小学语文六年级上册第六单元语文试卷（无答案）

小学语文六年级上册单元练习（六）
姓名 班级 学号_________
第一部分 积累与运用（37分）
一、下面每一小题的答案中只有一个是正确的，请将正确答案的序号填入括号里。（12分）
1.下面的词语中加点字读音有误的一项是（ ）
A.威胁（xié） 险恶（è） 淤（yū）泥 波光粼粼（lín）
B.记载（zǎi） 归宿（sù） 盘踞（jù） 群星璀（cuǐ）璨
C.铁锹（qiū） 恭（ɡōnɡ）敬 劲（jìn）挺 晶莹（yínɡ）剔透
D.荞（qiáo）麦 渺（miǎo）小 肆（sì）虐 遨（áo）游天际
2.下列词句中有错别字的一项是（ ）
A.节制 破碎 天涯海角 三番五次
B.疙瘩 目堵 谈笑风声 印入眼帘
C.造福 设想 日月同辉 如臂如股
D.闺女 滥用 宏伟设想 风雨同舟
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.在台州美丽富饶的土地上，是我们祖辈生活的地方。
B.今年，他对自己能否考上理想的初中充满信心。
C.通过这位老人的故事，使我领悟到青山不会老的道理。
D.地球，这位人类的母亲，是那样的美丽壮观。
4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.她病好以后，像过去一样，天天坚持长跑。
B.三黑看见自己种的荞麦已经开花了，白霎霎的像一片雪。
C.这么松散的地，简直是一张软床。
D.细雨烟似的不分方向地乱飞。
5.依次填入横线处最恰当的一项是：（ ）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。
①阳光照在玉兰花肥大的绿叶上
②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“布谷、布谷”，也听而不闻了
③窗外碧水粼粼，垂柳丝丝
④这些我平常最喜爱的景物，现在都视而不见了
A.③④①② B.①②③④ C.①③②④ D.③①④②
6.下列语境中说话得体的一项是（ ）
A.你在景区门口排队买票，有人插队，你说：“不要插队，后面排队去！”
B.你对深夜仍在弹钢琴的邻居说：“你有没有时间观念？你的琴声已经影响到我们休息了。”
C.同学邀请你到他家玩，你说：“好的，届时我一定会光临寒舍。”
D.同学的作文得了第一名，你说：“祝贺你！希望向你请教一些经验，好吗？”
二、根据拼音，填写词语。（5分）
地球这个生命的yáo lán（ ），这位hé ǎi（ ）的母亲，kāng kǎi（ ）地为人类提供各种资源。碧海蓝天，绿树红花，晶莹的露珠，都是她的ēn cì（ ）。我们一定要为保护好地球做出gòng xiàn（ ）。
三、按要求写句子。（8分）
1.老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
缩句：
2.老人告诉我们：“女儿要接我去城里享清福，我不走，我觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。”
改为转述句：
3.空气对我们来说是宝贵的，因为一切生命都需要它。
改为双重否定句：
4.一个同学考试考得不理想，
作为他的老师，你会对他说：“ 。”
作为他的朋友，你会对他说：“ 。”
四、按课文内容或要求填空。（12分）
1.在课文《青山不老》中，那位可敬的老人面对 和 ，义无反顾地投身到 ，用15年的时间在晋西北奇迹般地 。我真想这样赞美他：“ 。”
2.“ ，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 。”杜牧在《江南春》寥寥二十八字中，描绘了一幅绚丽动人的图画，呈现了一种深邃幽美的意境，表达了一缕含蓄深蕴的情思，给人以美的享受和思的启迪。
3.“ ，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕， 。”（王安石《书湖阴先生壁》）我们还学过王安石的很多诗句，比如“ ，明月何时照我还？”
4.五彩原指 ，后来泛指各种颜色。五谷是指 。
第二部分　阅读与鉴赏（33分）
五、淡水危机（18分）
① 地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中，其总量是很大的，大约有13.86×1017立方米（换算为立方千米后，读作十三亿八千六百万立方千米)。然而，这些水资源中有97.5％是海水，而淡水总量只占全球总水量的2.5％。况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制，到目前为止，冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有0.04×1017立方米，仅占淡水总量的11％，约占总水量的0.3％。可见，尽管全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。
②中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的四分之一，而且绝大部分的水资源集中在南部地区。新中国成立以来，全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米，2004年增加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中，生活用水占11.7％，工业用水占22.2％，生态用水占1.5％，而农业用水则占到64.6％。目前我国农业灌溉用水利用率仅有45％，与节水先进国家70％～80％的高利用率相比差得太多。如果2030年我国南北方人口仍按现在的53.5比46.5的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90％以上，北方地区将几乎无水可用，北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法继续。
③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的美梦，而且水资源正在取代石油而成为全世界引发危机的主要原因之一。根据统计，当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。全球已经有四分之一人口面临着一场为得到足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的斗争。这场因为水资源而展开的斗争不仅发生在国家与国家之间，也发生在地区与地区之间，甚至村庄与村庄之间。预计到2025年全世界将有三分之二的人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。
1.这篇说明文的说明对象是 ，它的特点是 。(2分)
2.读第①段，写出“人类可直接利用的淡水资源量却很少”的两个原因。(4分)
原因一： ；
原因二： 。
3.(1)从第③段画线的句子中可以得出什么结论？（4分)
。
(2)概括每个段落的主要观点。
.
