课件13张PPT。初一68班欢迎您祁阳四中 猜猜
我是谁秦始皇宋太祖明太祖唐太宗1432明太祖(1368-1398年在位)认识朱元璋知识落实：（小组长检查）1．明朝建立的时间是______、建立者是_____
2．明太祖加强君权的措施：
在地方，废除________，设立________，分管______、_______、________。
在中央，废______，撤销__________。由_______分理朝政。
在考试上，明政府规定科举考试只须在______________范围内命题，考生只能按指定的观点 答题，不准发挥自己的观点，答卷的文体必须分成八个部分，称为“___________”。
在司法方面，下令______________设立_______________机构。
3．燕王朱棣和建文帝争夺皇位的战争史称______
4．明成祖迁都北京的时间是________知识落实：（小组长检查）1．明朝建立的时间是 1368年、建立者是 朱元璋
2．明太祖加强君权的措施：
在地方，废除 行中书省，设立 三司，分管 民政、刑狱、军政。
在中央，废 丞相，撤销 中书省。由 六部 分理朝政。
在考试上，明政府规定科举考试只须在 四书五经 范围内命题，考生只能按指定的观点 答题，不准发挥自己的观点，答卷的文体必须分成八个部分，称为 “八股文”。
在司法方面，下令 锦衣卫 设立 特务 机构。
3．燕王朱棣和建文帝争夺皇位的战争史称 靖难之役
4．明成祖迁都北京的时间是 1421年
小组合作探究过程：
（1——4组先做快乐探究一、5——8组先做快乐探究二，
然后再完成所有的任务。） ①朱元璋在地方采取了什么措施加强君权？
②朱元璋在中央采取了什么措施加强君权？
③如果你是朱元璋的大臣，你会建议他废丞相还是保留丞相？为什么？【快乐探究一】 ①朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？
②同学们，你是如何看待八股取士？
③如果生活在这样的时代，你幸福吗？为什么？【快乐探究二】各抒己见积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使考试更加规范化，增大了考试标准的客观性，对于以后考试制度也有借鉴意义。消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了
许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读
死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想
文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。
消极影响 积极影响?皇 帝群臣人民知识分子地方中央皇族小结： 明朝君权的加强课后思考：阅读书本92页 你会发现明十三陵没有开国皇帝朱元璋的陵墓，明十三陵中最宏大的是朱棣的陵墓“长陵”。想一想，明十三陵为何没有朱元璋的陵墓?为何朱棣的陵墓那么宏伟?再见时间：2014年4月28日
课题： 第15课 明朝君权的加强
教学任务：1、了解明朝的基本史实：
①、明太祖废除行中书省、设立三司，除丞相和中书省，以六部处理朝政；
②、设置锦衣卫；八股取士；
③、明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂加强君主专制的基本史实
2、培养学生阅读材料、概括材料的能力。
3、培养用联系观点，综合分析、对比史实的能力。
教学过程：
了解基本史实的过程：（请同学们阅读一下教材）（5分钟）
请两位同学给大家简单地介绍朱元璋（可以根据课外知识来介绍。）
知识落实的过程：（组内小组长检查基础知识落实的情况）(5分钟）
1．明朝建立的时间是______、建立者是_____
2．明太祖加强君权的措施：
在地方，废除________，设立________，分管______、_______、________。
在中央，废______，撤销__________。由_______分理朝政。
在考试上，明政府规定科举考试只须在______________范围内命题，考生只能按指定的观点 答题，不准发挥自己的观点，答卷的文体必须分成八个部分，称为“___________”。
在司法方面，下令______________设立_______________机构。
3．燕王朱棣和建文帝争夺皇位的战争史称______
4．明成祖迁都北京的时间是________
小组合作探究过程：（1——4组先做快乐探究一、5——8组先做快乐探究二，然后再完成所有的任务。）
请大家用5分钟时间认真阅读下面的材料，然后结合教材，以小组为单位，积极讨论，解决这下面提出的每一个问题，然后找到你们组需要回答的问题重点研究，10——15分钟之后我们一起来分享合作的喜悦。
【快乐探究一】
材料一：元朝在地方设立行中书省，统管地方的行政、财政和军事，职权极重。明太祖下令废除行中书省，设三司（承宣布政使司，都指挥使司和提刑按察司）。三司长官地位平等，共商一省政务，最后归皇帝领导。
材料二：胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。朱元璋对丞相胡惟庸专权擅政、骄横跋扈的举动极为不满。洪武十三年正月，朱元璋以谋反罪名，将其杀害。此后，朱元璋罢丞相 ，废除中书省，并严格规定此后不得再立丞相；由六部分理朝政，皇帝拥有至高无上的权力，中央集权得到进一步加强。
请问：①朱元璋在地方采取了什么措施加强君权？
②朱元璋在中央采取了什么措施加强君权？
③如果你是朱元璋的大臣，你会建议他废丞相还是保留丞相？为什么？
【快乐探究二】
材料一 锦衣卫设立后，就开始按照皇帝的意思私下打探军情民意，凡是有一点对皇帝不利的言论都逃不过他们的耳目，当地的官吏也不敢随便过问他们的事情。只要流露出对他们的不满，都有可能被抓去受刑，而一旦被特务们抓去，那就是九死一生，最轻也要落个残疾的下场。 据明史记载，锦衣卫常用的刑具有18套，什么夹棍、脑箍、拦马棍、钉指等都包括在内。
材料二、 一次，大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂一一如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓得出了一身冷汗。又一次，京城四友人在密室饮酒，一人趁酒酣大骂朝廷，有人劝：当心被人听见。骂者说：“怕甚？能剥了我皮不成？”话音未落，数人破门而入……次日，此人的皮高悬于刑堂内。
材料三、明末清初的著名思想家顾炎武说：八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残的人才比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。
请问： ①朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？
②同学们，你是如何看待八股取士？
③如果生活在这样的时代，你幸福吗？为什么？
课后思考：阅读书本92页，你会发现明十三陵没有开国皇帝朱元璋的陵墓，明十三陵中最宏大的是朱棣的陵墓“长陵”。想一想，明十三陵为何没有朱元璋的陵墓?为何朱棣的陵墓那么宏伟?
