(共30张PPT)
Part B Let’s learn & Let’s play
Unit 2 What time is it
做一做 唱一唱
Revision
Presentation
Hello,everyone！Let me introduce my daily life！
/'ɡet p/
What time is it
It’s 6:25 a.m.
It’s time to
____________.
get up
Hold my fingers
Play a game
游戏规则：每组邀请一位学生上台，伸出一只手指放在老师手掌心并读单词，当听到老师说Stop，没被老师抓住的获胜。
Get up， get up.
It’s time to get up.
Let's chant
What time is it
It’s 7:30 a.m.
It’s time to
____________.
go to school
Go to school,
go to school.
It’s time to go to school.
Let's chant
/ h m/
What time is it
It’s 4:00 p.m.
It’s time to
____________.
go home
Go home, go home.
It’s time to go home.
Let's chant
What time is it
It’s 9:00 p.m.
It’s time to
____________.
go to bed
Go to bed ,
go to bed.
It’s time to go to bed.
Let's chant
Get up， get up.It’s time to get up.
Go to school, go to school.
It’s time to go to school.
Go home, go home.It’s time to go home.
Go to bed ,go to bed.
It’s time to go to bed.
Let's chant
Look, read and repeat
get up
go to school
go home
go to bed
It’s 7:30. It’s time to go to school.
Ready Go!
Ready Go!
get up
go to bed
go to school
go home
go to bed
go home
go to school
get up
表示该做某事了
+动词…
+名词…
It’s 6:30. It’s time ____ get up.
It’s 8 o’clock. It’s time _____ English class.
for
to
It’s time to
It’s time for
Happy Fax（快乐传真）
Play a game
游戏规则：每组邀请一位同学上台排好队。老师给出单词，第一位同学做动作，其余同学模仿动作，但不能说话。最后一位同学根据动作说出句子：It’s time to/for......
What time is it
It’s 7:20.
It’s time to go to school.
Yes!
Group work
（小组活动）
Pair work
两分钟的时间，以小组为单位。运用句型What’s time is it It’s ..... It’s time to/for......来进行问答。讨论完请小组展示。
What time is it
It’s 7:20.
It’s time to go to school.
Yes!
Forming a good time habbit is good for your health
养成良好的作息习惯有益健康
一. 学习了下列词汇：
get up，go to school，go home，go to bed
二. 学习了下列句型：
---What time is it
---It's____.It’s time for/to...
What have we learned today
(今天我们学到了什么？)
It’s time ____ Chinese class.
It’s time ____ go home.
It’s time ____ go to bed.
It’s time ____ breakfast.
It’s time ____ art class.
Read and choose
for
to
for
to
to
for
for
Homework
1.Listen and repeat.（听音跟读。）
1
2014
3
2. Talk about your timetable:
It’s …It’s time to\for…
2
3.Finish your exercises.
棒棒糖两个
5元惠华币
薯片两包
红苹果一个
牛奶一瓶
星球杯五个
哈哈哈，继续努力哦
2元惠华币
幸运大抽奖
Goodbye!中小学教育资源及组卷应用平台
四年级英语下导学案 设计：ｘｘｘ
Unit 2 What time is it
（Part B Let’s learn & Let’s play） 第4课时
班级： 姓名： 导学老师： 审核： 时间：
导学目标：
1、Knowledge aims：能够听、说、认读本课时的主要词组：get up、go to school、go home和go to bed。
1、Ability aims：能认读句型“What time is it ”“It's 7：30. It's time to go to school.”。
1、Emotion aims：培养学生养成良好的作息习惯有益健康。
导 学 过 程
自主学习 get up、go to school、go home、go to bed1.自查：查阅单词表，标注出中文意思。2.跟读：听录音，跟读单词和句子。3.互读：小组展示预习成果。(老师及时评价)
知识点拨 1. get up起床 go to school去学校 go home回家 go to bed上床睡觉2. It’s ______. It’s time to ______.
复习热身 1.Greetings.2.Revision. 3.师生共同唱歌曲《What time is it ？》4.介绍加分载体。
合作探究 Step1（新课导入）：1.教师拿出时钟摆弄时钟并问What time is it ？引导学生回答It's 6：25. What will you do at 6：25.引出老朋友Mike2.引出Mike，以introduce daily life 创造情景，引出单词get up,运用自然拼读教读单词，引导学生书空，用Hold my fingers游戏来操练单词，并用chant来操练句型，最后请小老师上台带读。3.用以上方式引出剩下的单词go to school、go home、go to bed Step2:（展示质疑）：1.Games.（1）吹泡泡游戏。（2）全班chant、分小组比赛chant，并及时加分。Step3:（竞争对抗）：1.闪卡复习所学单词和句型。及时引入之前所学的句型It’s time for... 并教学生区分It’s time for... /It’s time to... 2.游戏：Happy FaxStep4:（合作表演）：Group work:师生共同学习Let's play的内容，并邀请学生创编对话作为展示，每个小组拿出准备好的时钟，操练句型。并请小组展示。课后练习。小结与作业。幸运大抽奖。
达标检测&学队展示 Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想选词填空。 to forIt’s time ____ Chinese class.It’s time ____ go home.It’s time ____ go to bed.It’s time ____ breakfast.It’s time ____ art class.
作业布置 1.Listen and repeat.（听音跟读。）2. Talk about your timetable: It’s …It’s time to\for…3.Finish your exercises.
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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