5．（）仿写词语。
看了看
丁零零
平平安安
【答案】示例：写了写；想了想；听了听；红通通；白茫茫；慢悠悠；马马虎虎；干干净净；快快乐乐
【知识点】词形
【解析】【分析】结合“看了看”词语特点，可以进行仿写；“丁零零”是ABB式词语，“平平安安”是AABB式词语，结合词语不同特点，可以进行仿写作答。
故答案为：写了写；想了想；听了听；红通通；白茫茫；慢悠悠；马马虎虎；干干净净；快快乐乐
【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，结合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。
6．（）选词填空。
（1）方法 办法
在学习过程中，要多想 ，多动脑子。
小美的学习 不对，学习效果不好。
（2）
时候 时间
③我们要珍惜 。
④排队做核酸的 请保持一米距离。
【答案】（1）办法；方法
（2）时间；时候
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）“在学习过程中，要多想……”这句中应该选择“办法”，指处理事情、解决问题的方法，“小美的学习……不对”这句中应选“方法”，指为了提高学习成绩采取的手段与行为方式；
（2）“我们要珍惜……”这句中应选“时间”，指从开始的部分到结束的一段时间；“排队做核酸的”应该选择“时候”，事情、过程或情况经过的时间。结合词语意思，进行正确运用。
故答案为：（1）办法；方法；（2）时间；时候；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
7．选字填空，只填序号。
哪 那
①奶奶不在家，不知去 儿了？
②河 边有一片果园。
③你的家在学校的 边？
【答案】哪；那；哪
【知识点】字义；文具的家
二、阅读理解
（）课内阅读。
文具的家（节选）
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
8．用文中的近义词填空。
认真——
9．文具的家是（ ）。
A．文具盒 B．贝贝的家 C．书包
10．每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？
【答案】8．仔细
9．A
10．每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．“认真”是仔细用心的意思，与“仔细”是近义词。
故答案为：仔细
9．结合短文内容，“她书包里的文具盒，就是这些文具的家。”
故答案为：A
10．结合短文内容，根据第三自然段，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
故答案为：每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
11．课外阅读
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，
多帮铅笔打打扫，
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，
铅笔干净，盒子也美呵呵！
（1）铅笔盒先是 ，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得 。
（2）铅笔盒变干净的办法是什么？
（3）铅笔盒为什么会变脏？（ ）
①因为铅笔盒本来就是脏的。
②铅笔把铅笔盒染脏了。
③因为铅笔盒太大了。
（4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？
【答案】（1）黑呵呵；美呵呵
（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
（3）②
（4）“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。
【知识点】课文内容理解；语段阅读
三、写作题
12．（）提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
【答案】早晨，小明和小芳戴着口罩，背着书包，高高兴兴地走进学校。他们看到老师，跟老师说：“早上好。”老师高兴地向他们点头致意。
【知识点】其他
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要认真观察图画，结合图画内容，写出图上的小朋友在做什么。内容要具体，语句要通顺。
故答案为：早晨，小明和小芳戴着口罩，背着书包，高高兴兴地走进学校。他们看到老师，跟老师说：“早上好。”老师高兴地向他们点头致意。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
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