。
4.为完成不同的阅读任务，你应该怎样读这篇文章？根据要求填空。(4分)
(1)为了解“世界水资源现状”，要特别注意读文章中写 的部分。
(2)想知道“我国用水现状”，主要关注 的部分。
5.下列的材料提供的信息可以分别解决第②段中的哪两个问题？(4分)
材料一：目前，中国广大农村正在积极推广“地膜覆盖”“滴灌”“喷灌”等农业节水技术。采用这些技术，可以提高农业灌溉用水利用率。
材料二：我国政府已启动“南水北调”工程，竣工后的“南水北调”中线工程，可为京津及河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米。
材料一可以解决 。
材料二可以解决 。
六、课外阅读（15分）
我家隔壁住着一位老人。他很会养鸟，门前的木架上，吊下各式各样的鸟笼：里边住着云雀、绿嘴、画眉、黄鹂儿……尽是些可怜可爱的生灵儿。整天整天里，我们就守在那鸟笼下，听着它们鸣叫。叫声很是好听，尤其那只云雀，像唱歌一样，打老远就能听见，使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。
时间一长，那云雀声就不比以前那么脆了，老头儿便给它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫起来了。但它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左
一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。
“它唱得太疲劳了。”我们都这么说，便去给老人建议，不要逗弄它了。
但是，每每黎明的时候，它就又叫起来了，而且每个黎明都叫。我们爬起来，从窗口里看去，天刚刚发亮，云升得很高很高，老人还没有起床呢。我这才明白别人不逗弄它，它还是每天要叫的，依然嘴挤在笼格外边，翅膀扑闪着，竟有几根绒绒的羽毛掉了下来。
“它在练嗓子吗？”妹妹说。
“不，它那嗓子已经哑了。”我说。
“那它为什么还要唱呢？”
“谁知道呢？你听，它是在唱一支忧郁的歌吗？”
细细听起来，果然那叫声充满了忧郁；那往日里悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢？!“是它肚子饥了，渴了吧？”妹妹又说。我们跑过去，要给它添些食儿，却看见笼里满满地放着一盘黄谷，一盘清水。这又使我们迷糊了。
“它一定是向往着天空吧。”
我们这么不经意地说过，立即便觉得是很正确的。我想，它未被老人捉住之前，它是飞在天上的，天那么辽阔，天便全然是它的。黎明的时候，它一定是飞得像云一样的高，向黑暗宣告着光明。如今，黎明来了，它却飞不出去了，才这么发疯似的抗议了！我们在笼下捡起那抖落下的羽毛，深深地感到它的可怜了。
1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）
引逗——（ ） 广阔——（ ）
2.结合上下文，可知“忧郁”一词在文中的意思是 。请你用“~~~~”在文中画出云雀忧郁的原因。（3分）
3.如果给这篇短文加个题目，应该是（ ）（2分）
A.“歌唱家”云雀 B.忧伤的“歌手” C.可怜的云雀
4.云雀开始的叫声怎样？为什么后来云雀的叫声不像以前了？（3分）
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5.短文有几次提到了云雀“抖落的羽毛”？表达了作者怎样的感情？（2分）
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6.读了这篇短文，你想对养鸟的老人说些什么？请写下来。（3分）
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第三部分　习作（30分）
七、习作（30分）
题目：那一天，我与 相遇
提示：在人生路上，每天遇到很多人和事，也会遇到许多景和物……其中，一定有你难忘的。请在文题的横线上填入恰当的词语（如：朋友、幸福、感动、书……）写一篇文章。要求叙事具体，条理清楚，语句通顺，有真情实感。字数500左右。
SR语单六上（六）4