育才初中2013学年八（下）期中考试语文试卷
温馨提醒：本卷满分150分，考试时间110分钟。
一、语文知识积累与运用（26分）
1.下列词语中没有别字的一项是（ ▲ ）（3分）
A.籍贯 箫瑟 众目睽睽 左右逢圆 B.璀璨 门楣 正襟危坐 粗制滥造
C.蜿蜓 襁褓 不可明状 一代天骄 D.牟取 凛洌 莫衷一事 精巧绝伦
2.古诗文名句默写。（12分）
①沉舟侧畔千帆过， ▲ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
② ▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
③春蚕到死丝方尽， ▲ 。（李商隐《无题》）
④ ▲ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤学而时习之， ▲ ？（《论语·学而》）
⑥子曰：“ ▲ ，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）
⑦子曰：“君子坦荡荡， ▲ 。”（《论语·述而》）
⑧ ▲ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑨苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的诗句是： ▲ ， ▲ 。
⑩登高望远，视野开阔，豪情 ( http: / / www.21cnjy.com )满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“ ▲ ， ▲ ”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。
3.名著阅读。（5分）
（1）《名人传》的作者是 ▲ （国籍）作家 ▲ 。（2分）
（2）下列名言出自哪位名人之口？请选择正确的选项。（3分）
①一千次欢乐也抵不上一次痛苦。（ ▲ ）
②即使为了帝王的宝座，也绝不出卖真理。（ ▲ ）
③人只能单独接近上帝。（ ▲ ）
A.贝多芬 B. 米开朗琪罗 C.列夫·托尔斯泰
4.语文综合性学习。（6分）
对联是写在纸、布上或刻在 ( http: / / www.21cnjy.com )竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是汉语特有的文学形式。育才初中八年级某班开展“走近对联”的综合性学习活动，并邀请你参加本次活动。
（1）宋人喜集唐诗为联。《巧对录》就记载了宋人林震集王维、李白诗句为联的趣事。试运用对联知识，选择正确的选项，将下列对联补充完整。（3分）
上联：劝君更尽一杯酒；
下联： ▲ 。
A.缘愁似个长 B.长安不见使人愁
C.举杯消愁愁更愁 D.与尔同销万古愁
（2）温州江心屿江心寺正门的楹柱上有一副妙趣横生的对联。据传为南宋状元王十朋所撰。试赏析这一对联。（3分）
上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；
下联：潮长长长长长长长长消。
▲
二、现代文阅读（31分）
（一）黄山绝壁松（16分）
冯骥才
①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )登上黄山，给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒飙中，它们是怎样存活和生长的？
⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养份被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松籽飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。
⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是黄山的灵魂。
5.结合全文说说黄山松给“我”哪些方面的震动？（4分）
6. 下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）
于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人……
7.写山下之松有什么作用？（4分）
8.“绝壁之松是黄山的灵魂”赞颂了黄山松的哪些品质？联系实际谈谈你从中得到的启示。 （4分）
（二）霸王条款，你碰到过吗？（15分）
“霸王条款”，涉及多个行业。工商部门提醒，在消费中若遭遇“霸王条款”，可拨打12315投诉举报。
条款1 洗衣服，过时不取不担责
2月，赵女士在小区门口 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )干洗店洗了一件羽绒服，一直没去取。4月，刘女士去取衣服时发现衣服坏了一个口子，要求赔偿，而店方指着收据背面的小字说：“双方早有约定，消费者一个月不取服装，如有遗失责任自负！”
【工商点评】该干洗店 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )虽然事先有约定，但将衣服损坏，存在过错，所以不能免除其责任。根据《合同法》第四十条的规定：“提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效。”
条款2 门口丢车，超市不负责
