爬天都峰 课件

课件26张PPT。爬天都峰想一想读了课题，你有什么想问的吗？
为什么是“爬”，而不是“登”呢？读课文，你能做到以下几点吗
读准字音，读通句子，画
出不理解或不认识的字和
词语。峰顶 似乎 忽然 咱们
奋力 终于 辫子 勇气
决心 居然 力量 爬山
一老一少 仰头
白发苍苍你会读吗？爬山奋力鼓舞居然仰头辫子勇气峰顶鲫鱼背鼓舞鲫鱼背铁链笑呵呵汲取白发苍苍攀着似乎发颤默读课文，想一想课文写了哪些人？他们之间
发生了什么事？
学习第2自然段读读第2自然段，并用横线
画出描写天都峰的句子。
读一读你画出的句子，这些
句子让你感受到了什么？ 我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩的上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩的上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
学习6、7自然段自由朗读第6、7自然段，画出表
现“我”爬天都峰艰难的词语。
你能想像一下老爷爷是怎么爬上
天都峰的吗？想一想小作者和老爷爷有几
次对话？ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ 不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！ 你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！读一读 一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。作业1、完成《课堂作业本》第3课；
2、完成《快乐成长》第3课；
3、抄写本课词语3遍；
4、背诵本篇课文，不喜欢背诵的，可以流利地读5遍给小组长听。