刘小姐前段时间在超市门口丢了辆自行 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )车，这是她用第一个月的工资买的一辆二手车。找到超市，超市却说他们管不了，也不负责，还指责她的车锁有问题。
【工商点评】超市停车场“只提供场地 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，不负责保管车辆及车上财物”的告示，是停车场单方作出的免除其自身责任的格式条款，根据《合同法》第四十条规定，应当认定为无效。一旦停放车辆丢失或损失，均应视情况由停车场经营者承担一定的赔偿责任。
条款3 促销商品，概不退货
杨女士在一家超市看到，商家正 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )促销一批自用电脑。促销员还当场演示给消费者看，显示配置为内存512M，硬盘80G，杨女士当即购买了两台。回家后发现经常开不了机，杨女士找商家退货遭拒，理由是“促销商品售出概不退货”。
【工商点评】经营者提供商品或者服务，按国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )家规定或者与消费者的约定，承担包修、包换、包退或其他责任的，应当按国家规定或者约定履行，不得故意拖延或者无理拒绝。此条款免除了经营者责任、排除了消费者主要权利，该条款无效。
条款4 钞票离柜，概不负责
浙江慈溪的秦小姐在银行取款时，柜台员数多给了1600元钱，银行一纸诉状将其告上法庭。近日，法院以“不当得利”判处秦小姐3日内返还。
祁女士在工行柜台提款4万元，十几秒后到仅隔数米的招商银行 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )柜台转账时，发现其中有一张假币。当她找回工行理论时，相关负责人以客户离开柜台为由拒不承认，态度蛮横，无奈的客户前后两度报警，媒体陪同，经过两天，终获赔偿。
【工商点评】 银行“离柜概不负责”的告示，是银行单方面的规定，如果有确切的证据证明，因为银行自身行为导致客户的损失，银行应当给于赔偿。
【记者手记】 ▲
9．请概括“霸王条款”的特点，填入空格。（4分）
所谓的霸王条款 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，主要是指一些经营者单方面制定的__ ▲___，__▲__的不平等的合同条款。
10．根据阅读心得，下面哪个条款不是“霸王条款”（ ▲ ）（2分）
A.酒店门口告示：本酒店谢绝自带酒水。
B.洗衣店告顾客书：衣物洗涤毁损，顾客凭衣物发票按价赔偿。
C.商场活动海报：本店（商场）对促销活动内容拥有最终解释权。
D.景区售票窗口：门票一经售出，不得退回。
11．“霸王条款”大多采用“不”字，“不 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )担责”、“不负责”、“不退货”等，请分析“不”字的表达效果。（4分）
12．假如你是记者，为启发民众，请为本文写一则60字左右的“记者手记”。（5分）
【温馨提示】记者手记，是指记者在完成新闻稿件后对新闻事件或者新闻当事人的一些思考和看法，主要体现记者所思所想。
三、古诗文阅读（28分）
（一）过湖（5分）
俞桂
舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。
13．诗中有画。（3分）
发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：
初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡 ( http: / / www.21cnjy.com )起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去， ▲
14．诗中有情。（2分）
古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情？
（二）小石潭记（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
15．解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）从小丘西行百二十步（ ▲ ） （2）佁然不动（ ▲ ）
（3）往来翕忽（ ▲ ）
16．对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（ ▲ ）（2分）
A．心乐之 （之：指代篁竹） B．不可知其源 （其：指代小溪）
C．以其境过清（以：因为） D．乃记之而去 （乃：于是，就）
17．用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
斗折蛇行，明灭可见。
18．文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？（2分）
（三）廉颇蔺相如列传（节选）（13分）
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王。今臣至大王见臣列馆礼节甚倨得璧传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵城，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五城予赵。相如度秦王不偿城，乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
19．解释下列句中加点词语。（2分）
⑴相如度秦王不偿城 （ ▲ ） ⑵乃辞谢固请 （ ▲ ）
20．请用“／”为下列语句断句。（4分）
今 臣 至 大 王 见 臣 列 馆 礼 节 甚 倨 得 璧 传 之 美 人
21．翻译下面句子。（3分）
相如持其璧睨柱，欲以击柱。
22．选文与《唐雎不辱使命》两文都刻画了古代“士”的形象，两文都运用了哪两种主要的人物描写方法？表现了他们怎样的精神？（4分）
四、写作（60分+卷面书写5分）
23.请以“姗姗而来的 ”为题写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整再作文；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不得抄袭，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。育才初中2013学年八（下）期中考试语文答案
一、语文知识积累与运用（26分）
1.（3分）B
2.古诗文名句默写。（12分）
①病树前头万木春②长风破浪会有时
③蜡炬成灰泪始干④老骥伏枥
⑤不亦说乎 ⑥知之者不如好之者
⑦小人长戚戚 ⑧醉翁之意不在酒
⑨但愿人长久，千里共婵娟
⑩不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
3.名著阅读。（5分）
（1）法国；罗曼·罗兰（2分）
（2）（3分）①B ②A ③C
4. 语文综合性学习。（6分）
（1）（3分）D
（2）（3分）以“朝”、“长”二字的多音 ( http: / / www.21cnjy.com )之妙（或：运用同音假借的手法；或：运用谐音的手法），生动传神地描写了瞬息万变的云彩和起伏跌宕的大潮交相辉映的壮观奇景，表达了作者对江心屿奇景的赞美之情。
二、现代文阅读（31分）
（一）（16分）
5．（4分）①它生长在极 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )顶和绝壁上，有着顽强的生命力；②它在恶劣与凶险的环境中磨砺、强化出非凡的性格与精神；③身处绝境却卓立不群，志怀高远；④无论苍郁与枯败，都具有强者的品质。
6．（4分）运用比喻的修辞手法，把绝壁松比 ( http: / / www.21cnjy.com )喻成艄公、英雄、思想者、文人，展现了绝壁松虽身处恶劣环境但是镇定从容、顽强搏斗但仍沉静超逸的风骨，表达了作者对绝壁松的赞美之情。
7．（4分）生长在温暖的山谷中的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )松树干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态，对比衬托了绝壁松的枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。（2分）突出了绝壁松在坎坷命运中磨砺出来的坚韧和奋力生长的勇气，体现了它非凡的性格与精神。（2分）
8．（4分）黄山绝壁松是刚强、坚韧、适应、忍耐、奋进与自信精神的集中体现，昭示着生生不息的生命存在（2分）；结合实际得2分。（二）（15分）
9.（1）商家逃避责任。（2）违反法律规定 ( http: / / www.21cnjy.com )。（3）排除（剥夺）了消费者主要权利。（4）加重消费者责任。（4分，答出四点中的任何两点即可得满分。）
10.B（2分）
11.“霸王条款”多用“不 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )”字，采用否定句，语气蛮横霸道，表现了商家直接而且毫无顾忌表达立场，极为强势，同时“不”字也表现商家只顾自身利益，逃避责任，很少考虑顾客的需求和感受。（共4分，答出“否定”句式或语气得1分，“蛮横或霸道”得1分，后面作用得2分。）
12．【示例1】普通消费者 ( http: / / www.21cnjy.com )面对霸王条款仍是弱势群体。人们的维权之路仍然艰辛，所以需要政府部门加强对霸王条款的整治工作。
【示例2】要敢于和霸王条款说不。不要一 ( http: / / www.21cnjy.com )味忍气吞声，大胆说出来，引发思考，这样才能让霸王条款暴露在阳光下，让其无藏身之处。
【示例3】应对霸王条款要有智慧与策略，遇到霸王条款，在个人无能为力的时候，要保留证据，借助媒体曝光监督，求助法律或相关政府部门。
（共5分，观点明确合理得1分，观点源自材料并给人启迪得2分；有阐述得1分，阐述充分有说服力得3分。）三、古诗文阅读（28分）
（一）（5分）
13、（3分）远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。
14、（2分）愉悦、快乐。（大意写出即可）
（二）（10分）
15．（3分）（1）向西 （2）呆呆的样子（3）轻快敏捷的样子
16．（2分）A
17．（3分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
18．（2分）孤独忧伤（凄凉）
（三）（13分）
19．（2分）（1）估计（2）道歉
20．（4分）今臣至／大王见臣列馆／礼节甚倨／得璧／传之美人
21．（3分）蔺相如拿着那块宝玉斜瞅着廷柱，准备拿它去撞击廷柱。
22．（4分）（1）语言描写（对话描写）和动作描写。（2）大义凛然，不畏强权，机智勇敢。
四、写作（60分+卷面书写5分）语文考点明细表
（一）书写（约占3﹪） 书写规范、工整，保持卷面整洁。层次：c
（二）积累运用（约占18﹪） 1正确书写汉字。层次：a
2正确默写现用教材中的古诗词（含国学）的精彩语句。层次：a、b、c
3了解现用教材涉及的中外名著的内容。层次：a
4在语文活动中，综合运用语文知识分析问题，探究问题。层次：c
（三）现代文阅读（约占22﹪） 文学类作品 层次：b、c
5整体感知，把握内容。
6比喻句的赏析。
7对对比手法作简明的赏析。
8对文章内容进行探究，形成自己独特的体验。
非文学类作品 层次：b、c
9筛选并整合文章中的重要信息。
10根据文章内容，尝试探讨实际问题。
11体味和推敲重要语句在具体语境中的意义和作用。
12对主题思想作出评价。
（四）文言文阅读（约占17﹪） 初步鉴赏浅显的（中考）和有一定难度的（提前招考）古诗词。层次c
13诗歌画面的情景描绘。
14根据诗歌内容理解诗人的感情。
文言文考查。层次：a、b、c
15理解常用实词的意思。
16理解虚词的意思。
17理解重要句子、段落的意思。
18理解文章的思想内容。
19理解常用实词的意思。
20.文言文断句。
21理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容。
（五）写作（约占40﹪） 1．写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地审视生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。层次：c
2．写一般的记叙文，做到中心明确，内容充实，条理清楚，详略得当，语句通顺、生动，感情真挚；能按照一定的顺序组织材料，写清楚事情的起因、经过和结果；能运用具体事例表现人物的特点；能根据需要，灵活运用表达方式；不少于600字。层次：c
3．写简单的说明文，以科学的思想方法有条理地说明事物的特点，语言通顺、明白，不少于600字。层次：c
4．写简单的议论文，能对议论的事情或问题提出自己的看法，会作简单的分析，观点正确，思路清楚，结构完整，语句通顺，不少于600字。层次：c
5．初步具备修改文章的能力。层次：c
附：各层次要求
a——了解与识记。如：能正确辨识常用字，了解重要的作家作品，默写现用教材中古诗词（含附录）的精彩语句。
b——理解与分析。如：体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用，筛选并整合文章中的重要信息。
c——运用与评价。如：对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价，在写作中表达自己对自然、社会、生活的真实感受和真切体验。育才初中2013学年八下第一次月考语文卷答题卡
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
11．（4分）
12．（5分）
三、古诗文阅读（28分）
13．（3分）
14．（2分）
15.（3分）⑴ ⑵
⑶
16.（2分）
17.（3分）
18．（2分）
19.（2分）⑴ ⑵
20.（4分）今 臣 至 大 王 见 臣 列 馆 礼 节 甚 倨 得 璧 传 之 美 人
21.（3分）
22．(3分)
四．写作(60分+卷面书写5分)
3．（5分）（1）（2分）
（2）（3分）① ② ③
4．（6分）（1）（3分）
（2）（3分）
二、现代文阅读（31分）
5.（4分）
6.（4分）
7.（4分）
8.（4分）
9.（4分）（1）
10.（2分）
姓 名：________________
班 级：________________
考 场：________________
座位号：________________
0
1
2
3
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8
9
填涂样例
正确填涂
错误填涂
填涂样例
答题前考生务必将答题卡上的学校、年级、班级、姓名用黑色字迹的签字笔填写，并正确填涂右侧考号。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔书写。
严格按照题号在相应区域内作答，超出答题区域书写无效、在草稿纸和试卷上答题无效。
要求书写工整，保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要破损。
注 意 事 项
缺考考生，由监考员填写准考证，并用黑色字迹的书写笔填写右侧缺考标记：考生禁填
第Ⅰ卷
一、语言基础积累及运用（共26分）
A
B
C
D
1
A
B
C
D
2
A
B
C
D
3
A
B
C
D
4
A
B
C
D
5
2．古诗文名句默写（12分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ，
⑩ ， 。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效4
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
23. 作文（60分+卷面书写5分）
400
600
700字
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
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